2023-2024学年初中语文部编版七年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）
1.读课文《秋天的怀念》“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”对这句话的含意理解正确的一项是（）
A. 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发
泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B. 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗
自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

C. 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折
磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

D. 母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

【答案】A
【解析】母亲之所以有这样的举动，都是源于对儿子的爱。

母亲体谅理解儿子，想让
儿子把心中的苦全部毫无顾忌地发泄出来，所以母亲选择了“悄悄地躲出去”，但又出
于对儿子的担忧，所以“偷偷地听着儿子的动静”。

故选A。

2.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）
A. 拗口/执拗呼吁/长吁短叹
B. 五行/行头模具/一模一样
C. 请帖/画帖默契/锲而不舍
D. 埋怨/埋藏翘腿/翘首以待
【答案】B
【解析】A．不相同，读音分别为：ào/niǜ，yù/xū；
B．都相同，读音分别为：xíng/xíng，mú/mú；
C．不相同，tiě/tiè；qì/qiè；
D．不相同，mán/mái，qiào/qiáo；
3.下列关于文化文学常识的说法\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的
一项是（）
A. 端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日，有吃粽子、赏菊花等
习俗。

B. 《左传》是我国第一部叙事完整的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史。

C. 明清科举考试分为乡试、会试和殿试，乡试考中者称“举人”，殿试考中者称“进士”。

D. 我国古代文学作品中，常用“婵娟”代指月亮，“丝竹”代指音乐，“巾帼”代指女子。

【答案】A
【解析】A．有误。

赏菊花是重阳节的习俗。

重阳节正是菊花盛开时，每逢重阳节是最佳的赏菊时期。

而菊花又被称为长寿之花，重阳节
赏菊有祈求长生与延寿之意。

故选A。

4.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）
A. 周敦颐的《爱莲说》托物言志，以爱莲之情表达对不慕名利，洁身自好的生活态度的赞赏，表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B. 《小巷深处》这篇感人至深的叙事散文，抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，情感真挚，富有感染力。

C. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者鲁迅，文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点，然后是正面立论，间接批驳对方的谬论。

D. 英国作家笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛的经历，还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。

【答案】D
【解析】D项，《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特。

二、填空题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）
5.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上。

_______________——关羽、文天祥、方志敏
_______________——陶渊明、杜甫、朱自清
_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰
【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈
【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义。

该句意思是说：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度。

再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座。

根据日常积累，我们很容易得出答案：富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏；贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清；威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。

6.（1）_______________，无边光景一时新。

（朱熹《春日》）
6.（2）等闲识得东风面，_______________。

（朱熹《春日》）
6.（3）少小离乡老大回，_______________。

（贺知章《回乡偶书》）
6.（4）_______________，笑问客从何处来。

（贺知章《回乡偶书》）
【答案】（1）胜日寻芳泗水滨
【解析】（1）注意“泗”“滨”的正确书写。

【答案】（2）万紫千红总是春
【解析】（2）注意“紫”的正确写法。

【答案】（3）乡音无改鬓毛衰
【解析】（3）注意“鬓”“衰”的正确书写。

【答案】（4）儿童相见不相识
【解析】（4）注意“童”的正确书写。

三、默写题（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
7.（1）独坐幽篁里，_______________。

（王维《竹里馆》）
7.（2）_______________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）
7.（3）陆游在《游山西村》中表达在困境中坚持下去，就会“绝处逢生”的富有哲理的诗句是：_______________，_______________。

7.（4）杜牧的《泊秦淮》中借古讽今，暗讽晚唐统治者不顾国家的前途命运，只知享乐的诗句是：_______________，_______________。

7.（5）香远益清，_______________，_______________。

（周敦颐《爱莲说》）
【答案】（1）弹琴复长啸
【解析】（1）注意“啸”的书写。

【答案】（2）晴川历历汉阳树
【解析】（2）注意“历”的书写。

【答案】（3）山重水复疑无路, 柳暗花明又一村
【解析】（3）根据“表达在困境中坚持下去，就会‘绝处逢生’的富有哲理”可推知答案，
注意“疑”的书写。

【答案】（4）商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花
【解析】（4）根据“借古讽今，暗讽晚唐统治者不顾国家的前途命运，只知享乐”可推
知答案，注意“犹”的书写。

【答案】（5）亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉
【解析】（5）注意“亵”的书写。

四、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
8.（1）本文是唐代文学家_______________（人名）的一篇杂文，是
《_______________》中的第四篇。

