2025届高考作文预测：人工智能下的古诗文阅读+课件
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● 3.人工智能时代与知识学习：可以讨论人工智能对知识学习的影响，以及如何 利用人工智能工具辅助古诗文学习和背诵。
● 4.平衡知识记忆与创新能力：可以提出在人工智能时代，如何在知识记忆与创 新能力之间找到平衡，使古诗文背诵既不过于强调记忆，也不过于忽视创新。 总之，这篇作文应该展现古诗文背诵在人工智能时代的价值，既要关注知识记 忆的重要性，又要兼顾创新能力的培养。
●它们所蕴含的理性之思考，会永远在历史的星空中熠熠生辉，亘古 不衰地照耀一代又一代的人。诗词是中华民族当之无愧的文化瑰宝， 它能表现任何一种其他语言表现不出的意境，也正因为如此，身为 中华民族传统文化的继承人，我们更应该珍视它，不是束之高阁， 也不是弃掷逦迤，而是应正视着学习，惟有给诗词文化注入新鲜的 血液，博大精深的中华文明才能在这片土地上生生不息。
●【范文展示】
●人工智能时代，古诗文的价值
●在这个科技飞速发展的时代，人工智能已经逐渐渗透到我们的生活中， 成为我们生活的一部分。面对这个时代的到来，有人开始质疑，在人 工智能时代，我们还有必要花大量的时间去背诵那些古诗文吗？这个 问题困扰着许多人，而我，也有着我的思考和认识。对于这个问题， 我的回答是肯定的。人工智能的确给我们的生活带来了许多便利。它 可以帮助我们快速查找资料，分析数据，甚至可以代替我们完成一些 简单的工作。然而，这并不意味着我们可以完全依赖人工智能，忽视 我们传统文化中的精华。古诗文，作为我国五千年文化的瑰宝，包含 了丰富的历史信息，蕴含了古人的智慧，是我们民族文化的根。
●4.诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心，与古人的生命情 感发生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。农民大姐白茹 云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的 力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中国诗词大 会》第二季总决赛冠军武亦妹说，苏轼“根据人生境遇调整心态”， 始终笑对各种人生挑战， “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。
●其实，古诗文的背诵并不仅仅是为了记住那些诗句，更重要的是， 通过古诗文的背诵，我们可以去理解古人的思想，去感受古人的情 感，去体验古人的生活。这不仅可以丰富我们的知识，提高我们的 素养，也可以帮助我们更好地理解这个世界，更好地生活在这个世 界上。
●那么，在人工智能时代，我们应该如何看待古诗文的学习呢？我认 为，我们应该把古诗文的学习与人工智能相结合。利用人工智能的 便利，我们可以更方便地获取古诗文的知识，可以更快地理解古诗 文的含义。但是，我们也不能忽视背诵的重要性，我们不能完全依 赖人工智能。只有这样，我们才能在学习古诗文的过程中，既充分 发挥人工智能的优势，又保持我们自己的独立思考。
● 夏日，当别人厌烦，烈日炎炎，蝉声嘶哑时，读过王籍“蝉噪 林愈静，鸟鸣山更幽”的人却能在夏夜感受到山林的静谧之美。秋 日，当别人哀伤秋风萧瑟，万物寂寥时，读过韩愈“浮云柳絮无根 蒂，天地阔远随风扬”的人却能体验将目光伸向高空的广阔美。冬 日，当别人抱怨，天寒地冻，单调冷清时，读过李白“燕山雪花大 如席，片片吹落轩辕台”的人却能在冰天雪地里发现别样的豪放 美……诗词所带给我们的是各种不一样的美，它能让我们给寻常景 物加上一层文化美的滤镜，舟是李白的轻舟，驴是陆游的毛驴，普 通事物在腹有诗词的人眼里不再普通，他们借古人的眼看到了古人 所看的景，发现了古人所感的美，体验到一般人无法体验的快乐。
