山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题附答案解析

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期期末考试
历史试题
时间：90分钟满分：100分
一、选择题（共35题，每道2分，共70分）
1.孔子曾曰：“听讼，吾忧人也，但使无讼。

”汉代司马迁也言：“礼禁未然之前，法施已然之后。

”围绕治国之略，二者皆倡导
A. 缘法而治
B. 礼乐教化
C. 无为而治
D. 兼爱非攻
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，孔子与司马迁从不同角度阐述治国策略，孔子认为“听诉讼的目的在于使诉讼不再发生”，司马迁认为“礼禁绝坏事于发生之前，法规施行于坏事发生之后”，由此可知二者都推崇礼乐教化，B项正确。

A项是法家思想，与材料强调礼乐教化不符，排除。

无为而治是道家主张，与材料强调礼乐教化不符，排除C。

兼爱非攻是墨家思想，与材料强调礼乐教化不符，排除D。

2. 下图为《三教图》。

此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了我国古代的一种社会思潮。

对这一思潮表述正确的是( )
A. 隋唐时期初露端倪
B. 推动了新儒学体系的诞生
C. “三教合归佛”为其核心
D. 成为中国古代传统文化的主流
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。

根据所学可知三教并立出现在三国两晋南北朝故应排除A项；题干中所示“佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中”并不能反映出“三教合归佛”为其核心故应排除C项；成为中国古代传统文化的主流是在西汉董仲舒提出的罢黜百家，独尊儒术后，但是当时儒家是融合了法家、道家及阴阳家的思想故应排除D项；在佛道的冲击下，儒学复兴运动兴起，儒家思想吸收了佛道思想，在宋代发展为理学，故B项正确。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·儒学复兴和理学背景
3. 有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。

”材料所说的“异质”
A. 没有突破先秦儒家思想的范畴
B. 体现了新兴市民阶层的诉求
C. 是封建晚期“西学东渐”的产物
D. 对当时中国的社会转型影响巨大
【答案】B
【解析】
明清之际的思想家对孔孟思想进行了猛烈的批判，突破了先秦儒家思想的范畴，故A错误；之所以在明清之际出现进步思想家，是因为随着商品经济的发展，工商业者阶层逐步扩大，他们要求反对封建束缚，因此他们的思想体现了新兴市民阶层的需求，故B正确；西学东渐是向西方学习，材料中明清之际的思想家的观点没有体现西学东渐的思想，故C排除；明清之际的思想家没有提出推翻封建社会制度的时代要求，也未明确提出建立新的社会制度，未形成完整的思想体系，故D错误；
4.有学者认为，在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的，神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。

这表明文艺复兴时期
A. 世俗清醒的世界观并未出现
B. 亟待改变传统的基督教信仰
C. 用宗教的形式表现人文精神
D. 以神圣主义作为文艺的核心
【答案】C
【解析】
试题分析：材料中“完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的”说明已经出现了世俗清醒的世界观，故A项排除；材料中没有阐释改变基督教的信仰问题，故B项排除；据材料中“神圣的东西仍是文艺
复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”可知文艺复兴披着宗教外衣宣传人文主义思想，故C项正确；“以神圣主义作为文艺的核心”是对材料信息的错误理解，故D项排除。

考点：西方人文精神的起源及其发展·文艺复兴·特点
5.意大利学者米兰多拉写到：“世界一旦建成，造物者则希望有人赞赏他的杰作……因此，他创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。

你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。

’”对材料理解错误的是
A. 否定上帝的绝对权威
B. 仍然坚持上帝造人的学说
C. 相信理性使人性升华
D. 崇尚理性主义及独立判断
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查欧洲启蒙运动，旨在考查学生的知识迁移能力和解读材料信息的能力。

由材料信息“使你能够更好地观察世界上的一切”、“以便你能够按照自己的意愿……”可知A项表述正确，排除；由“造物者则希望有人赞赏他的杰作……因此，他创造了人”可知B项表述正确，排除；由“你也许会蜕化……如果你愿意，也可以升华……”可知C项表述正确，排除；材料“你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣”体现的是提倡人思想的自由，D项与此不符，但符合题干要求。

