夏至将至！关于夏至的日记怎么写？_日记写作指导

夏至将至！关于夏至的日记怎么写？
篇一：今起夏至
在放学回家的路上，我收到了爸爸发来的短信，第一句就是：今天是夏至，要吃肉。

什么叫夏至？哦，每年的公历6月21日或22日，为夏至，是二十四节气之一。

我们南方各地从日出到日落大多为十四小时左右，白昼最长。

夏至表示炎热的夏天已经到来。

为了迎接夏天的到来，我晚上吃了好几块红烧肉。

篇二：夏至
夏至，是一季的休止，又是一季的前奏。

又是一年夏至，带着丝丝别离的感伤。

为了这个夏至，曾努力了多少的时光，惆怅过，奋斗过，开心过，亦失意过，始终不变的是那一份信念与陪伴。

进入初中的第一个夏至，每个人的脸上布满了青涩与憧憬。

犹记得第一堂英语课，舒缓的音乐响起，安抚了我们紧张又激动的心情，我一眼便喜欢上了这个温柔可亲的英语老师。

运动会上，他默默地站在树下，陪在我们的身旁，头顶烈日和我们像朋友一般闲聊，言语中，我发现他对事物的见解特别地独到。

散场时，他看着我有些吃力地拎着水壶又提着板凳，便伸手帮我提板凳。

我跟在他的身后，看着他的背影，感受着他如父亲一般的温暖。

“啪!”这一声，不仅打断了我的沉思，似乎也打断了我对他的好印象。

讲台上，他板着一张脸，眼神凌厉地扫过每一个同学，抿着嘴不发一言。

窗外产生聒噪，觉得人心烦意乱，心中也不由为这次考试而不安着。

“这就是你们的态度!什么坏习惯!……”他突然大吼，许多同学被吓得一个激灵，我皱着眉头低下头去，不禁对他翻了一个白眼，感觉开始的温柔可亲全是幻影，然后开始想象他是窗外的蝉，不予理会……风扇吱吱呀呀的摇晃着，吱吱呀呀间，我成功的走了神，不再管讲台上激动的他。

心中默默地将“唐老师”改成了“老唐”。

第二年夏至，思想渐渐成熟，突然明白了下一个夏至于我的意义，
却总是懊恼着没有好好完成任务，制定的计划也成了水中月，压根没有紧迫感。

老唐却不是，他的紧迫感不知从哪来，背上仿佛压着一座泰山，只见他不停地向我们背上倒土。

他愈加的严厉，当初的轻松已不复存在。

反复的做题，频繁的测试，是不是联系下家长，找同学谈话。

经常在课堂上挖苦讽刺下同学，开开冷玩笑。

我只是麻木的听，他俨然成了我心中的恶魔，在那年夏日，对他的讨厌在我的心底滋生，疯长。

无数节课，我伴着蝉声，思绪飞到远方。

第三年夏至即将到来，天气依旧那么炎热，蝉声依旧那么聒噪，可为何处处弥漫着不舍?为了这一年夏至，就连英语课上，也希望老师多吐点唾沫星子。

又时不时的迷茫，压抑。

终于忍不住找老唐倾诉，忽然发觉，他好像什么也没变。

课堂上，他的笑容忽然变得多了，眼中常含深意。

我们也知晓，当初的那些“改变”，只是为了激励，为了让我们成长。

这一年夏至，离开了老唐，离开了“女魔头”，离开了兵哥哥，离开了贴满心愿与花朵的墙。

这一年夏至，伴着离别的感伤，将那些回忆珍藏心底，准备迎接下一个夏至。

篇三：夏至未至
生命走过这一段，给我们留下了什么？
我们的青春，是包裹在幼稚争吵中的蜜，也许曾经那段美好的时光已不复存在，那是我们还尚在单纯时，最坚强的依靠，而此时，那里已成过去。

那是我们曾经的单纯，曾经的美好，不像现在这么脆弱。

那一年盛夏，我们每个人，穿着淡蓝的校服，骄傲孤高得走过人群之中，显得如此的纯洁，每个人脸上，还未染上复杂的颜色，身上的衣服，也没被岁月弄脏过，那时我们的心，想得只有，能够被彼此包容。

时光流转，千年万年，也抵不过这一年里巨大的变化，那些回不去的时光又是显得多么无奈和难受，那些回不去的心，回不去的人，忘不了的情，看不破的事，都在那年盛夏默默归零，不曾拥有，不曾怀念，不曾回忆，像是晶莹易碎的泡沫，在天蓝的彼岸，最后成为那
些回不去的过往，然后，告别过去。