● 其次，诗词使人得以丰富人生的阅历，获得人生的智慧和启迪。所谓“操千曲而 后晓声，观千剑而后识器”，只有对万事万物有了足够的见识才能获得更丰厚的 阅历和智慧。而在现实社会中，尤其对学生而言，通过亲身体验去探索宇宙人生 的道理是不切实际的。最有效的方法就是“拿来主义”，睿智的先人总结好的见 解，为何不学习呢？“生死契阔，与子成说，执子之手，与子携老”，虽然还不 够成熟去拥有爱情，但在《诗经》中，我们知道了真正的爱情是相濡以沫，至死 不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，即使才刚刚进入真理的大门，但 在《离骚》中，我们知道了追求真理的道路需要我们素履以往，一苇以行。“回 首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，就算我没有苏子坎坷跌宕的人生经历， 但在《定风波》中，我们知道了在失败，打击的面前，我们要拥有不以物喜，不 以己悲的达观心态……没有诗词，何来见识 何来阅历 何来素养 当我们为诗词里的 睿智哲思所震撼时，就与先人产生了共鸣，这是一种跨时空的交流，当人与诗词 中的思想共鸣时，封存在其中的文化内涵就无声息地迸发出来。陈寅格先生在 《王国维先生纪念碑》中所言“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天 壤而同久，共三光而永光。”同样可用于诗词的价值。
●【参考立意】 ●1.活学活用比死记硬背更重要。 ●2.智能时代仍需以识记巩固思维基础。 ●3.以古诗文保持心灵柔软。
●【优秀题目】 ●1.人工智能时代下的古诗文背诵：超越知识的智慧之源 ●2.现代文明与传统文化共融共生 ●3.在人工智能时代的古文背诵价值 ●4.人工智能时代，古诗文的价值 ●5.让古诗文光芒在智能时代依然闪耀
●古诗文也是我们民族的语言艺术，是我们民族的语言瑰宝。这些古 诗文，无论是其形式，还是其内容，都充满了艺术魅力。通过背诵 这些古诗文，我们可以提高我们的语言表达能力，可以提高我们的 审美能力。这些都是人工智能无法代替的。
●我想说的是，虽然人工智能时代已经到来，但是这并不意味着我们 要完全放弃古诗文的学习。相反，我们应该把人工智能作为我们的 工具，用来帮助我们更好地学习古诗文，更好地理解古诗文。例如， 我们可以利用人工智能快速查找古诗文的背景资料，可以利用人工 智能分析古诗文的结构，可以利用人工智能帮助我们理解古诗文的 意义。
●【名人名言】 ●诗歌给予人们面对理想的勇气——艾青 ●诗为生活而歌，也为安顿灵魂而作——伊昂·德亚科内斯库
（罗马尼亚诗人） ●诗歌不死，心灵就不会荒芜——王家新（现代诗人） ●诗词可以使人心不死——叶嘉莹
●【精美语段】
●1. 我们读诗，是以古典的目光重新审视现代生活，让生活多一点久违 的诗意，让“撒盐空中差可拟”的庸俗贫乏中多一点“未若柳絮因风起” 的诗意审美。读古诗词，是丰富现代人感知世界的方式和精神生活，重 拾一颗岁月风尘无法掩盖的“诗心”，正如顾随先生所说的：“学古诗 文的目的是为了做一个现代人。”
●在我看来，背诵古诗文的意义并不仅仅在于记住这些诗句，更重要 的是通过这些诗句，我们可以了解古人的思想，感受古人的情感， 体验古人的智慧。例如，当我们背诵《离骚》时，我们可以感受到 屈原对国家的忠诚，对人民的关爱；当我们背诵《将进酒》时，我 们可以感受到李白那种豪放不羁，对生活的热爱。这些古诗文，不 仅可以提高我们的文学素养，更可以陶冶我们的情操，丰富我们的 精神世界。
●然而，每当我站在窗前，凝视着夜空中的星星，我总会想起那句 “危楼高百尺，手可摘星辰”。这是我所背诵的古诗文中印象最深 的一句。这句诗描绘了诗人登高远望的情景，表达了诗人豪情壮志 的情感。这句诗让我领略到了古人的智慧与胸怀，也让我对生活充 满了期待和向往。
●我想，这就是古诗文的魅力吧。虽然我们生活在现代，但是我们可以 通过古诗文，去了解古人的思想，去感受古人的情感，去体验古人的 生活。虽然我们无法回到古代，但是我们可以通过古诗文，与古人进 行心灵的交流，感受古人的智慧与情怀。
●2.读古诗词，取其气质才华以修身。诗词的女儿叶嘉莹，她读诗，学诗， 写诗，愉悦时，她用诗词表达快乐；不快时，她用诗词来排遣愁思，点 点滴滴，高贵是他的气质。站在央视的舞台上，董卿出口成章，内内外 外都透露着端庄典雅。才女武艺姝，就像是清幽傲骨的兰，诗词在她的 口中欢脱、跳跃……诗词的高贵典雅，在她们的气质上锦上添花。
2025高考作文预测： 人工智能下的古诗文阅读
●阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
●记住已经学过的知识并不是最重要的，可是高考依然驱动 着同学们花了大量时间背诵必背古诗文 60篇，有人因此产 生了疑问：在人工智能时代，我们还有必要花这么大精力背 诵这些古诗文吗?请写一篇文章，阐述你对这个问题的认识 和思考。