故选D。

考点：西方人文精神的起源与发展·欧洲启蒙运动·概况及认识
6.在法语中，“启蒙”的本意是“光明”。

启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。

启蒙思想家的核心思想是
A. 追求政治民主、权利平等和个人自由
B. 提倡摆脱宗教束缚，崇尚自由
C. 反对君主专制，倡导君主立宪
D. 主张分权与制衡
【答案】A
【解析】
启蒙运动的核心思想是理性主义，反对封建专制与教权，追求政治民主、权利平等和个人自由，故A项正确；启蒙思想不仅仅限于宗教方面，故B项错误；启蒙运动也不限于倡导君主立宪，还倡导共和制，故C项错误；
分权与制衡属于政治民主的内容，故D项错误。

故选A。

点睛：本题解题的关键是正确理解启蒙运动的核心思想的内涵，学生应该结合所学知识从政治民主、权利平等和个人自由的角度分析选项，排除过于片面的说法，即可得出正确答案。

7.英国的李约瑟博士指出：“如果没有火药、纸、印刷术和磁针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。

”对此，以下理解正确的是
A. 如果没有四大发明，就不会有欧洲封建主义的解体
B. 欧洲封建主义解体的根本动力在于四大发明的完成
C. 四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐
D. 四大发明对欧洲封建社会的变革起了决定性的作用
【答案】C
【解析】
本题考查四大发明对欧洲的影响。

火药加剧了骑士阶层的没落，冲击了封建统治；罗盘针帮助欧洲开辟了新航路，促进了对外扩张，加速了资本的原始积累；造纸术和印刷术推动欧洲知识的传播和资产阶级文化的发展，解放了人们的思想；故四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐，C项正确。

A、B、D三项说法过于绝对，排除。

8.明中叶以前，商人在文学作品中多被描述为见利忘义、骄奢淫逸之徒；此后，秉性端庄、诚信有义的商人形象在明清小说中却屡见不鲜。

商人形象的变化反映出
A. 重农抑商政策名存实亡
B. 商业道德伦理水准超越前代
C. 士人主流价值取向改变
D. 社会经济变动冲击传统观念
【答案】D
【解析】
A项说法不符合史实，重农抑商政策贯穿封建政治始终；B项不符合史实，无法从材料中得到体现；C项说法错误，主流价值观依然是儒家思想；D项正确，明清时期商品经济活跃，商人地位有所提高，一定程度上冲击了传统对商人看法的观念。

9.“水平伸开的一块布是平坦的，而当你在布上放置一个铅球，布面就变得弯曲了，这时再放置一个小玻璃球在布上，它就会滚向中央的铅球。

同理，星球的质量使周围的时空弯曲，‘引力’实际上是一个时空被弯曲的现象。

”科普作家直观比喻的是
A. 经典力学
B. 量子理论
C. 狭义相对论
D. 广义相对论
【答案】D
【解析】
试题分析：经典力学主张绝对时空观，与材料主旨不符，故A项错误；量子理论解释的是微观粒子现象，与题干主题不符，故B项错误；按照狭义相对论而言，物体运动时质量会随着物体运动速度增大而增加质速关系，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应，与题干主旨不符，故C项错误；在广义相对论中，引力被描述为时空的一种几何属性曲率，符合题干主旨，故D 项正确。

考点：近代科学技术的辉煌·近现代物理学·广义相对论
10. 哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是
A. 得到了科学实验的验证
B. 改变了人类对自然世界的认识
C. 推动了技术的重大突破
D. 科学地概括出物质运动的规律
【答案】B
【解析】
相对论未得到科学实验验证，A项不适合爱因斯坦；“日心说”未推动技术的重大突破，C项不适合哥白尼；哥白尼的“日心说”有缺限，不能算科学地概括出物质的规律，排除D项；B项强调这三人的天文学和物理学贡献对人类认知的推动作用。

