中职《计算机等级考试》课程(上册)授课教案
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5分钟
10分钟
5分钟
10分钟
55分钟
5分钟
作业布置
理论选择题
教学反思
该课程之前已系统且详细授课，本次课主要让同学们温故而知新，巩固windows和电子邮件基本操作，以及对计算机等级考试试题的认知。该班同学的基础不是很好，且有个别同学厌学，所以要根据学生的实际情况，耐心教导，循序渐进。
课题章节/名称
Excel操作【真题1（第4题）】
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
（3）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
（4）具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
word 2016的使用和操作。
难点
表格的修饰、表格数据的输入、编辑及计算。
媒体教具(或主要工具材料等)
素材、Windows7操作系统、视频播放器、PDF查看器、图片查看器、Word 2016
教学过程
修改栏（时间分配）
教学内容
师生互动
1.介绍本节课知识点、重点、难点和教学计划。
2.演示讲解：真题1的第3题（Word处理）。
3.学生上机操作：真题1的第3题（Word处理），将操作结果上传教师机
4.学生将针对其余真题的第3题（Word处理）进行操作练习，将操作结果上传教师机。
5.针对Word字处理操作突出问题进行点评与强调。
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解Excel 2016的基本概念。
（2）了解Excel 2016的基本功能及运行环境。
（3）了解工作簿和工作表的基本概念。
（4）理解绝对地址和相对地址的概念。
能力目标
（1）掌握Excel 2016电子表格的基本操作。
（2）掌握Excel 2016工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动等基本编辑技术。
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
（3）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
（4）具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
word 2016的使用和操作。
难点
表格的修饰、表格数据的输入、编辑及计算。
媒体教具(或主要工具材料等)
素材、Windows7操作系统、视频播放器、PDF查看器、图片查看器、Word 2016
（2）掌握浏览器、电子邮件的使来自和操作。情感目标（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
（3）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
（4）具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
（1）Windows7操作系统的基本操作和应用。
（2）浏览器、电子邮件的使用和操作。
难点
浏览器、电子邮件的使用和操作。
媒体教具(或主要工具材料等)
素材、Windows7操作系统、视频播放器、PDF查看器、图片查看器、浏览器outlook2016
教学过程
修改栏（时间分配）
教学内容
师生互动
演示讲解：真题1的第1题（基本操作）。
学生上机操作：真题1的第1题（基本操作），将操作结果上传教师机
课题章节/名称
Word操作练习【真题（第3题）】
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解word 2016的基本概念。
（2）了解word 2016的基本功能及运行环境。
能力目标
（1）掌握word 2016文档的基本操作。
（2）掌握word 2016文本的选定、插入、删除等基本编辑技术。
（3）掌握word 2016字体、段落设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
（4）掌握word 2016表格的创建、修饰、数据的输入、编辑及计算。
（5）掌握word 2016图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑。
（6）掌握文档的保护和打印设置。
情感目标
（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
教师演示讲解详细步骤。
教师巡堂指导学生。
教师反馈学生学习情况。
3分钟
12分钟
30分钟
40分钟
5分钟
作业布置
理论选择题
教学反思
该课程之前已系统且详细授课，本次课主要让同学们温故而知新，巩固word基本操作，以及对计算机等级考试试题的认知。该班同学的基础不是很好，且有个别同学厌学，所以要根据学生的实际情况，耐心教导，循序渐进。
《计算机等级考试》课程（上册）授课教案
课题章节/名称
Word操作【真题1（第3题）】
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解word 2016的基本概念。
（2）了解word 2016的基本功能及运行环境。
能力目标
（1）掌握word 2016文档的基本操作。
（2）掌握word 2016文本的选定、插入、删除等基本编辑技术。
课题章节/名称
Windows7操作系统和因特网【真题1（第1、2题）】
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解操作系统的功能及组成。
（2）了解Windows7操作系统的基本概念和常用术语、文件、文件夹等。
（3）了解计算机网络的基本概念和因特网的基础知识。
能力目标
（1）掌握Windows7操作系统的基本操作和应用。
教学过程
修改栏（时间分配）
教学内容
师生互动
1.学生将针对其余真题的第3题（Word处理）进行操作练习，将操作结果上传教师机。
2.针对Word字处理操作突出问题进行点评与强调。
教师巡堂指导学生。
教师反馈学生学习情况。
85分钟
5分钟
作业布置
理论选择题
教学反思
该课程之前已系统且详细授课，本次课主要让同学们温故而知新，巩固word基本操作，以及对计算机等级考试试题的认知。该班同学的基础不是很好，且有个别同学厌学，所以要根据学生的实际情况，耐心教导，循序渐进。
（3）掌握word 2016字体、段落设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
（4）掌握word 2016表格的创建、修饰、数据的输入、编辑及计算。
（5）掌握word 2016图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑。
（6）掌握文档的保护和打印设置。
情感目标
（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
演示讲解：真题1的第1题（上网题）
学生上机操作：真题1的第1题（上网题），将操作结果上传教师机
学生将针对其余真题的第1题进行操作练习，将操作结果上传教师机。
针对Windows7和电子邮件操作突出问题进行点评与强调。
教师演示讲解详细步骤。
