四川省富顺县第三中学高二数学 2.2.2 平面与平面平行

四川省富顺县第三中学高二学案：2.2.2 平面与平面平行的判定
【学习目标】：
1.让学生通过观察实物及模型，得出两平面平行的判定；
2.理解并掌握两平面平行的判定定理；
3.进一步培养学生空间问题平面化的思想。

【重点难点】：重点两平面平行的判定定理，难点证明面面平行
【导学过程】：
一、自主学习（预习56-57页）
1、回忆直线与平面的位置关系有哪几种？直线与平面平行的判定定理是什么？
2、空间中平面与平面的位置关系有几种？并用图形语言表达出
3、两个平面平行的基本特征是什么？有什么简单方法可以判断两个平面平行？
二、小组合作
1、知识探究1.平面与平面平行的背景
班级小组姓名
2、知识探究2.平面与平面平行的判定定理
三、知识整合
例2.在三棱锥P-ABC中，点D、E、F分别是△PAB、△PBC、△PAC的重心，求证：平面DEF//平面ABC
课堂训练评价：
课外拓展练习：
1.教材58页1、2、3
2.如图，ABCD是平行四边形，S是平面ABCD外一点，M为SC的中点.
求证：SA∥平面MDB.。