人教版小学一年级上册数学 模块过关(1) 计算、11~20各数的认识能力冲刺测试卷

模块过关(一)
计算、11——20各数的认识能力冲刺检测卷
一、我会填。

(每题4分，共28分)
1．看图写数。

2．按顺序填数。

3．5个一和1个十合起来是()，读作()。

4．17里面有1个()和7个()，它比18()(填多或少)()。

5．19的个位是()，表示()个()，给19添上1就是()个十。

6．与15相邻的数是()和()；()在17的后面，12的后面是()。

7．数字卡片。

(1)一共有()个数，最大的数是()。

(2)从右边数，标有20的卡片排第()，从左边数，第4张是标有()的卡片。

二、我会辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．10里面有1个十。

()
2．和都有2个珠子，表示的意思一样。

() 3．14和19之间的数有15、17、18。

() 4．20是最大的数。

() 5．9＋5＝16，9＋7＝18。

() 三、我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．比16多2的数是()。

①14 ②17 ③18
2．两个加数都是10，和是()。

①0 ②11 ③20
3．下面得数最大的是()。

①9＋7 ②9＋9 ③9＋10
4．下面差是12的算式是()。

①6＋6 ②13－1 ③7＋6
5．结果比15大的算式是()。

①8＋8 ②17－2 ③14－2
四、计算大闯关。

(共36分)
1．细心算，别粗心！(每题1分，共16分)
15－10＝8＋9＝5＋7＝3＋14＝
3＋4＝8－8＝6＋7＝7＋4＝
14－4－3＝5＋6＋2＝13－10＋4＝8＋6－4＝
3＋9＋5＝15－5＋6＝17＋2－8＝16－5＋7＝2．勤劳的小蜜蜂。

(每题1分，共6分)
3．我会猜灯谜。

(填一填)(每题1分，共6分)
4．这些帽子分别是谁的？(连一连)(4分)
5．从6、8、9、14中选三个数写出两道加法算式和两道减法算式。

(4分)
五、我会看图列式计算。

(每题3分，共6分)
1．2．
六、我会解决有趣的生活问题。

(每题5分，共15分) 1．
原来有多少艘船？
2．一共带了多少钱?
3．
还要折多少只？
答案一、1．10131620
2．
3．15十五4．十一少 1
5．99一 2
6．14161813
7．(1)920(2)4 5
二、1．√2．×3．×4．×5．×
三、1．③2．③3．③4．②5．①
四、1．5171217
701311
713710
17161118
2．＝＜＞＝＞＜
3．476560
4．
5．6＋8＝148＋6＝14
14－6＝814－8＝6
[点拨] 只能选6、8、14。

五、1．3＋7＝102．12－2＝10
六、1．8＋6＝142．8＋9＝173．19－9＝10
【拓展资料】
（一）小学数学知识：数的整除。

1．整除的意义
整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，
（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。

2．约数和倍数
（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。

倍数和约数是相互依存的。

（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。

（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

（二）小学数学知识：分数知识。

1．分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。