小学课堂教学评价表
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6
12、课堂气氛活跃、有序、师生、生生交流平等、积极。
7
13、调动教材、教师、学生的和谐之情，激活学生思维，培养学生的实践和创新精神。
7
教学效果
15分
14、达成教学目标。
5
15、学生灵活地解决教学任务中的问题。
5
16、师生体验到成功的愉悦，有进一步的愿望和能力。
5
总分：
8
过程
与
方法
课堂
调控
30分
7、根据学习方式和内容设计恰当的问题情景和有针对性、层次性练习。
8
8、灵活采用积极、多样的评价方式激励和启发学生。
7
9、注重过程与方法，根据反馈信息调整教学进程和重、难点。
7
10、教师是教学的组织者、引导者、合作者。
8
学习
方式
20分
11、体现动手操作、自主探索、合作交流、有明显的学科特色。
学课堂教学评价表
姓名
题目
占分
则
目标
与
内容
教学
目标
15分
1、（知识、能力情感态度与价值等）符合《课标》要求。
5
2、目标明确、具体，可操作，符合学生实际。
5
3、适当渗透各学科知识和思想教育。
5
教学
内容
20分
4、准确把握教材的内容结构、内在联系。
7
5、合理使用教材，教学容量合理。
5
6、力求使内容生活化、动态化、情境化、形象化，支持学生学习，并能依据学生学习的需要适当拓展学习内容。
12、课堂气氛活跃、有序、师生、生生交流平等、积极。
7
13、调动教材、教师、学生的和谐之情，激活学生思维，培养学生的实践和创新精神。
7
教学效果
15分
14、达成教学目标。
5
15、学生灵活地解决教学任务中的问题。
5
16、师生体验到成功的愉悦，有进一步的愿望和能力。
5
总分：
8
过程
与
方法
课堂
调控
30分
7、根据学习方式和内容设计恰当的问题情景和有针对性、层次性练习。
8
8、灵活采用积极、多样的评价方式激励和启发学生。
7
9、注重过程与方法，根据反馈信息调整教学进程和重、难点。
7
10、教师是教学的组织者、引导者、合作者。
8
学习
方式
20分
11、体现动手操作、自主探索、合作交流、有明显的学科特色。
学课堂教学评价表
姓名
题目
占分
则
目标
与
内容
教学
目标
15分
1、（知识、能力情感态度与价值等）符合《课标》要求。
5
2、目标明确、具体，可操作，符合学生实际。
5
3、适当渗透各学科知识和思想教育。
5
教学
内容
20分
4、准确把握教材的内容结构、内在联系。
7
5、合理使用教材，教学容量合理。
5
6、力求使内容生活化、动态化、情境化、形象化，支持学生学习，并能依据学生学习的需要适当拓展学习内容。