8.（2）解释下列画线词语的意思。

①才美不外见（）
②食之不能尽其材（）
③执策而临之（）
④策之不以其道（）
8.（3）本文开篇提出了什么观点？作者以此来说明什么？
8.（4）“执策而临之，曰：‘天下无马！’”这句话运用了哪两种描写方法？刻画了“食马者”怎样的形象？
8.（5）文章结尾作者长叹一声“呜呼”，这个词蕴含了作者的哪些情感？
【答案】（1）韩愈, 杂说
【解析】（1）结合日常积累可知，《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，
原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇。

【答案】（2）①同“现”，表现, ②同“饲”，喂, ③面对, ④正确方法
【解析】（2）①句意：才能和美德不能表现在外面。

见：同“现”，表现。

②句意：喂养它却不能竭尽它的才能。

食：同“饲”，喂。

③句意：拿着鞭子面对它。

临：面对。

④句意：不按照驱使千里马的正确方法鞭打它。

道：正确方法。

【答案】（3）①“世有伯乐，然后有千里马”的观点。

②说明了伯乐的重要性。

【解析】（3）《马说》用托物寓意的写法和层层深入的结构方式，开篇从正面提出论点“世有伯乐，然后有千里马”说明伯乐对千里马命运的决定性作用；然后从千里马和伯
乐的依赖关系出发，说明千里马被埋没是不可避免的。

借此表达了作者对统治者不能
识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨的发泄。

【答案】（4）动作描写、语言描写。

刻画出“食马者”愚昧无知、浅薄专横的形象。

【解析】（4）“执策而临之”是对食马者的动作描写，“天下无马”是对食马者的语言描写。

“执策而临之，曰：‘天下无马！’”这句话的意思是：拿着鞭子面对它，说：“天下没有
千里马！”，写出“食马者”面对千里马却不识千里马，足见他的愚昧无知、浅薄专横。

【答案】（5）对统治者不识人才、摧残人才的控诉；对自己怀才不遇的愤懑不平。

【解析】（5）《马说》一文用了借物喻人的方式，把“伯乐”比喻为知人善任的贤君，把
“千里马”比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治
者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。

作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。

“呜呼”蕴含着对有才之士受到的不公正待遇的不满；讽刺、控诉了封建统治者不识人才、不重用人才、摧残人才的愚昧和昏庸；表达了自己
痛感怀才不遇的强烈愤慨。

五、现代文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）
9.《散步》的作者写的是（）
A. 一次舒心愉快的散步。

C. 一家互相支持的三代人。

B. 一次小小的家庭矛盾。

D. 一种挚爱深沉的亲情。

【答案】D
【解析】ABC都是《散步》所写的内容,但D项是最准确的答案。

10.（1）第四自然段中，开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹等花草相比有什么不同
的特点？
10.（2）“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花………………深为自己的浅
薄庸俗感到惭愧。

”作者为什么说自己“浅薄庸俗”？
【答案】外表丑陋却很倔强(或不美不雅却不易于生活) ;外表美雅却很娇贵(或既美又雅
却不易生活) (意思对即可).
【解析】(1) "分别”就是要依次写出“仙人掌”和其他花草的特点;“概括”就是说语言要简练，一般不是直接把文章中描写的句子抄过来;“开花前”这是个表示时间特性的词语,读
懂这个词语,找出各自的特点就更容易;“特点”这个词语是本题的关键之关键,为什么这么说呢?因为有些人理解很片面,常常只看到花儿的外表,而忽视了内在的东西，此处的“特点”- -定要理解全面,既概括出花U的外在特点,又概括出花儿的内在特点
【答案】.仙人掌开出这样震撼人心的金色花,是倾注了其全部的心血,很不容易,所以说“酸楚”; 作者在仙人掌开花之前,曾厌恶讥笑它的丑陋,只重视外在美,而忽视内在的精神。

(意思对即可)
【解析】(2) 要解决第- -问必须紧紧抓住“酸楚”一词,联系文章上文第10节最后一句话
可知:酸楚的原因在于,作者感受到了仙人掌开出金色花实在不容易,因为倾注了其全部
的心血,所以为仙人掌的行为而酸楚。

而有的学生写成“因为在仙人掌开花前,作者曾赞
美它丑，不喜欢它”显然没有把“酸楚”一词理解透。

同理，第二问解决的关键在于理解“浅薄庸俗”-词。

之所以作者会感到自己“浅薄庸俗” ,联系上文第6节“觉得它丑”和第10节“倾注全部心血开出了震撼人心的金色花” ,可以知道作者意识到自己对美的认识的片
面和曲解一只重视外在美而忽视内在的精神。