四年级科学下册第二单元天气第3课观测天气课件1冀教版

高层云
• 卷层云越变越厚 • 像毛玻璃遮住了太阳 • 位置低 • 将下雨雪
雨层云
• 高云层变的更厚 • 暗灰色云块密布太空 • 位置更低 • 雨雪连绵
积雨层
• 积云迅速形成大云山 乌云密布太空 • 位置更低 天气征兆：雷雨冰雹
思考：光彩和天气有什么关系？
晕
• 在卷层云之上，分布在日月 周围 • 里红外紫 • 日晕三更雨 月晕午时风
• 有时像白色的羽毛，有时像洁白的绫纱 最高 晴朗
卷 积 云
• 像粼 很高 一般没雨雪
积 云
像棉花 2000米左右 一朵朵分散着，映着灿烂
的阳光，云块四周散发 着金黄的光辉
高积云
• 成群的扁球状， 排列的很匀称
• 像草原上雪白的羊群 • 2000米左右 • 天晴
卷云--卷层云
卷层云
• 卷云聚集，向前推进 • 像稠幕蒙在天空 • 位置高 • 晴转阴
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2000米左右 高 低
天空碧蓝 天气转阴 将下雨、雪
雨层云 布满天空
更低
雨雪下降
积雨云
形成高大的云山
更低
即将下暴雨
云的光彩现象与天气的关系
光 名 产生和分布情况 色 彩
天气征兆
晕
在卷层云之上， 里 红 日晕三更雨 分布在日月周围 外 紫 月晕午时风
华
在高积云边缘
里 紫 华环小变大转晴 外 红 由大变小转阴雨
虹
雨过天晴，在太 阳对面的云幕上
彩色 圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚 太阳照着光彩
云 层 朝霞不出门 变 红 晚霞行千里
谢谢大家！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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谢谢欣赏！
2019/8/13
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虹
雨过天晴，在太阳对面的云 幕上彩 色圆 弧 东虹轰隆西虹雨
霞
• 早、晚 太阳照着光彩 •云层变 红
朝霞不出门 晚霞行千里
云的形态与天气的关系
云的种类 云的形状
位置
天气情况
卷云 卷积云 积云
像羽毛、像绫纱 像粼波
最高 很高
像棉花团
2000米左右
晴朗 一般没雨雪
阳光温和
高积云 卷层云 高层云
像羊群 仿佛白色绸幕 像毛玻璃
第二单元 天气
看云识天气
（总）云就是天气的“招牌”——识天气
卷云
薄云 卷积云（晴朗）
看
积云
云
形态
高积云
分
识 （分）方法
卷层云
类
天 气
厚云 高层云（阴雨风雪） 说
雨层云
明
积雨云
光彩：晕 华 虹 霞（阴晴风雨）
（总）目的、方法和注意事项
卷 云
• 这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房 屋和树林的光与影依然很清晰。