●虽然人工智能时代给我们带来了许多便利，但是古诗文的价值依然 不容忽视。它们是我们的文化底蕴，是我们的精神支柱。我们应该 珍惜这些宝贵的文化遗产，我们应该继续传承这些优秀的民族文化。 让我们在人工智能的时代，更加珍视古诗文的学习，更加努力地背 诵古诗文，让古诗文的光芒在人工智能时代依然闪耀。
●诗词，使人心不死，文明不息
●【审题指导】
●在当前的教育背景下，记忆知识似乎已不再是教育的唯一目的。事 实上，真正的关键在于我们是否能够见微知著，具备发现问题和解 决问题的能力。尽管高考的压力使得许多学生仍然投入大量时间背 诵古诗文60篇，但这也引发了一个疑问：在人工智能日益发展的时 代，我们是否还需要如此投入地背诵古诗文？这个疑问实际上触及 了教育的核心议题——人工智能与人类基础识记能力之间的关系， 以及传统与现代之间的融合与碰撞。对此，我们可以持肯定或否定 的态度。
●在这个人工智能时代，我们不仅要学习科技，更要学习文化，学习 古诗文。因为只有这样，我们才能成为一个完整的人，一个有文化 的人。所以，让我们拿起古诗文，用心去背诵，用心去理解，让古 诗文的精华融入我们的血液，成为我们的一部分。
●让古诗文光芒在智能时代依然闪耀
●在科技飞速发展的今天，人工智能已经渗透到我们的生活中，成为 我们生活的一部分。面对这个新时代，有人开始质疑，在人工智能 的辅助下，我们是否还有必要投入大量时间去背诵那些古诗文。这 个问题困扰着许多人，包括我在内。
●【审题指导】
●如果我们认为背诵古诗文仍有其价值，那么我们可以从识记背诵的 意义和古诗文所承载的传统文化价值两个角度进行论证。记忆是思 维的基石，没有记忆，再高的思维能力也如同无米之炊。而背诵古 诗文，不仅是对传统文化的传承，更是对个体精神世界的滋养和升 华。
●然而，如果我们持否定态度，那么我们可以着重批评那些只知道死 记硬背的学生，强调在知识爆炸的时代，我们更应该学会如何运用 知识，而不仅仅是记住它。无论我们选择哪种立场，关键是要深入 思考并理性表达，展现我们对教育真谛的理解和追求。
●要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
● 【文题解析】
● 在写作过程中，我们可以从以下几个方面展开联想和思考：
● 1.知识记忆么我们需要背诵古诗文。
● 2.古诗文背诵的意义：可以描述古诗文背诵对于提升个人素养、传承文化、丰 富情感等方面的意义。
●——今天，我们为什么读古诗词
●尊敬的老师，亲爱的同学们：
● 大家好，我发言的题目是《诗词，使人心不死，文明不息》
● 首先，诗词使人在平凡的生活中感知到诗意的美。从个人角度 来看，诗词使人更易感知美，悟到理。很多人都感慨，出门旅游的 时间太少，即使出了门，处处都是人，也无风景可欣赏，殊不知生 活中从不缺少美。春日，当别人感慨阴雨绵绵，春风乍紧时，读过 杜甫“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的人却能领会另一种清新活泼之 美。
●3.古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生 关联。包含唐宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实 着中华民族的心灵空间。从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 到“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，人生的起落与社会的变 迁在平仄的韵律中归于祥和；从“不识庐山真面目，只缘身在此山 中”到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲思况味……其间 传达出的人生态度和深沉思索，无不启示我们应以一颗“平常心” 对待人生的变故和不幸：只有实现了内心和谐，才能以积极的心态 对待自我，关爱他人，热爱生活，实现与外部世界的和谐相处。
●如今，我们不能否认，人工智能时代，古诗文的背诵确实给我们带来 了一些困扰。一方面，我们要面对海量的知识，另一方面，我们还要 花费大量的时间去背诵古诗文。这让我们感到压力巨大，也让我们开 始质疑，在人工智能的辅助下，我们是否还有必要去背诵古诗文。
