(部编版 二下1单元) 4.邓小平爷爷植树教案

4.《邓小平爷爷植树》
备课人：寿光市化龙镇实验小学贾云萍
【教学目标】
1.认识本课“邓、坛、龄”等14个二类字，正确工整书写“邓、植”等8个一类字。

2.能正确、流利朗读课文。

默读第三自然段，能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

3.积累“碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃”等四字词语。

【教学重点】
1.认识本课“邓、坛、龄”等14个二类字，正确工整书写“邓、植”等8个一类字。

2. 能正确、流利朗读课文。

默读第三自然段，能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

【教学难点】
1.能正确、流利朗读课文。

默读第三自然段，能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

2.积累“碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃”等四字词语。

【教具准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【课型】精读引领课
【教学过程】
一、歌曲引入，了解人物
1.播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁。

(了解多少说多少)
2.老师出示图片，介绍邓小平爷爷。

同学们，今天你们就跟随老师一起去学习一篇关于邓小平爷爷的文章吧！（老师板书课题，学生跟着书空齐读课题。

）
二、初读课文
1.出示自读要求：（1）读第一遍：标出自然段，圈出二类字、四字词语。

（2）读第二遍：把课文读正确，不添字、不漏字、不错字。

2.学生自读。

三、检查自读
1.指名读课文，学生评价（是否声音洪亮、是否读正确）。

2.出示四字词语。

四、读文讨论，评价人物
细读课文第二、三自然段。

1.识字：“坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶”。

2.指名读句子，思考红色的词是什么词？板书：动词
3.通过动词的学习，体会邓小平爷爷是一个怎样的人。

4.借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

5.把课本12页的识字加油站根据图片提示，说说湖心亭、露天剧场、咨询处、管理处、餐厅、宝塔在公园的位置。

五、拓展训练
通过课文的学习，我们知道了邓小平爷爷是一个认真干事的人。

请同学们利用课下时间搜集邓小平还认真干了哪些事，我们下节课再交流。

六、小结
作者用词准确地写了邓小平爷爷植树的过程，向我们展现了一代伟人的风采。

我们在日常的学习生活中要向他学习，这样才能养成更好的学习生活习惯，使自己更加优秀。

【板书设计】
邓小平爷爷植树
动词：握挖选移入挥填站看扶正
认真干事
【教学反思】。