小班美术活动：可爱的斑点狗(二篇)

小班美术活动：可爱的斑点狗
目标：1、学习用手指在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

2、学习用擦布擦拭手指，并保持手指和画面的干净。

3、对手指点画活动感兴趣。

准备：
1、小狗木偶
2、幼儿操作材料：人手一张小狗图片、黑色颜料、抹布。

过程：
1、教师出示小狗木偶，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。

以小狗的口吻：
——我要请大家给我做件衣服，你们愿意吗？
——我的衣服上要有一个个圆圆的黑点点，你们会做吗？
2、教师示范用手指在小狗的身上、耳朵上点画斑点。

添画完毕，说“呀！原来是只可爱的斑点狗。

”
3、幼儿操作，教师巡回指导。

1）提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服。

2）提醒幼儿注意画面整洁。

3）点画完毕将手指用擦布擦干净。

4、展示幼儿作品，用小狗的口吻来进行点评。

小班美术活动：可爱的斑点狗（二）
在小班的美术活动中，老师决定让孩子们画一只可爱的斑点狗。

这个主题既有趣又能培养孩子们的观察力和创造力。

下面是一个____字的故事，讲述了小班美术活动中孩子们画斑点狗的过程。

一天，老师宣布小班将要进行一次特别的美术活动，让每个孩子画一只自己心目中的可爱斑点狗。

孩子们兴奋不已，纷纷开始动手准备。

他们拿起彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水，开始思考如何让自己的斑点狗变得独特和可爱。

小明是一个非常有想象力的孩子，他决定给自己的斑点狗画上彩虹般的斑点，让它变得特别美丽。

他先用深蓝色的铅笔勾勒出一只狗的轮廓，然后用彩虹色的铅笔在狗的身上画上斑斑点点的图案。

小明用五颜六色的纸剪下小骨头的形状，然后用胶水粘在狗狗的嘴巴旁边。

最后，他用剪刀剪出两只亮闪闪的眼睛，让狗狗看起来更加生动可爱。

小花是一个喜欢填色的孩子，她先用铅笔将斑点狗的轮廓勾勒出来，然后用黑色铅笔填充狗的眼睛和鼻子。

接着，她用棕色铅笔填充整只狗的身体，让它看起来像一只可爱的小狗。

然后，小花用彩色铅笔在狗的身上画上一些斑点，使整只狗看起来更加有趣。

最后，她用银色的纸剪下一个小骨头的形状，粘在狗狗的嘴巴旁边，让它看起来好像在咬着骨头。

小杰是一个喜欢画直线和波浪线的孩子，他打算给自己的斑点狗画上一些有趣的图案。

他先用铅笔勾勒出斑点狗的轮廓，然后用蓝色铅笔画出一条纹理清晰的背脊线。

接着，他用红色和黄色铅笔交替画出一些波浪线，让狗的身体看起来更有活力。

最后，小杰用剪刀剪下
一个代表骨头的形状的纸片，粘在狗狗的嘴巴旁边，让它看起来像在啃着骨头。

每个孩子都用自己的方式完成了自己的斑点狗画作。

他们将自己的作品展示给其他的孩子和老师。

大家都惊叹于每个孩子的创造力和想象力。

每只斑点狗都有自己独特的特点，但又都十分可爱。

通过这次活动，孩子们不仅锻炼了手脑协调能力和创造力，还培养了观察事物和表达想法的能力。

最重要的是，他们学会了尊重每个人的不同，欣赏和赞美他人的作品。

小班的美术活动圆满结束，孩子们开心地展示着自己的斑点狗画作。

这次活动不仅让他们度过了一个愉快的时光，还培养了他们的创造力和艺术能力。

每个孩子都从中受益匪浅，他们离开了画室，带着自己的斑点狗作品和美好的回忆。