【新教材】人教版高中生物通过神经系统的调节PPT公开课课件1

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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
课堂小结
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
通通过过神神经经系统系的统调的节 调节
一、神经调节的结构基础和反射
1、 是神经调节的基本方式。分为
和
。
2、反射弧通常由 、传入神经、
、传入神经
、
组成。反射活动需要有 的反射弧才能实现
3、刺激作出反应的作用
一、兴奋在神经纤维上的传导
实验：
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+
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-
a
图1
b
a
（1）据图1中，分析该麻醉药作用的机理。 （2）据图2中，分析该麻醉药作用的机理。 （ 3）有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结 合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体 阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类 的麻醉剂主要作用于_________（兴奋性突触/抑制性突触）。
酰胆碱的水解，。有机磷杀虫剂能专门抑制
乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能消失，
肌肉细胞就会
。
2、帕金森氏症患者 （机体不自主震颤）， 阿尔•卡尔松等人发现体内的神经末梢中，多 巴胺缺乏，你推测，多巴胺是一种 （兴奋型/抑制型）神经递质。
科学技术社会
2、是某种局部麻醉药作用机理，此种局麻药单独使用时不 能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。
图3
b
刺 激-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
神经表面电位差的实验示意图
结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
一兴奋在神经纤维上的传导
膜内外局部电流的方向、兴奋传导的方向 一定刺激
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
感谢观看，欢迎指导！
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
兴奋双向传导
+ （1）突触结构
突触结构 拓展延伸
1、突触前膜、突触后膜各是指的什么膜？突 触间隙是内环境中的什么成分？
二、兴奋在神经元之间的传递
(2)突触种类： 轴突—树突 轴突—胞体
突触的类型： ①轴突—树突型图示为： ②轴突—胞体型图示为：
科学技术社会
1、乙酰胆碱酯酶能催化兴奋型神经递质—乙