顶岗实习期间班主任个人总结（2篇）

顶岗实习期间班主任个人总结
顶岗实习期间，我担任了石家庄市第五十一中学07(2)班的班主任。

在这八周的实习工作中，我比较出色地完成了我的班主任工作。

以下是我班主任工作的工作项目：
1、了解班主任工作开展的细节和注意事项，参加班主任会，服从学校安排，完成学校布置下来的任务。

2、在班主任工作期间，除完成班主任日常工作，传达班主任会议的要旨外，针对学生近期的学习情况和每周升旗仪式的演讲主题，在每周一下午第三节课开展不同主题的班会活动。

3、在丰富学生课余活动方面，我利用空余时间到班里与学生交流学习经验。

4、开展班级文化建设，利用教室后的黑板报，教室外的文化墙，以及对教室的布置，拓
宽学生的知识面。

5、协助原班主任做好禽流感h7n9防控工作，做好学生体温晨检午检晚检，并开展主题班会，联系生物课所学介绍禽流感及传染病相关知识，安抚学生的情绪。

6、帮助课任老师评卷、批改作业、绘制成绩表。

7、组织学生参与学校的趣味运动会、黑板报比赛、征文比赛、演讲比赛。

8、组织学生成立广播站，文学社。

9、协助学校办好五四文艺汇演，参加区里的“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文比
赛，演讲比赛和庆端午文艺汇演。

10、结束班主任工作，拍摄集体照在完成这些工作的过程中，让我对班主任工作有了一个全面完整的认识。

从班主任日常工作开展到班级活动开展，我都有了一个清楚的认识，作为一个合格的出色的班主任要做到：与学生和其他老师沟通与交流；树立正确的，不怕烦、不怕难、心中有爱的心态；坚持“今日是今日毕”的原则，工作有计划性；重视班会，赏罚分明，为班级建立好“规矩”才能成“方圆”；注重班级文化建设和学生兴趣的培养；学会工作的总结和整理。

其中“爱”是核心，沟通与交流是重要手段：
(1)与实习指导班主任的沟通交流。

事无大小，如有不懂，都可向指导班主任请教。

他们都很乐意与我们交流的。

事实上，在我顶岗实习的四个月里，我与指导老师魏老师的关系是非常融洽的。

他们都把我看成他们的一份子，有时候有什么问题也会找我帮忙。

(2)与学生的沟通交流。

如果把一个班比作一支军队，那么班主任则是将领。

将军只有凝聚士气，激昂斗志，并且做出及时正确的决定，才能带着军队在战场上冲锋陷阵，攻城略地取得最后的胜利。

同样，班主任的工作不是一个人的工作，要管理好这个班，很需要与学生沟通交流，走近学生，和每一个学生成为朋友。

清楚了这些学生的想法才能更好开展我的工作，而学生则会“亲其师，信其言”，更积
极主动的配合我的工作，在课堂上学习知识，课下遵守纪律，拓展素质，并且养成良好的习惯带到其其他科科目的学习上和生活中的为人处世上。

顶岗实习期间班主任个人总结（二）在顶岗实习期间，我担任了班主任的职务，负责管理和指导实习学生的学习和生活。

通过这段时间的工作，我深感班主任工作的重要性和挑战性。

以下是对自己在这段时间内的班主任工作进行个人总结的1500字。

首先，作为班主任，我充分认识到班级管理的重要性。

在实习期间，我积极组织学生开展各类班级活动，包括班会、班级聚餐、班级联谊等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，增强了班级凝聚力和归属感，还为学生提供了交流和合作的机会。

通过组织这些活动，我培养了学生的团队合作意识和社交能力，通过亲身参与，深入了解学生的思想和需求，从而更好地管理班级。

其次，我注重班级管理的规范和细节。

在日常管理中，我严格要求学生按时上课，遵守纪律，积极参与课堂活动。

同时，我也关注学生的课业进展和学习情况，及时与实习导师、教师进行沟通和交流，帮助学生解决学习中的问题。

此外，我还制定了班级纪律和管理规范，明确了学生的权利和义务，加强了班级的管理和学风建设。

通过这些措施，我促进了班级的有序运行，提高了学生的学习效果和素质。

第三，我注重班级文化的建设。

作为班主任，我深知班级文化对学生发展的重要影响。

因此，在实习期间，我注重培养学生的集体主义精神和社会责任感。

通过开展班级志愿者活动、参观社会公益机构等，我帮助学生了解社会，培养了他们对社会的关注和服务意识。

同时，我还鼓励学生参加各类比赛和交流活动，提升他们的综合素质和竞争能力。

通过这些活动，我培养了学生的团队协作精神和自信心，增强了班级的凝聚力和向心力。

第四，在班级管理中，我注重引导和教育。

作为班主任，我不仅要关心学生的学习，还要关注他们的成长和健康发展。

因此，我积极与学生沟通交流，了解他们的思想动态和心理需求。

并根据学生的实际情况，有针对性地进行引导和教育，帮助他们解决问题和困惑。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过激发学生的兴趣和主动性，提高他们的学习动力和效果。

总之，在实习期间的班主任工作中，我深感班级管理的重要性和挑战性。

作为班主任，我努力履行自己的职责，积极组织学生，管理班级。

同时，我也不断完善自己的管理能力和教育理念，通过与学生的互动和交流，提高了自己的管理水平和教育教学能力。

我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的工作能力和职业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。