11.李鸿章凭淮军实力日渐强盛。

一次，他在游孔林时说道：“孔子不会打洋枪，今不足贵也。

”李鸿章这样评价孔子，其背景最可能是
A. “师夷长技”思想萌发
B. “中体西用”思潮兴起
C. “托古改制”思想产生
D. “尊孔复古”思潮泛滥
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，“师夷长技”思想萌发是林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派，李鸿章属于地主阶级洋务派，故A项错误；据材料“孔子不会打洋枪，今不足贵也”并联系所学知识可知属于地主阶级洋务派的思想，即“中体西用”思潮兴起，故B项正确；“托古改制”思想属于资产阶级维新派思想，故C 项错误；“尊孔复古”思潮是袁世凯复辟时期提出的，故D项错误。

12.“康有为的维新思想对公众意识的影响日益扩大，中国不但面临着行政管理崩溃的现实，而且开始了以
辛亥革命为结果的政治瓦解的进程。

”这说明维新思想
A. 对封建专制思想进行了全面的否定
B. 促使国人民族意识的觉醒
C. 客观上有利于资产阶级革命思想传播
D. 导致清朝统治的土崩瓦解
【答案】C
【解析】
康有为借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，但未能“全面的否定”，故A项错误；维新思想起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，而非“民族意识”，故B项错误；材料中“开始了以辛亥革命为结果的政治瓦解的进程”表明维新思想的客观作用，有利于革命思想传播，故C项正确；辛亥革命导致清朝统治的土崩瓦解，而非“维新思想”，故D项错误。

13.陈独秀在《新青年》发文，承认人类有相爱互助之谊，却不主张这种情感以父兄、亲恩为基础，反对“自由平等只用之社会，而不能行之于家庭”。

这说明陈独秀
A. 否定儒家学说的现实价值
B. 强调个人自由平等与独立
C. 忽视父兄、亲恩等情感
D. 区别对待社会与家庭伦理
【答案】B
【解析】
试题分析：材料未提及儒家学说的价值，故A项错误；材料中陈独秀强调自由平等观念在社会和家庭同等适用，故B项正确；材料不能体现出忽视父兄等情感，故C项错误；材料中陈认为家庭和社会伦理应同等对待，故D项错误。

考点：近代中国思想解放的潮流·新民主主义革命·陈独秀
14. 与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它（）
A. 提出反帝和国内民族平等
B. 倡导自由、平等、博爱
C. 主张普遍平等的民权
D. 提出了“节制资本”的主张
【答案】C
【解析】
根据所学知识新三民主义在民权方面明确提出了普遍平等的民权，所以有了质的飞跃，所以本题选择C选项。

A选项是在民族问题方面；B项与材料内容无关。

C项与历史事实不相符合。

D项是在民生方面的主张。

点睛：解答本题关键是要抓住材料中的关键词，材料中要求新三民主义在民权方面有了质的飞跃，所以要抓住民权方面，所以可以排除A、D选项，因为这不属于民权方面。

此外再根据所学知识排除B选项，由此可以确定答案。

15.不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。

对下表中党员构成变化的原因理解准确的是中国共产党党员构成
A. 国民大革命运动蓬勃展开
B. 中国共产党创建人民军队
C. “工农武装割据”的实行
D. 抗日民族统一战线的建立
【答案】C
【解析】
试题分析：本题材料提到，不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。

结合所学知识可知，1924年到1928年中共党员构成变化反映了“工农武装割据”的实行，因此选C。

ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。

考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·国共的十年对峙·工农武装割据
16.在毛泽东同志人生革命征程中，留下许多壮丽诗篇，“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。

收拾金瓯一片，分田分地真忙。

”与上面诗句反映同一历史内容的是
A. “百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”
B. “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”
C. “不到长城非好汉，屈指行程二万”
D. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
【答案】A
【解析】
据材料“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。

收拾金瓯一片，分田分地真忙”并结合所学知识，这反映了国共十年对峙时期工农红军武装斗争、土地革命的现象，“百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”也反映了国共十年对峙时期工农红军的武装斗争，故A项正确；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”反映了红军长征，
不符合题意，故B项错误；“不到长城非好汉，屈指行程二万”也反映了红军长征，故C项错误；“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”反映了解放战争时期渡江战役，故D项错误。

