广西宾阳中学高一物理《12时间和位移》课件 新人教

3.在坐标系中表示位移 y
B A
O
x
特别提醒：物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位
移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（带箭头）
线段AB表示。
下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ C ） A.位移大小和路程不一定相等，所以位移不等于路程 B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C.位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动
二、路程和位移
从北京去重庆的方式：
（1）坐飞机（2）坐火车 （3）先坐火车，再乘船
问题思考：
（1）路程相同吗？ （2）能说明运动方向吗？
路程的局限性：
（1）不能反应运动的某些本质 （共同点） （2） 描述不够精确（没方向）
1．路程：是物体运动轨迹的长度. 2. 位移：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量.
3.能区分矢量和标量
（1）矢量：既有大小，又有方向 （2）标量：只有大小，没有方向
4.能表示直线运动的位置和位移
（1）用坐标表示位置 （2）用位置坐标的变化量表示物体位移的大小，用正、 负表示运动物体位移的方向．
“知人”，从知道自己到了解他人，都要 摆对位置才行。
这里两个“时间” 有什么本质上的 区别？
一、时刻与时间间隔
1.时刻：指某一瞬间。 2.时间间隔：两个时刻之间的间隔。 平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时 间间隔，要根据上下文认清它的含义。
观看:神舟八号发射场景，注意听发令员的报告是时刻， 还是时间间隔？
在学校的作息时间表上， 你能找出哪些是时刻， 哪些是时间吗？
3.用数轴表示时刻和时间间隔
第
早 读
下 课
……
二 节
下 课
6
7
8
9
10
t/h
时刻
30min
40min 时间间隔
说说在时间轴上时间间隔和时刻是怎样表示的？
时刻：在时间坐标轴上用一点来表示时刻. 时间间隔：在时间坐标轴上用一条线段来表示时间间隔. 为了用具体数字说明时间，必须选择某一时刻作为计时起 点，计时起点的选择是人为的.
2.关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是（ AD ） A．老师说：“明天早上8点钟上课，上课45分钟”，其中 “8点钟上课”指的是时刻，“上课45分钟”指的是时间间 隔 B．大奔迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早 该到校了”，其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔 C．大奔说：“我早已从家出来了，因为今天公共汽车晚点 了”，其中“我早已从家出来了”指的是时间间隔 D．老师说：“希望你下次一定要在7点50分以前到校。”其 中“7点50分以前”指的是时间间隔
答案：① s3=17m ②x3=－1m ③ x3=－1m ④ xⅢ=3m ⑤4 x4=－7m ⑥ 2 xⅡ=－9m
1.知道时间间隔和时刻的区别和联系.
（1）时刻在数轴上用一个点来表示。 （2）时间间隔在数轴上用一段线段来表示。
2. 路程与位移
（1）路程：是物体运动轨迹的长度。 （2）位移：表示物体位置改变的物理量，是指从初位 置到末位置的有向线段。
前3秒
第3秒末
0
1
2
3
4
5
计时起点
第3秒初 第3秒 第2秒末
t/s
例题：在表示时间的数轴上，时刻用___点___表示，时 间间隔用___线__段___表示，平常所说的“作息时间表” 是_时__刻__表___（填“时间间隔表”或“时刻表”）
1.关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是( C ) A. 时刻表示时间较短，时间间隔表示时间较长 B．作息时间表上的数字表示时间间隔 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻
Ｏ X１
Δx
X２
x
特别提醒： 要确定一个物体的位移，首先请确定其初位置与末位 置，位移等于末位置坐标减去初位置坐标。
物体从A运动到B,初位置的坐标是xA＝3m, 末位置的坐 标是xB=-2m,它的坐标变化量Δx＝？
Δx
Ｂ
Ｏ
Ａ
x/m
答案：Δx＝ xＢ－ xＡ＝-2m－3m ＝-5m
有一质点在x轴上运动,已知各时刻质点位置如图
1. （2012·徐州高一检测）小球从距地面5m的高处落下，
碰到地面反弹后，在距地面2m的高处被接住，则小球从高
处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别
是（ D ）
A.7m 7m
B.5m 2m
C.5m 3m
D.7m 3m
2.如图，一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C，在此过
程中，它的位移大小为
上节课我们学习了描述运动的哪几个概念？ 质点、参考系、坐标系 如果仅用这几个概念，还不能全面描述物体的运动情 况。那么要准确、全面地描述物体的运动，我们还需 要用到哪些物理概念呢？ 本节课还要学习两个描述物体运动的物理量，这就是 时间和位移
在同学们之间，常常有这样的交流话语： 1.现在几点了？ 2.今天你从家里到学校用了多少时间？
特别提醒： （1）用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示 （2）如果物体做直线运动，则位移在数值上等于末位置 的坐标减去初位置的坐标。 （3）位移的大小不大于路程（单向直线运动时两者相等）
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量 (2)位移是矢量(注：至于什么是矢量，待会儿讲) 大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向.路程 是标量(只有大小没有方向) (3)位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置 有关.路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关。
t=4s
t=2s
t=3s t=5s t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 x/m
求：①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移; ③质 点在前3s内的位移; ④质点在第3s内的位移; ⑤质点在 ___s内位移最大，最大位移是多少; ⑥质点在第___s内 位移最大，最大位移是多少。
3. 2 R 4.0 5.
2R
三、矢量和标量
1.矢量:既有大小又有方向 如:位移、速度、力等
2.标量:只有大小,没有方向 如:路程、温度、质量、密度等 特别提醒: 矢量的运算有一定的法则（后面学习）,不同于标量的 直接加减。
四、直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为Δx＝x2－x1
，路程为
。
A
C
2R
答案：2R πR
3.正方形ABCD是半径为R的
圆的四个顶点，一小白兔由
A出发沿圆周绕行一圈，途
经ABCD四点，问：
A
B
R
C
1.由A到B的过程中它通过的位移
是多少？
2.由A到C的过程呢？ 3.由A到D的过程呢？ 4.由A到A的过程呢？ 5.由B到C的过程呢？
D
答案：1. 2 R 2.2R
起床 晨跑 早饭 晨读 预备 第一节课
6：20 6：40－－7：00（20分钟） 7：00 7：30－－8：00（30分钟） 7:58 8：00－－8：45（45分钟）
北京时间2011年11月1日清晨5时 58分07秒，中国“长征二号F” 运载火箭在酒泉卫星发射中心载 人航天发射场点火发射，火箭飞 行583秒后，将“神舟八号”飞 船成功送入近地点200公里.远地 点330公里的预定轨道。在上面 给出的时间间隔或时刻中，哪个 表示时间间隔？哪个表示时刻?
4．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器 （后面学习）进行测量．
秒表
打点计时器
5. 单位：秒（s），分钟（min），小时（h）
回答开始的问题： 1.同学们，现在几点了？ 2.今天你从家里到学校用了多少时间啊？
这两个“时间”的区别在哪里？ 结论：前者是时刻，后者是时间间隔
6.区分以下名词的含义 第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
2 时间和位移
1.知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情景 下识别时间间隔和时刻。 2.理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表 示位移的大小和方向。 3.知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢 量运算。 4.知道位置、位移、路程等概念的区别与联系。能用平 面坐标系正确描述直线运动的位置和位移。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15