●这也许正是我们这个时代的问题吧。我们生活在一个信息爆炸的时代， 我们有太多的信息需要去处理，我们有太多的知识需要去学习。这让 我们感到压力巨大，也让我们感到困惑。但是，我们不能因为这些困
● 4.平衡知识记忆与创新能力：可以提出在人工智能时代，如何在知识记忆与创 新能力之间找到平衡，使古诗文背诵既不过于强调记忆，也不过于忽视创新。 总之，这篇作文应该展现古诗文背诵在人工智能时代的价值，既要关注知识记 忆的重要性，又要兼顾创新能力的培养。
●它们所蕴含的理性之思考，会永远在历史的星空中熠熠生辉，亘古 不衰地照耀一代又一代的人。诗词是中华民族当之无愧的文化瑰宝， 它能表现任何一种其他语言表现不出的意境，也正因为如此，身为 中华民族传统文化的继承人，我们更应该珍视它，不是束之高阁， 也不是弃掷逦迤，而是应正视着学习，惟有给诗词文化注入新鲜的 血液，博大精深的中华文明才能在这片土地上生生不息。
●【范文展示】
●人工智能时代，古诗文的价值
●在这个科技飞速发展的时代，人工智能已经逐渐渗透到我们的生活中， 成为我们生活的一部分。面对这个时代的到来，有人开始质疑，在人 工智能时代，我们还有必要花大量的时间去背诵那些古诗文吗？这个 问题困扰着许多人，而我，也有着我的思考和认识。对于这个问题， 我的回答是肯定的。人工智能的确给我们的生活带来了许多便利。它 可以帮助我们快速查找资料，分析数据，甚至可以代替我们完成一些 简单的工作。然而，这并不意味着我们可以完全依赖人工智能，忽视 我们传统文化中的精华。古诗文，作为我国五千年文化的瑰宝，包含 了丰富的历史信息，蕴含了古人的智慧，是我们民族文化的根。
●4.诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心，与古人的生命情 感发生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。农民大姐白茹 云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的 力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中国诗词大 会》第二季总决赛冠军武亦妹说，苏轼“根据人生境遇调整心态”， 始终笑对各种人生挑战， “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。
●其实，古诗文的背诵并不仅仅是为了记住那些诗句，更重要的是， 通过古诗文的背诵，我们可以去理解古人的思想，去感受古人的情 感，去体验古人的生活。这不仅可以丰富我们的知识，提高我们的 素养，也可以帮助我们更好地理解这个世界，更好地生活在这个世 界上。
●那么，在人工智能时代，我们应该如何看待古诗文的学习呢？我认 为，我们应该把古诗文的学习与人工智能相结合。利用人工智能的 便利，我们可以更方便地获取古诗文的知识，可以更快地理解古诗 文的含义。但是，我们也不能忽视背诵的重要性，我们不能完全依 赖人工智能。只有这样，我们才能在学习古诗文的过程中，既充分 发挥人工智能的优势，又保持我们自己的独立思考。
● 夏日，当别人厌烦，烈日炎炎，蝉声嘶哑时，读过王籍“蝉噪 林愈静，鸟鸣山更幽”的人却能在夏夜感受到山林的静谧之美。秋 日，当别人哀伤秋风萧瑟，万物寂寥时，读过韩愈“浮云柳絮无根 蒂，天地阔远随风扬”的人却能体验将目光伸向高空的广阔美。冬 日，当别人抱怨，天寒地冻，单调冷清时，读过李白“燕山雪花大 如席，片片吹落轩辕台”的人却能在冰天雪地里发现别样的豪放 美……诗词所带给我们的是各种不一样的美，它能让我们给寻常景 物加上一层文化美的滤镜，舟是李白的轻舟，驴是陆游的毛驴，普 通事物在腹有诗词的人眼里不再普通，他们借古人的眼看到了古人 所看的景，发现了古人所感的美，体验到一般人无法体验的快乐。