故选A。

点睛：本题解题的前提条件是熟练掌握毛泽东诗词内容所反映的历史时期和历史事件，再紧扣材料关键信息“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。

收拾金瓯一片，分田分地真忙”，结合所学知识从国共十年对峙时期武装斗争、土地革命的角度入手，即可排除无关选项。

17.下列三幅图片反映的重大历史事件，被称为20世纪中国经历的历史巨变。

关于上述巨变的说法，正确的是
①三次巨变都改变了中国的社会性质
②三次巨变产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平
③三民主义、毛泽东思想、邓小平理论与这三次巨变密切相关
④使中国人民醒过来的巨变应是“中华人民共和国的成立”
A. ①②③
B. ②③
C. ②③④
D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】三幅图中只有新中国的成立改变了中国半殖民地半封建的社会性质，故①说法错误。

三幅图片涉及的人物是孙中山、毛泽东和邓小平，故②说法正确。

三幅图片对应的思想理论分别是三民主义、毛泽东思想和邓小平理论，故③说法正确。

“中华人民共和国的成立”是使中国人民站起来的巨变，故④说法错误。

综上所述正确的组合是②③，B项正确。

ACD选项组合错误。

18.邓小平在一次接见外宾时指出：“……贫穷不是社会主义，更不是共产主义，我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。

”这表明社会主义的本质是
A. 扩大公有化规模
B. 建立社会主义制度
C. 解放和发展生产力
D. 建立市场经济体制
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是邓小平理论相关知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。

根据材料中的关键信息是“摆脱贫穷”，而“摆脱贫穷”的关键是解放和发展生产力，可知C项符合史实和题意，正确；A项“扩大公有化规模”与“摆脱贫穷”没有直接关联性，不符合题意，排除；B项提及的是社会制度问题，不符合材料主旨，排除；D项不符合题干材料主旨和要求，排除。

故选C。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·邓小平理论·社会主义的本质
19.1964年10月，境外媒体报道：“中国首次核试验成功，要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨，中国进入联合国的理由也会愈加充分。

”材料表明中国核试验成功的主要意义是（）
A. 加强了中苏联合抑美的力量
B. 成为中国重返联合国的主要条件
C. 对世界政治格局施加了影响
D. 中美苏三国之间实现了力量均势
【答案】C
【解析】
依据题干“中国首次核试验成功，要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨，中国进入联合国的理由也会愈加充分”的信息可知，这句话表明中国核试验成功的主要意义是对世界格局施加了影响，支持社会主义国家的数量增多，壮大了社会主义的力量，提高了社会主义国家的国际地位，C项符合题意；此时期中苏关系已经恶化，A项说法不正确；中国重返联合国的主要条件是中国综合国力的增强，B项不正确；中美苏三国之间没有力量均势的情况出现，D项说法不正确；故选C。

20.某班历史小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究性学习，他们收集到以下资料，其中最适合入选的是
A. 中国第一颗原子弹爆炸成功
B. 成功发射“东方红一号”卫星
C. “神舟”载人飞船试验成功
D. 选育出“南优2号”杂交水稻
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。

本题解题的关键是“新中国科技世界之最”，只有1973年袁隆平培育出的“南优2号”杂交水稻走在最前列，故本题选D项。

ABC不符
合“之最”这个要求。

考点：现代中国的文化与科技·科学技术的发展与成就·杂交水稻
21.据下表可知，建国初湖北的高等教育从全国来看
A. 尚未紧跟形势需要
B. 高校整体实力较强
C. 文法教育优势明显
D. 苏联模式影响深刻
【答案】A
【解析】
从1950、1953年的数据表中可以看出，全国高等教育除财经、政法院校外都呈增长趋势，而湖北除财经、政法、艺术、体育院校有所增加外工科、师范、农林、医科均未增加，可以看出建国初湖北的高等教育尚未紧跟形势需要，故A项正确；表中不能反映高校整体实力，故B项错误；表中不能看出湖北文法教育的明显优势，故C项错误；苏联模式重理、工、医、农等，表中湖北财经、政法、艺术、体育院校有所增加，而工科、师范、农林、医科均未增加，所以不能说深受苏联模式的影响，故D项错误。

