九年级语文上册 《祖国啊,我亲爱的祖国》教学课件 人教新课标版

痛苦的希望啊 ，
是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵， —— 祖国啊 ！
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希望
比喻。长期以来希望
太渺茫，像飞天袖间
的花朵，美丽诱人，
又未落地面。比喻人
民千百年来未能实现
的希望。
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朗读第三节，思考：
我是你簇新的理想 ， 刚从神话的蛛网里挣脱 ； 我是你雪被下古莲的胚芽 ； 我是你挂着眼泪的笑窝 ；
第四节：节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的 力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。
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• 《祖国啊，我亲爱 的祖国》发表于 1979年7月，成诗 于1976年 “四五运 动”发生后不久。
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“” ——
祖国啊,我亲爱的祖国 你喂那去你我是新刷出的雪白的起跑线养以是万就 取 的我是了伤我是你挂着眼泪的笑窝你 平祖国啊从得富照你在历史的隧洞里蜗行摸索是 淤痕九 方我 是 你 雪 被 下 古 莲 的 胚 芽—千 百 年 来 未 落 到 地 面 的 花 朵我 饶滩干我 是 你 额 上 熏 黑 的 矿 灯累百 的我 刚—的 ，是 飞 天 袖 间上瘪把 勒 —累六总是从是正—血你祖的的纤 —进的十和你神绯在—舒肉的国稻驳我绳你乳祖簇话红喷祖之荣啊穗船我亲深的婷房迷沸国新的的薄H国躯光；是爱深肩惘腾啊的蛛黎啊上，是你的膊的的！理网明你失十祖我我想里痛 苦 的 希 望 啊的修亿国，数 百 年 来 纺 着 疲 惫 的 歌挣我 是 你 祖 祖 辈 辈自的分深脱我 是 你 河 边 上 破 旧 的 老 水 车由路之我 是 悲 哀思基一的我 是 贫 困我5 ，
舒婷
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作者简介
舒婷
原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人
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舒婷成就
• 1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅 船》，获中国作协第一届优秀新诗(诗集)奖。
• 《祖国啊,我亲爱的祖国》获1981年全国优秀 诗歌奖。
• 主要著作：《舒婷顾城抒情诗选》，《致橡 树》，散文集《心烟》。
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本诗背景
我亲爱的祖国！
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微小的我是祖国的一部分 诗人把自己完全融入祖国 和人民之中。 祖国
是诗人，更是广大人民。
热爱 与
奉献
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讨论：
“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国 是一种什么关系?
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讨论：
这首诗是诗人以第一人称来写的。 怎样理解诗中的“我”？
诗人自己；
整个古老的中华民族；
是祖国肌体的一部分；是伟大祖国 形象的代表
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本诗诵读提示：
这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由 低沉到高亢的语言节奏。
第一节：长句式，多节拍，每两行表现一个意象，给
人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖 国的忧患意识十分相似。
第二节：诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的 悲怆。
第三节：诗句拉长，节拍增多。抑扬顿挫，为第四节 把全诗推向巅峰创造了条件。
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这这一些节意写了象哪之些间意象有？什这么些 朗读第一节，思考问题： 意内联象容系蕴？？涵和象征了哪些社会
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌；
都表现中了国的祖农国业—窘—迫艰中难 国的特点，概括出中
我是你额上熏黑的矿灯，
国处于中贫国的穷工和业落艰后难沉的重
照在你历史的隧洞里蜗行摸索； 状态。
是再你次九强百调六了十万我平与方祖的国总的和 ； 你唇以齿伤相痕依累，累的不乳可房分割的 喂关我养”系了有。机“地小结我合”在与一“起大。 迷本惘节的抒我发，的深感思的情我与，第沸三腾的我； 那节就有从何我异的同血肉？之躯上
去紧取承得上节，但程度有所 你加的强富，饶诗，你的的感荣情光达，到你了的自由 ； —高—潮祖。国啊 ，
本节感情有什么变化？
由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。
与上节形成鲜明的对比。
诗人创造了哪些意象来 表达这种感情？这些意 象有些什么共同特点？
我是新刷出的雪白的起跑线； 一切都充满生机和活力。
是绯红的黎明 正在喷薄 ；
—— 祖国啊 ！
如何理解“神话的蛛网” 呢？
思想上的束缚
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朗读第四节，思考：
我这是一你节十写亿了分之什一么，内容？
我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深
收获 贫乏 交通 闭塞 局面 负重前行
勒进你的肩膊；
—— 祖国啊！ 感情基调：深沉而悲痛。
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朗读第二节，思考： 本节表这现一节了诗怎写样了哪的些情意感象？？
我既是贫写穷出， 了人民的痛苦，又写出了人民的
我希是悲望哀。。
对上节诗的总结
我是你祖祖辈辈
问 题：
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诗歌的“意象”
诗人写诗时,常常用物承载自己的感 情,这个承载了感情的物就是意象。
它的特点是：以外部感觉为基础，使 抽象的感情，变成可以用五官感知， 源自得看得见、摸得着、听得到。H
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读准下列字音：
干瘪 biě 驳船 bó 蜗行 wō
胚芽 pēi 迷惘 wǎng 隧洞 suì
绯红 fēi 淤滩 yū 纤绳 qiàn