七年级语文漫游语文世界2
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Байду номын сангаас 二
暮霭低沉，雾气氤氲，竹梢蒙纱，竹的翠色将雾气切分，更有弄云拨雾拔地凌云的动感，露水浸润，竹梢缓缓弯垂，俯看地上，似有眷顾，如此浪漫，不仅是一份情怀，而且是不忘根本。竹露顺着 竹竿留下，入根润心，竹林虽不透雨，却有玉露滋润，正有“随风潜入夜，润物细无声”之妙。雪球算法
我想，竹子也应与风水有关。风生竹韵，竹生风情，风水与风情，皆有“风”字，自然有关。若风掠过楼区，竹林不留风，哪有竹风清脆作响。若风不来招惹翠竹，竹影便不上墙，怎得婆娑成趣。 这般风情，我视为风水。
我自诩居于风水宝地，但找不到合适的理由。一个朋友请道士问宅，我听到一句真言。哪里风景风水都好，不必问，凡是入眼，你觉得成景，就是好风水。相比那些撂下几句让人似懂非懂的话，以 显出“看风水”的人的神秘，这个道士是最懂风水的。通俗而去俗，深入而浅出。是啊，我所居的城市，若按“青龙白虎”说，更是好住处，不必故弄玄虚。三条清水河穿城而过，所居无论“朝 水”“绕水”“抱水”，都是水岸名邸。环海皆山，无论“面山”“背山”“踞山”，都在山的怀抱，若时代不好，就是隐居深山，也会被追索问罪。我楼下有竹一行，入我俗眼，经心而生诗意，当然 成我一道风景，风景在于赏，每日推窗面景，景入我眼，这般胜景，若非今日有楼住，怎么可俯瞰美景，怎么可有居高临下的优势感！
暮霭低沉，雾气氤氲，竹梢蒙纱，竹的翠色将雾气切分，更有弄云拨雾拔地凌云的动感，露水浸润，竹梢缓缓弯垂，俯看地上，似有眷顾，如此浪漫，不仅是一份情怀，而且是不忘根本。竹露顺着 竹竿留下，入根润心，竹林虽不透雨，却有玉露滋润，正有“随风潜入夜，润物细无声”之妙。雪球算法
我想，竹子也应与风水有关。风生竹韵，竹生风情，风水与风情，皆有“风”字，自然有关。若风掠过楼区，竹林不留风，哪有竹风清脆作响。若风不来招惹翠竹，竹影便不上墙，怎得婆娑成趣。 这般风情，我视为风水。
我自诩居于风水宝地，但找不到合适的理由。一个朋友请道士问宅，我听到一句真言。哪里风景风水都好，不必问，凡是入眼，你觉得成景，就是好风水。相比那些撂下几句让人似懂非懂的话，以 显出“看风水”的人的神秘，这个道士是最懂风水的。通俗而去俗，深入而浅出。是啊，我所居的城市，若按“青龙白虎”说，更是好住处，不必故弄玄虚。三条清水河穿城而过，所居无论“朝 水”“绕水”“抱水”，都是水岸名邸。环海皆山，无论“面山”“背山”“踞山”，都在山的怀抱，若时代不好，就是隐居深山，也会被追索问罪。我楼下有竹一行，入我俗眼，经心而生诗意，当然 成我一道风景，风景在于赏，每日推窗面景，景入我眼，这般胜景，若非今日有楼住，怎么可俯瞰美景，怎么可有居高临下的优势感！