22. “它在很多方面是对启蒙运动的一种反动。

作家把想像以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具，对感觉和非理性都极为着迷”。

材料中“它”是哪种文学流派？（）
A. 古典主义
B. 浪漫主义
C. 现实主义
D. 现代主义
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。

由材料“作为理性补充……对感觉和非理性都极为着迷”可知，这是属于浪漫主义。

所以答案选B。

古典主义（英语：Classicism）在艺术上主要是指对包含古希腊及古罗马的古典时代文化的高度认同。

现实主义，又称写实主义，认为在人类的认知中，我们对物体之理解与感知，与物体独立于我们心灵之外的实际存在是一致的。

现代主义从文化的历史角度来说，是1914年前的几十年中兴起的新艺术与文学风格，是艺术家为了反抗19世纪末期的陈规旧矩，转而用一种他们认
为感情上更真实的方式，来表现出大家真正的感受与想法。

考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·浪漫主义
23.某画家总称自己为历史画家，他的确画了大量取材于重大历史事件的作品。

他的作品强调理性与画面的严整。

下列美术作品中，创作风格与此画家风格一致的是
A. 《马拉之死》
B. 《自由引导人民》
C. 《播种者》
D. 《格尔尼卡》
【答案】A
【解析】
【详解】由“大量取材于重大历史事件的作品”可知是新古典主义的风格。

《马拉之死》是新古典主义风格，故A正确；《自由引导人民》是浪漫主义，故B错误；《播种者》是现实主义，故C错误；《格尔尼卡》是现代主义，故D错误。

24.为吸引读者，出版社想为小说《人间喜剧》配一些插图，插图的风格要与小说一致。

以下最符合出版社心意的画家是
A. 德拉克洛瓦
B. 米勒
C. 塞尚
D. 毕加索
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知，巴尔扎克的小说集《人间喜剧》是现实主义文学的杰出代表；A项是浪漫主义画家，排除；B项是现实主义主义画家，符合题意；C项是印象派画家，排除；D项是现代主义画家，排除。

【点睛】首先明确“《人间喜剧》”的风格；然后结合所学知识分析出答案。

25.王安石：“昔日贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息，而民救其乏。

”司马光：“取利约近一倍，虽兼并之家，乘此饥谨取民利息，亦不至如此之重。

”据此可知王安石与司马光分歧的焦点是青苗法( )
A. 是否有助于限制兼并之家
B. 是否有利于改善政府财政状况
C. 是否真正有利于助困济贫
D. 是否真正有助于稳定市场秩序
【答案】C
【解析】
试题分析：王安石认为政府实施青苗法，贷款给农民，可以使农民免受高利贷盘剥；司马光认为政府贷款利息偏高，对农民仍是沉重的负担。

可见王安石与司马光分歧的焦点是青苗法是否真正有利于助困济贫，A、B、D三项都与材料无关，因此选择C项。

考点：历史上重大改革·王安石变法·变法的措施
26. 王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。

这一措施体现了王安石
A. 将整顿吏治作为变法中心
B. 借变法之机剥夺了三司财权
C. 以积极节流作为理财思路
D. 重视财政运行机制改革
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从“将财政经济的规划、决策权从三司独立出来”和“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”的信息可以看出王安石重视财政运行机制改革，故D项正确；AC项与材料信息无关，故排除；题干中的做法只是将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，并没有剥夺三司的财权，故B项错误。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·王安石变法
27.下列对1861年农奴制改革的评价，错误的是
A. 是一次地主阶级领导的封建性质的改革
B. 促进了俄国资本主义的发展
C. 推动了俄国社会的进步
D. 实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，1861年农奴制改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革，故A项错误，符合题意；1861年农奴制改革促进了俄国资本主义的发展和社会的进步，故BC项正确，排除；1861年农奴制改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺，故D项正确，排除。

28.“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。

不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

”列宁的话的主要含义是。