小班社会课教案《我的小脸(认识五官)》

小班社会课教案《我的小脸(认识五官)》
教学目标
1.认识五官的名称；
2.能够自主观察、比较自己与他人五官的差异；
3.培养对自己容貌的自信心和自我形象意识。

教学重点
1.识别五官；
2.相互比较；
3.形象意识的培养。

教学难点
1.五官名称的记忆；
2.相互比较中的自我认识。

教学内容及步骤
1. 创设情境
老师出示一张有许多五官的图片，大声告诉孩子们：我们的小脸可真奇妙啊！它上面还有五个朋友，他们很小，很奇特，也很有用。

今天我们来认识他们吧！
2. 导入新课
老师手指着图片向孩子们介绍各个五官的名称，同时请孩子们跟着老师一起大声说出名称，比如：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿等等。

3. 呈现材料
教师将各个五官分别单独呈现在面前，再放在自己的脸上呈现给孩子们，让他们更好地观察，感受五官的形态特征。

4. 讨论交流
向孩子们问道：五官像我们的手和脚一样也是有不一样的吗？孩子们纷纷回答是的，教师便请他们说出来有哪些不同之处。

5. 小结概括
通过以下问题向孩子们巩固所学内容： 1. 我们的小脸上有几个五官？ 2. 五官
的名称是什么？ 3. 五官有哪些不一样的地方？
6. 活动延伸
组织孩子们互相对比，找出自己与他人五官上的不同之处。

鼓励孩子们说出自
己觉得哪个五官最好看，为什么。

同时，鼓励孩子们爱护自己的五官，保持清洁。

教学方法及手段
1.教师引导及呈现法；
2.贴近幼儿生活实际；
3.情景教学模式；
4.以学生为本的教学方式。

教学反思及安排
1.教学方法上，可加强一些游戏性质的活动，增强孩子们的参与感和目
标意识。

2.教学内容可以进一步拓展，比如可以引导孩子们学习不同民族、国家
的五官形态和命名。

3.教学时可以加入一些歌曲、手势等元素，增加趣味性，丰富教学内容。

4.教师应该注意时刻保持学生的学习热情，及时调整教学节奏。

同时需
要注意身体语言和声音的把握，只有做到形教合一，才能保证教学效果。