三年级信息技术下册 卡通语录教案 龙教版

卡通语录
教学目标：
1. 知识目标：
学会使用文字工具制作简单文字，运用画图软件解决生活中实际问题。

2. 能力目标：
在学生团结合作中，学生自学探究的能力得到提高能够学会独立使用工具，学会在实践、操作中使用软件的方法。

3. 情感目标：
提出有建设性的问题，提高学习兴趣，锻炼学生实践与探索能力，通过动手动脑的活动锻炼学生，让学生掌握本课的知识与技能，培养观察能力、想象力、创新意识。

培养学生关心他人，热爱集体的好品质。

教学准备：
硬件准备：586以上机器，多媒体网络教室。

软件准备：Windows98操作系统，画图程序。

教学流程
（一）创设情境，导入新知
师：（放录像带）同学们，请你们说说画面上的小朋友在干什么？（学生回答欢庆六·一儿童节）。

今年六·一儿童节即将来临，我们学校的大队部为了庆祝这一节日，决定在校园内设制一个宣传角。

可在制作过程中他们遇到了困难，贴在气球上的字怎么也做不好，同学们你们想不想帮帮他们？这节课我们先在计算机上制作一张设计图，把我们中设计最漂亮的方案送到大队部，你们说好吗？
创设情境，使学生理解学习是为了应用于生活的道理。

（二）合作探究，学习新知
1. 教师引导学生探究在图画上添加文字的方法。

在计算机上画出七个不同颜色的气球。

（学生练习）
让学生利用计算机上的提示词或根据按钮样式判断，怎样找到文字工具的？
让学生在绘图区里拖出一个矩形，让学生试着找出“文字工具条”各个按钮名称并试着找出各按钮的作用，学生练习输入“庆”字，并改变“庆”字的字号、字体、字的颜色。

解答疑难：（可让一名学生扮成记者进行主持）
为什么移动时“庆”字下面有白色的衬底？如何消除衬底？
因为使用选取工具时，没有选择下面的透明效果，所以会有白色衬底。

使用选取工具时，点击下面的透明效果选项。

（2）为什么输入的文字不能完全显示？
因为使用文字工具在绘画区拖出的矩形不够大，不能将文字全部显示出来。

在绘画区拖矩形时，应尽量使矩形大些。

学生练习完成其余字的制作。

2. 独立探究制作有阴影效果的文字的方法。

师：（出示雷锋的照片）及《学习雷锋好榜样》为标题的板报。

你想不想动手为自己班级设计一个美观大方的报头呢？
师：老师这有几个设计好的报头，你们知道这些报头是怎样制作出来的吗？学生小组研究特殊效果文字的制作方法。

小组汇报研究结果，针对学生汇报制作过程步骤不全时，老师可进行特殊效果文字处理的适当指点。

学生在老师给出样式中选择自己喜欢的样式，练习设计自己板报的报头。

（三）新知巩固，创新应用
1. 巩固矩形工具，椭圆工具、直线工具和文字工具。

2. 出示具有特色的牌匾，请同学们绘制一家商店、一个社区或一所学校并为它设计出具有个性特点的牌匾。

每位学生的作品进行展览，让大家共同交流，找出他人的长处，对照自己作品的不足对于自己不明白的绘制环节，可向作者提出咨询，吸取别人的长处，弥补自己的不足。

小结：老师引导学生小结本节教学内容。