我们从此踏上一条不归路，找不到方向，走不回去。

都说友谊天长地久，为何我还没遇到？
我们，从单纯天真到自私毒对，原来只一瞬；从狂煞旁人到冷眼相对，原来只一刻。

曾经那些消失的，永恒的，丢掉的，都已化成回忆的界限，从此我们之间隔开一条绝望的线，只怪曾经太美好，如今太凄凉。

走过青春年华，只记得，坐在靠窗的座位，强烈刺眼的阳光，听不见老师的声音，眯着眼，微醺看向黑板上的公式，窗外那几颗大树，叶子繁茂，映在教室里，斑斑驳驳。

如果我没遇见你，现在会是在哪里？可惜，茫茫人海，是时光将你推向了我，人潮拥挤，彼此只听见对方的心跳，相遇，真是没道理，缘分，总不会有逻辑。

时光慢慢老去，曾经的梦年少时蒸发，整个夏天，所有的地方都已改变，你不在。

已然不见的时光里，满墙离离的蔷薇下，少女轻声吟唱：“记得当年年纪小你爱谈天我爱笑有一回并肩坐在桃树下风在树梢鸟在叫不知怎么睡着了梦里花落知多少”。

篇四：夏至﹒童年﹒钓鱼乐
“嘭”，随着一声清脆的小车关门声，我和表哥已经迫不及待地整装待发，来乡下钓鱼。

那一年，我9岁，还是一个天真幼稚的小孩童。

好不容易翻过了几座山，到了一个湖边，这还真难为了我这满身书生味的小孩童。

我从工具箱里找出一把小小的铲子，开始在旁边的土里找鱼饵。

我乱搞了半天，才在这“野草不生”的干土里一条半寸长得蚯蚓。

我用随身携带的小刀片把可怜的蚯蚓切成了三份，勉强学着表哥的样子，装模作样地把半截蚯蚓“挂”在鱼钩上，把浮子儿用力地甩出去，然后放了一大撮鱼线，让浮子儿漂到湖中央去。

我拿着长长鱼竿，急切的等待着。

等了许久，浮子儿仍没有任何动静。

而表哥呢？他的水桶里已经有四条大鲤鱼了。

急性子的我很不是滋味，便问：“表哥，表哥，你
是怎么钓到鱼的？”表哥望了望四周，没人。

他把我拉过来，神秘而又“*”地笑着说：“其实，钓鱼不需要忙这忙那，只要自己的心静下来了，鱼知道周围没有动静了，便自会上钩了。

”天真幼稚的我信以为真，突然想起：“姜太公钓鱼，愿者上钩”的故事。

于是，我放*来，“气沉丹田”，把钓鱼竿插在土里，坐在旁边一动不动地盯着浮子儿。

果然，不到一会儿，浮子儿一颗一颗沉了下去，我立马进入“狂热”状态：把鱼竿从土里拔出来，以迅雷不及掩耳的速度用了百分之一百的力，一拉，只见一条小鲫鱼突然跃出水面，飞向空中，尾巴乱摆，试图挣脱鱼钩，但没来得及就又落到水里了。

欢天喜地的我一路狂奔，等我把那条鱼拉到岸上来的时候，它已经奄奄一息了。

我把它放进我的桶里，感到很自豪，我学会了钓鱼，但是我也知道自己还没有完全静下来，否则会调到更大的鱼。

可谁知正当我沾沾自喜的时候，早已被我插到土里并“遗忘”的鱼竿，强烈晃动起来。

好啊！大家伙来了。

我沉住气，拔出鱼竿，结果我都被拉向湖的方向，幸亏有表哥的帮忙，但我们还是费了一番力气，这鱼的力气也太大了，我和表哥都差点被拉进湖里了，没等那鱼筋疲力尽，我就已经拉得浑身酸痛了，我们和鱼挣扎了很久，终于我们“吃住”了它。

嘿！鱼进了我的桶！
进桶的鱼儿，金色的时光，又看到小鲫鱼飞到了天空，还听见了大鱼进桶的蹦跳声……童年将永在我心头。

篇五：夏至、蝉鸣、新绿
随着时光流逝，时间渐渐的从我们的指尖溜走。

转眼间，似乎又迎来了一个暑假，在这个暑假，总觉得有那么一些烦躁与无奈。

听着那窗外的知了鸣声，似乎再也找不到那童年时的童真美好，到了现在，剩下的只有一片嘈杂。

随着时间的推移，我们也已不再有那童年稚嫩的脸庞，现在的我们，似乎是已经长大了。

望着窗外的世界，也已经没有了想要出去一起随风奔跑的冲动，有的也只是想一直窝在家里的想法。

窗外的一切似乎也已经失去了足以*我的颜色，在我的眼里只剩暗淡。

但是这时我的视线转向桌子上的书本，突然又觉得跃跃欲试。

仿佛那课本便是我展示的舞台，想我现在的年华，正是需要艰苦
奋斗、努力学习的时候，正是需要通过知识来一展抱负。

现在，不是可以烦躁的时候，而是需要平稳我们的心情，让我们的心情做到平静。

因为只有这样子，才能让我们的学习真正的做到学习，才能让那些知识真正地进入到我们的脑海中，才能让我们真的得到成功与收获。

再望向窗外，心中的烦躁也已经消失的无影无踪。

外面的景象也已经变回了它原本的颜色，而那原本似乎只剩下一片嘈杂的蝉鸣，也已经渐渐的恢复了活力，现在也似乎是对我的鼓励，激励我不断的努力向前。

再望向窗外的那一棵棵的树木，一抹抹新绿又似锦上添花。

似乎是在提醒我，我只要努力，也可以在人生中攀上一枝枝绿枝。

不断的实现自己的价值，收获成长。

现在的我，需要更加的努力，只为实现自己人生的价值。