《海陆分布导学案-2023-2024学年初中地理中图版》

《海陆分布》导学案
导学目标：
1. 了解海洋和陆地在地球上的分布情况；
2. 掌握海洋和陆地对地球生态系统的重要性；
3. 理解海洋和陆地之间的互相影响。

导学内容：
1. 海洋和陆地的分布情况；
2. 海洋和陆地在地球生态系统中的作用；
3. 海洋和陆地之间的互相影响。

导学步骤：
一、导入（5分钟）
让学生观看一段关于地球海陆分布的视频，引导学生思考海洋和陆地在地球上的分布情况，并提出问题：“海洋和陆地在地球上的分布有何特点？它们之间有怎样的联系和影响？”
二、进修（20分钟）
1. 学生阅读教材相关内容，了解海洋和陆地在地球上的分布情况，包括地球表面积约71%为海洋，29%为陆地，海洋分布在地球表面的各个大洲之间，陆地主要分布在大陆上。

2. 学生了解海洋和陆地在地球生态系统中的作用，包括海洋提供约70%的氧气、吸收大量的二氧化碳，陆地提供生命栖息地、提供食物和水资源等。

3. 学生理解海洋和陆地之间的互相影响，包括陆地的降水和植被对海洋的影响，海洋的气候对陆地的影响等。

三、讨论（15分钟）
组织学生进行小组讨论，讨论海洋和陆地在地球生态系统中的重要性，并结合实际例子说明它们之间的互相联系和影响。

四、总结（10分钟）
引导学生总结本节课的进修内容，强调海洋和陆地在地球生态系统中的重要性，并鼓励学生思考如何珍爱海洋和陆地资源，增进它们之间的良性互动。

五、作业安置（5分钟）
安置作业：学生撰写一篇关于海洋和陆地分布的小议论文，表达对海洋和陆地资源的重视和珍爱认识，并提出自己的见解和建议。

导学案结束。

通过本节课的进修，学生将深刻理解海洋和陆地在地球生态系统中的重要性，增强对海洋和陆地资源的珍爱认识，增进学生综合素质的提升。

希望学生能够认真对待本节课的进修内容，积极参与讨论和思考，为未来的环境珍爱事业贡献自己的力量。