教师巡堂指导学生。
教师演示讲解详细步骤。
教师巡堂指导学生。
教师反馈学生学习情况。
10分钟
5分钟
10分钟
55分钟
5分钟
作业布置
理论选择题
教学反思
该课程之前已系统且详细授课，本次课主要让同学们温故而知新，巩固windows和电子邮件基本操作，以及对计算机等级考试试题的认知。该班同学的基础不是很好，且有个别同学厌学，所以要根据学生的实际情况，耐心教导，循序渐进。
课题章节/名称
Excel操作【真题1（第4题）】
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
（3）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
（4）具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
word 2016的使用和操作。
难点
表格的修饰、表格数据的输入、编辑及计算。
媒体教具(或主要工具材料等)
素材、Windows7操作系统、视频播放器、PDF查看器、图片查看器、Word 2016
教学过程
修改栏（时间分配）
教学内容
师生互动
1.介绍本节课知识点、重点、难点和教学计划。
2.演示讲解：真题1的第3题（Word处理）。
3.学生上机操作：真题1的第3题（Word处理），将操作结果上传教师机
4.学生将针对其余真题的第3题（Word处理）进行操作练习，将操作结果上传教师机。
5.针对Word字处理操作突出问题进行点评与强调。
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解Excel 2016的基本概念。
（2）了解Excel 2016的基本功能及运行环境。
（3）了解工作簿和工作表的基本概念。
（4）理解绝对地址和相对地址的概念。
能力目标
（1）掌握Excel 2016电子表格的基本操作。
（2）掌握Excel 2016工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动等基本编辑技术。
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
（3）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
（4）具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
word 2016的使用和操作。
难点
表格的修饰、表格数据的输入、编辑及计算。
媒体教具(或主要工具材料等)
素材、Windows7操作系统、视频播放器、PDF查看器、图片查看器、Word 2016
（2）掌握浏览器、电子邮件的使来自和操作。情感目标（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
（3）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
（4）具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
（1）Windows7操作系统的基本操作和应用。
（2）浏览器、电子邮件的使用和操作。
难点
浏览器、电子邮件的使用和操作。
媒体教具(或主要工具材料等)
素材、Windows7操作系统、视频播放器、PDF查看器、图片查看器、浏览器outlook2016
教学过程
修改栏（时间分配）
教学内容
师生互动
演示讲解：真题1的第1题（基本操作）。
学生上机操作：真题1的第1题（基本操作），将操作结果上传教师机
课题章节/名称
Word操作练习【真题（第3题）】
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解word 2016的基本概念。
（2）了解word 2016的基本功能及运行环境。
能力目标
（1）掌握word 2016文档的基本操作。
（2）掌握word 2016文本的选定、插入、删除等基本编辑技术。
（3）掌握word 2016字体、段落设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
（4）掌握word 2016表格的创建、修饰、数据的输入、编辑及计算。
（5）掌握word 2016图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑。
（6）掌握文档的保护和打印设置。
情感目标
（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
教师演示讲解详细步骤。
教师巡堂指导学生。
教师反馈学生学习情况。
3分钟
12分钟
30分钟
40分钟
5分钟
作业布置
理论选择题
教学反思
该课程之前已系统且详细授课，本次课主要让同学们温故而知新，巩固word基本操作，以及对计算机等级考试试题的认知。该班同学的基础不是很好，且有个别同学厌学，所以要根据学生的实际情况，耐心教导，循序渐进。
《计算机等级考试》课程（上册）授课教案
课题章节/名称
Word操作【真题1（第3题）】
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解word 2016的基本概念。
（2）了解word 2016的基本功能及运行环境。
能力目标
（1）掌握word 2016文档的基本操作。
（2）掌握word 2016文本的选定、插入、删除等基本编辑技术。
课题章节/名称
Windows7操作系统和因特网【真题1（第1、2题）】
课时
2
主要教学方法
四步教学法
教
学
目
标
知识目标
（1）了解操作系统的功能及组成。
（2）了解Windows7操作系统的基本概念和常用术语、文件、文件夹等。
（3）了解计算机网络的基本概念和因特网的基础知识。
能力目标
（1）掌握Windows7操作系统的基本操作和应用。
教学过程
修改栏（时间分配）
教学内容
师生互动
1.学生将针对其余真题的第3题（Word处理）进行操作练习，将操作结果上传教师机。
2.针对Word字处理操作突出问题进行点评与强调。
教师巡堂指导学生。
教师反馈学生学习情况。
85分钟
5分钟
作业布置
理论选择题
教学反思
该课程之前已系统且详细授课，本次课主要让同学们温故而知新，巩固word基本操作，以及对计算机等级考试试题的认知。该班同学的基础不是很好，且有个别同学厌学，所以要根据学生的实际情况，耐心教导，循序渐进。
（3）掌握word 2016字体、段落设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
（4）掌握word 2016表格的创建、修饰、数据的输入、编辑及计算。
（5）掌握word 2016图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑。
（6）掌握文档的保护和打印设置。
情感目标
（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
演示讲解：真题1的第1题（上网题）
学生上机操作：真题1的第1题（上网题），将操作结果上传教师机
学生将针对其余真题的第1题进行操作练习，将操作结果上传教师机。
针对Windows7和电子邮件操作突出问题进行点评与强调。
教师演示讲解详细步骤。
教师巡堂指导学生。
教师演示讲解详细步骤。
教师巡堂指导学生。
教师反馈学生学习情况。