【初中政治】负起我们的社会责任PPT课件3

负责任能使人赢得自尊自信。
被推选人物须符合以下条件：
•为推动社会进步、时代发展作杰出贡献
•在各行各业具有杰出贡献或重大表现
•在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹
•为社会公平、人类生存环境作突出贡献
•个人经历或行为，代表了社会发展方向
钟南山的负 责，使其医 术更为精湛
面对突如其来的SARS疫情，他冷 静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救 生命，以科学家实事求是的科学态度 应对灾难。他说：“在我们这个岗位 上，做好防治疾病的工作，就是最大 的政治。”这掷地有声的话语，表现 出他的人生准则和职业操守。他以令 人敬仰的学术勇气、高尚的医德和深 入的科学探索给予了人们战胜疫情的 力量。
–可能性。
–创新的解决办法和途径。
材料透视：《离开雷锋的日子》
合作探究: •故事里有哪些人物？他们各有什么
社会责任？
肇事司机 →及时送伤者就医 老人 →实事求是的告之真相
老人的儿子儿媳 →照顾父亲，了解真相，感 谢恩人 目击证人 →澄清事实真相，勿让好人受委屈
他来自人群，像一粒尘土，微薄、 微细、微乎其微，寻找不到，又随处 可见。他自认渺小，却塑造了伟大，
这不是一个人的名字，这是一座城市
的良心。
无数不知姓名的“微尘”，使社会更像 一个温暖的大家庭。
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5.负责任能促进个人的自由和进步。
–能使人获得信任和自由。
–能使人赢得自尊自信。
–能使人增长才干。
思考：为什么曾子坚持要杀猪？
思考：为什么曾子坚持要杀猪？
曾子坚持要杀猪，是因为诚信 是做人的基本原则，是负责任的表 现。 负责任能使人获得更多的信任 和自由。
爱因斯坦小时候在学校念书，手工课上，老师布置 大家回去做一张小板凳。交作业时，同学们纷纷交出 做好的漂亮的小板凳。只有爱因斯坦迟迟才肯交。老 师拿来一看，高高举起他的小凳子，用嘲笑的语气向 全班同学说：“有谁见过比这更丑的小凳子吗？” 爱因斯坦站起来，大声地回答：“有，同学们。” 他从抽屉里拿出一张更丑的小板凳，高高举起，“这 就是我第一次做的小板凳。”
思想品德
八年级（下册）
全 国 优 秀 出 版 社 全国百佳图书出版单位
广东教育出版社
8.4 负起我们的社会责任
主题词:责任的意义、责任冲突、责任选择
第一课时
阅读P99材料《以小见大》，讨论：
•他们的行为体现了什么样的精神？
•对社会产生了什么作用？
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1.负责任能建设一个更美好的社会； 2.负责任能改善我们学习、工作和生活 的环境；
③同样身为学生的你，如果你是小敏，你会 怎么做？
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1.社会身份的多重性有时会引起责任冲突。 –在现实生活中，由于时间、精力和各种条件 的限制，有些责任的履行可能会引发冲突。
思考：
① 有否两全其美的好主意?
② 为什么会选择这种做法？请简要归纳你选
择这种方法时考虑的因素。
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2.责任选择的相关要素： –时间。 –相对重要性。
• 过了一会儿，妻子从市 场上回来，见到曾子正 准备把猪杀掉。她连忙 阻止说：“我刚才说杀 猪，只是为了哄哄小孩 子，你怎么能当真呢！” • 曾子认真地说：“孩子年幼无知，处处模仿父母， 听从父母的教导。我们今天要是不杀猪，就是欺 骗孩子，也就是教他欺骗别人。母亲欺骗孩子， 孩子以后就不再相信母亲的话了。你说，这是教 育孩子的好方法吗？” • 于是，曾子拿起刀来真的把猪杀了。
田世国的负 责，使家庭 和谐温暖， 为社会树立 了孝的榜样
“谁言寸草心，报得三春晖？” 这是一个被追问了千年的问题。一个 儿子在2004年用身体做出了自己的回 答，他把生命的一部分回馈给病危的 母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命 也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经 坚如磐石。田世国，让天下所有的母 亲收获慰藉。
袁隆平的负 责，使中国 成功解决了 十几亿人口 的吃饭问题
他是一位真正的耕耘者。当他还 是一个乡村教师的时候，已经具有颠 覆世界权威的胆识；当他名满天下的 时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊 名利，一介农夫，播撒智慧，收获富 足。他毕生的梦想，就是让所有的人 远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风 流袁隆平。
自毁名誉 浪费时间金钱
强行将公 塑造自利自 车开到派 私的形象 出所报警
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6.不负责任会带来严重后果。
–使社会和他人遭受损失。
–使个人利益遭受损失。
–使个人名誉遭受损失。
一、负责任的意义 1.负责任能建设一个更美好的社会。
2.负责任能改善我们学习、工作和生活 的环境。
3.负责任能铸就高尚的民族精神。 4.负责任需要树立为人民服务的精神。 5.负责任能促进个人的自由和进步。
• 爱因斯坦的行为是负责任的表现吗？
• 爱因斯坦的态度与将来成功是否有关系？为什么？
• 爱因斯坦的行为是负责任的表现吗？ • 爱因斯坦的态度与将来成功是否有关系？为什么？ 爱因斯坦的小板凳虽然丑陋，但他努力做到最好 的行为是负责任的表现。 他这种对自己负责的态度，使之后来在物理学的 研究上取得了巨大的成就，也为他赢得了世人的 尊敬与爱戴。
3.负责任能铸就高尚的民族精神；
4.负责任需要树立为人民服务的精神。
• 曾子（曾参）是孔子的学生，他为人很讲信用。 • 有一天，他的妻子要到市场上去买东西，小儿子 又哭又闹，也要跟着妈妈去。 • 曾子的妻子不想带儿子出去，就想办法哄他： “好孩子,你乖乖留在家里，妈妈回来后，杀了家 里那头大肥猪给你吃。” • 小儿子听实际的利益。
–能促进个人和社会的幸福。
请分组分析以下不负责行为的影响。 行为
1 2 3 4 5
不守时 值日马虎 乘车逃票 临时罢演
造成的影响 对自己
失信于人
缺乏锻练 自毁名誉
对他人
浪费时间
损人利益 损人利益 浪费时间 损人利益
对社会
破坏信任
形成不良风气
损害公共利益 损害公共利益 使个人主义思 想蔓延
6.不负责任会带来严重后果。
第二课时
思考：
① 如果小敏没有救老奶奶，老奶奶会怎么 样？你会如何评价这样的小敏？
老奶奶可能会因救治不及时而失去生命。如果 这样的话，小敏就太自私了，因为她不愿为他 人牺牲个人利益。
② 这时，如果你是小敏，你会怎么做？
思考：
①小敏应该去考试吗？为什么？
②为什么小敏救了老奶奶，就会影响考试？