● 其次，诗词使人得以丰富人生的阅历，获得人生的智慧和启迪。所谓“操千曲而 后晓声，观千剑而后识器”，只有对万事万物有了足够的见识才能获得更丰厚的 阅历和智慧。而在现实社会中，尤其对学生而言，通过亲身体验去探索宇宙人生 的道理是不切实际的。最有效的方法就是“拿来主义”，睿智的先人总结好的见 解，为何不学习呢？“生死契阔，与子成说，执子之手，与子携老”，虽然还不 够成熟去拥有爱情，但在《诗经》中，我们知道了真正的爱情是相濡以沫，至死 不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，即使才刚刚进入真理的大门，但 在《离骚》中，我们知道了追求真理的道路需要我们素履以往，一苇以行。“回 首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，就算我没有苏子坎坷跌宕的人生经历， 但在《定风波》中，我们知道了在失败，打击的面前，我们要拥有不以物喜，不 以己悲的达观心态……没有诗词，何来见识 何来阅历 何来素养 当我们为诗词里的 睿智哲思所震撼时，就与先人产生了共鸣，这是一种跨时空的交流，当人与诗词 中的思想共鸣时，封存在其中的文化内涵就无声息地迸发出来。陈寅格先生在 《王国维先生纪念碑》中所言“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天 壤而同久，共三光而永光。”同样可用于诗词的价值。
●【参考立意】 ●1.活学活用比死记硬背更重要。 ●2.智能时代仍需以识记巩固思维基础。 ●3.以古诗文保持心灵柔软。
●【优秀题目】 ●1.人工智能时代下的古诗文背诵：超越知识的智慧之源 ●2.现代文明与传统文化共融共生 ●3.在人工智能时代的古文背诵价值 ●4.人工智能时代，古诗文的价值 ●5.让古诗文光芒在智能时代依然闪耀
●古诗文也是我们民族的语言艺术，是我们民族的语言瑰宝。这些古 诗文，无论是其形式，还是其内容，都充满了艺术魅力。通过背诵 这些古诗文，我们可以提高我们的语言表达能力，可以提高我们的 审美能力。这些都是人工智能无法代替的。
●我想说的是，虽然人工智能时代已经到来，但是这并不意味着我们 要完全放弃古诗文的学习。相反，我们应该把人工智能作为我们的 工具，用来帮助我们更好地学习古诗文，更好地理解古诗文。例如， 我们可以利用人工智能快速查找古诗文的背景资料，可以利用人工 智能分析古诗文的结构，可以利用人工智能帮助我们理解古诗文的 意义。
●【名人名言】 ●诗歌给予人们面对理想的勇气——艾青 ●诗为生活而歌，也为安顿灵魂而作——伊昂·德亚科内斯库
（罗马尼亚诗人） ●诗歌不死，心灵就不会荒芜——王家新（现代诗人） ●诗词可以使人心不死——叶嘉莹
●【精美语段】
●1. 我们读诗，是以古典的目光重新审视现代生活，让生活多一点久违 的诗意，让“撒盐空中差可拟”的庸俗贫乏中多一点“未若柳絮因风起” 的诗意审美。读古诗词，是丰富现代人感知世界的方式和精神生活，重 拾一颗岁月风尘无法掩盖的“诗心”，正如顾随先生所说的：“学古诗 文的目的是为了做一个现代人。”
●在我看来，背诵古诗文的意义并不仅仅在于记住这些诗句，更重要 的是通过这些诗句，我们可以了解古人的思想，感受古人的情感， 体验古人的智慧。例如，当我们背诵《离骚》时，我们可以感受到 屈原对国家的忠诚，对人民的关爱；当我们背诵《将进酒》时，我 们可以感受到李白那种豪放不羁，对生活的热爱。这些古诗文，不 仅可以提高我们的文学素养，更可以陶冶我们的情操，丰富我们的 精神世界。
●然而，每当我站在窗前，凝视着夜空中的星星，我总会想起那句 “危楼高百尺，手可摘星辰”。这是我所背诵的古诗文中印象最深 的一句。这句诗描绘了诗人登高远望的情景，表达了诗人豪情壮志 的情感。这句诗让我领略到了古人的智慧与胸怀，也让我对生活充 满了期待和向往。
●我想，这就是古诗文的魅力吧。虽然我们生活在现代，但是我们可以 通过古诗文，去了解古人的思想，去感受古人的情感，去体验古人的 生活。虽然我们无法回到古代，但是我们可以通过古诗文，与古人进 行心灵的交流，感受古人的智慧与情怀。
●2.读古诗词，取其气质才华以修身。诗词的女儿叶嘉莹，她读诗，学诗， 写诗，愉悦时，她用诗词表达快乐；不快时，她用诗词来排遣愁思，点 点滴滴，高贵是他的气质。站在央视的舞台上，董卿出口成章，内内外 外都透露着端庄典雅。才女武艺姝，就像是清幽傲骨的兰，诗词在她的 口中欢脱、跳跃……诗词的高贵典雅，在她们的气质上锦上添花。
2025高考作文预测： 人工智能下的古诗文阅读
●阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
●记住已经学过的知识并不是最重要的，可是高考依然驱动 着同学们花了大量时间背诵必背古诗文 60篇，有人因此产 生了疑问：在人工智能时代，我们还有必要花这么大精力背 诵这些古诗文吗?请写一篇文章，阐述你对这个问题的认识 和思考。
