数学二年级下册第八单元《调查与记录》课件

练习练习
1.下面是林林记录的3月1日—-20日的天气情况， 请你帮他整理统计结果，并回答问题。
11
3
6
数数时，数过的 图形可以用\划掉。
数完之后算算总 数，做到不重不漏。
8 17 3
11-3=8（天） 11+6=17（天） 6-3=3（天）
练习练习
2.张明调查了二年一班同学最喜欢的体育运动。下 面是他的调查记录。
内容
要求
1. 调查内容（横线勾出来） 1.带上书，指着屏幕说 2. 调查方法（圆圈圈出来） 2.认真倾听，补充质疑 3. 记录方法（简短词语记录）
确定调查内 容
选择方法 展开查内容：全班同学最喜 欢的动物
调查方法：举手、写……
记录方法：图形、 数字 ……
方法
举手
写
……
文字
图形
正字
……
探究新知 首学 互学 群学 共学
探究新知 首学 互学 群学 共学
内容
要求
1.说方法：我是这样记录的……， 想去……的共有……人。 2.说结论：我的结论是……，因 为…… 3.说建议：我建议……
探究新知 首学 互学 群学 共学
内容
要求
1.带上题单，指着屏幕说 2.汇报互相交流内容 我是这样记录的……，想去……的 共有……人。 我的结论是……，因为…… 我建议…… 3.认真倾听，补充质疑
一二大组完成《评选吉祥物》第三个小绿点的内容、 三四大组完成《最喜欢的水果》第三个第四个绿点的内容。
拓展拓展
分类
一上
三下
四下
拓展拓展
五下
六上
总结反思
★通过今天的单元课，你有什么收获？ ★你还想学什么？
实践实践
调查：大家最想去春游的地点
学时课1
复习引入
步骤
确定调查内 容
展开调查
记录数据
整理数据 得出结论
出调查内容、调查方法和记 录方法 3.批：知识点和疑问
领悟学习
首学
互学
群学
共学
《调查与记录》单元课内容与任务
内容
要求
1. 调查内容（横线勾出来） 1.指着教材，有序交流 2. 调查方法（圆圈圈出来） 2.小组合作，完善题单。 3. 记录方法（简短词语记录）
领悟学习
首学
互学
群学
共学
《调查与记录》单元课内容与任务
情境引入
单元课
整体感知
1.翻：P86-P88; 2.数：有几课？ 3.说：哪几课？
整体感知
领悟学习
首学
互学
群学
共学
《调查与记录》单元课内容与任务
内容
要求
1. 调查内容（横线勾出来） 1.读：仔细阅读每个小绿点 2. 调查方法（圆圈圈出来） 的内容 3. 记录方法（简短词语记录） 2.勾：根据按照首学内容勾
整理结果，得出结论
调查内容：最喜欢的水 果
调查方法：写……
记录方法：文字、图形、斜 线、画“正”字……
整理结果，给出建议
领悟学习
步骤
确定调查内 容
展开调查
记录数据
整理数据 得出结论
共学
方法
举手
写
……
文字
图形
正字
……
领悟学习
首学
互学
群学
共学
问题1：为什么我们要进行调查呢？有什么好处？
问题2：你能帮淘气和笑笑选出吉祥物吗？ 他们在开联欢会的时候应该怎么购买水果呢？
乒乓球
9 迎。
（6）请你根据调查记录提出一个数学问题，并解答。
练习练习
3.根据小华1——5岁身高情况的调查记录回答问题。
11 9
87
7~11
（1）几岁到几岁长得最快，几岁到几岁长得最慢？
答：1岁到2岁长得最快，4岁到5岁长得最慢。 （2）根据调查记录说一说身高和年龄有什么关系？
答：随着年龄的增大，身高在增长。
（3）预测小华6岁时可能有多高？ 答：105+11=116（厘米） 105+7=112（厘米） 所以小华的身高可能是112~116厘米。
总结总结
数
比
算
观
分类数量 谁多谁少 具体数量 增加或减少
你有什么新的收获？
篮球 ○○○○○○
6 （1）张明调查了（36）位同学。 6+8+7+6+9=36（天）
足球
8 （2）喜欢（ 乒乓球 ）的同学最多，喜欢（篮球和跑步）
的同学最少。
跳绳 √ √ √ √ √ √ √ 7 （3）喜欢（ 篮球 ）和喜欢（ 跑步 ）的人数同样多。
跑步 × × × × × ×
（4）喜欢跳绳的人数比喜欢乒乓球的人数少（3 ）人。 6 （5）如果要开展一项体育活动，你认为（乒乓球）最受欢