●虽然人工智能时代给我们带来了许多便利，但是古诗文的价值依然 不容忽视。它们是我们的文化底蕴，是我们的精神支柱。我们应该 珍惜这些宝贵的文化遗产，我们应该继续传承这些优秀的民族文化。 让我们在人工智能的时代，更加珍视古诗文的学习，更加努力地背 诵古诗文，让古诗文的光芒在人工智能时代依然闪耀。
●诗词，使人心不死，文明不息
●【审题指导】
●在当前的教育背景下，记忆知识似乎已不再是教育的唯一目的。事 实上，真正的关键在于我们是否能够见微知著，具备发现问题和解 决问题的能力。尽管高考的压力使得许多学生仍然投入大量时间背 诵古诗文60篇，但这也引发了一个疑问：在人工智能日益发展的时 代，我们是否还需要如此投入地背诵古诗文？这个疑问实际上触及 了教育的核心议题——人工智能与人类基础识记能力之间的关系， 以及传统与现代之间的融合与碰撞。对此，我们可以持肯定或否定 的态度。
●在这个人工智能时代，我们不仅要学习科技，更要学习文化，学习 古诗文。因为只有这样，我们才能成为一个完整的人，一个有文化 的人。所以，让我们拿起古诗文，用心去背诵，用心去理解，让古 诗文的精华融入我们的血液，成为我们的一部分。
●让古诗文光芒在智能时代依然闪耀
●在科技飞速发展的今天，人工智能已经渗透到我们的生活中，成为 我们生活的一部分。面对这个新时代，有人开始质疑，在人工智能 的辅助下，我们是否还有必要投入大量时间去背诵那些古诗文。这 个问题困扰着许多人，包括我在内。
●【审题指导】
●如果我们认为背诵古诗文仍有其价值，那么我们可以从识记背诵的 意义和古诗文所承载的传统文化价值两个角度进行论证。记忆是思 维的基石，没有记忆，再高的思维能力也如同无米之炊。而背诵古 诗文，不仅是对传统文化的传承，更是对个体精神世界的滋养和升 华。
●然而，如果我们持否定态度，那么我们可以着重批评那些只知道死 记硬背的学生，强调在知识爆炸的时代，我们更应该学会如何运用 知识，而不仅仅是记住它。无论我们选择哪种立场，关键是要深入 思考并理性表达，展现我们对教育真谛的理解和追求。
●要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
● 【文题解析】
● 在写作过程中，我们可以从以下几个方面展开联想和思考：
● 1.知识记忆么我们需要背诵古诗文。
● 2.古诗文背诵的意义：可以描述古诗文背诵对于提升个人素养、传承文化、丰 富情感等方面的意义。
●——今天，我们为什么读古诗词
●尊敬的老师，亲爱的同学们：
● 大家好，我发言的题目是《诗词，使人心不死，文明不息》
● 首先，诗词使人在平凡的生活中感知到诗意的美。从个人角度 来看，诗词使人更易感知美，悟到理。很多人都感慨，出门旅游的 时间太少，即使出了门，处处都是人，也无风景可欣赏，殊不知生 活中从不缺少美。春日，当别人感慨阴雨绵绵，春风乍紧时，读过 杜甫“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的人却能领会另一种清新活泼之 美。
●3.古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生 关联。包含唐宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实 着中华民族的心灵空间。从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 到“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，人生的起落与社会的变 迁在平仄的韵律中归于祥和；从“不识庐山真面目，只缘身在此山 中”到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲思况味……其间 传达出的人生态度和深沉思索，无不启示我们应以一颗“平常心” 对待人生的变故和不幸：只有实现了内心和谐，才能以积极的心态 对待自我，关爱他人，热爱生活，实现与外部世界的和谐相处。
●如今，我们不能否认，人工智能时代，古诗文的背诵确实给我们带来 了一些困扰。一方面，我们要面对海量的知识，另一方面，我们还要 花费大量的时间去背诵古诗文。这让我们感到压力巨大，也让我们开 始质疑，在人工智能的辅助下，我们是否还有必要去背诵古诗文。
●这也许正是我们这个时代的问题吧。我们生活在一个信息爆炸的时代， 我们有太多的信息需要去处理，我们有太多的知识需要去学习。这让 我们感到压力巨大，也让我们感到困惑。但是，我们不能因为这些困