初二生物环境对生物的影响试题答案及解析

初二生物环境对生物的影响试题答案及解析
1.一片草原，由于干旱使得草都死亡，下列生物中受害最轻的是
A．昆虫B．蘑菇C．鼠D．兔
【答案】B
【解析】试题分析:在草原上，草死亡后，昆虫以草为食，由于失去食物也会大量死亡，故A错误；蘑菇属于真菌，草死亡与其没有直接关系，受到的伤害最轻，故B正确；鼠以草籽为食，草大量
死亡必然威胁到鼠的生存，故C错；兔同样以草为食，草死亡会使兔因失去食物而威胁到生存，
故D错。

【考点】本题考查生物因素对生物的影响，意在考查考生对相关知识的理解能力和应用能力。

2.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B．生物因素指不同种生物之间的相互作用
C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
【答案】C
【解析】蚯蚓能增加土壤肥力，这不是生物对环境的适应，而是生物对环境的影响，故A错；生
物因素也包括同种生物之间的相互作用，故B错；生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境，故C正确；生物对环境的影响不是各种非生物因素共同作用的结果，故D错。

【考点】本题考查生物与环境的关系，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。

3.生物与环境的关系是
A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响
B．环境对生物的生存总是有利的
C．生物与环境相互影响
D．生物决定环境如何改变
【答案】C
【解析】在生物与环境的关系中，生物受环境的限制，同时环境也受生物的影响，故A错；生物
都生活在一定的环境中，适应环境而生存，但是环境对生物的生存不一定都是有利的，适应环境
的才能生存下去，不适应环境的必然被淘汰，故B错；生物与环境是相互影响的，故C正确；生
物不能决定环境如何改变，只能说生物影响环境，故D错。

【考点】本题考查生物与环境的关系，意在考查考生对相关知识的识记能力和解能力。

4.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”,影响柳树长出新叶的主要非生物因素是（）
A．风B．空气C．阳光D．温度
【答案】D
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素
包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的
主要非生物因素是温度对生物的影响，故选D。

【考点】本题考查的是生物与生物之间的关系。

5.近年来，中国西南旱情严重，耕地受旱面积达1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。

导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是
A．土壤B．阳光C．温度D．水分
【答案】D
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素
包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．水是植物体的重要组成成分，植物的生长必须需要水，而中国西
南干旱缺水，导致植物不能正常生长，甚至死苗．故选：D．
【考点】环境对生物的影响．
6.下列各项中，属于农田生态系统中影响农作物生长的生物因素的是
A．肥料B．阳光C．杂草D．水
【答案】C
【解析】肥料、阳光和水都是影响农作物生长的非生物因素，杂草是影响农作物生长的生物因素。

故选C。

【考点】本题考查影响生物生长的因素，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在
联系的能力。

7.荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果。

影响荔枝生长的主要环境因素是
A．温度B．阳光C．水分D．土壤
【答案】A
【解析】温度影响植物的分布，荔枝是热带水果，它们的生长需要较高的温度，闽南地区温度较
高因此生长良好；闽西北地区温度较低，不适宜荔枝生长．因此，荔枝在闽南地区果大肉甜，而
在闽西北地区却不易结果．影响荔枝生长的主要环境因素是温度．
【考点】环境对生物的影响
8.南橘北栀，影响其因素主要是( )
A．土壤酸碱度不适B．光照强度不够
C．北方温度低D．北方雨水少
【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素
包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的，故选C。

【考点】本题考查的是环境对生物的影响。

9.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素主要是( )
A．水分B．土壤C．温度D．阳光
【答案】C
【解析】非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活和分布，因此高山从山脚到山顶温度相差
很大，影响高山上的植物分层分布的环境因素是温度，故选C。

【考点】本题考查的是环境对生物的影响。

10.在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）
A．25℃和0℃B．有光和无光
C．温度和水分D．有空气和无空气
【答案】C
【解析】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．在四个选项中，只有选项C不是单一实验变量.
【考点】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
11.美丽的泉州湾有着丰富的藻类资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再往深处长红藻。

影响海洋植物这样分布的主要因素是
A．海水温度B．含氧量C．阳光D．含盐量
【答案】C
【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以适宜绿藻生长，往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，适宜褐藻生长，再往下，蓝紫光也被吸收一部分，适宜红藻生长，最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，故选C。

【考点】本题考查的是环境中的非生物因素对生物的影响，解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系。

12.诸城之所以被誉为“恐龙之乡”是由于其古地理、古环境为恐龙的栖息生存提供了条件。

对当时恐龙生存环境的叙述，不正确的是
A．当时气候温暖，雨水充足，茂草丛生
B．没有强烈的地壳运动
C．具有繁茂的裸子植物和丰富的水藻
D．具有繁茂的裸子植物和被子植物
【答案】D
【解析】在恐龙统治世界的1亿6千万年中，地球的气候一直比较稳定，当时气候温暖，雨水充足，茂草丛生，故A正确；也没有强烈的地壳运动，故B正确；具有繁茂的裸子植物和丰富的水藻，故C正确；恐龙时代曾经盛极一时．恐龙生活的中生代，大气中的二氧化碳的含量较高，说明恐龙很适应于高二氧化碳浓度的大气环境。

当时没有繁茂的高等的裸子植物和被子植物，故D 错。

根据题意得知，此题选D。

【考点】此题主要考查恐龙生存的环境条件，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

13.同一块地里栽培韭菜，若是露天环境，长出是绿色韭菜；而在遮光条件下，长出的则是黄色叶片的韭黄。

这说明影响叶绿素形成的关键环境因素是
A．水分B．光C．无机盐D．空气
【答案】B
【解析】叶绿素的形成的关键环境因素是光。

不是水，故A错误；不是无机盐，故C错误；不是空气，故D错误，此题正确选项为B。

【考点】本题考查叶绿素的形成条件，意在考查考生科学探究的方法和对叶绿素形成条件的识记能力。

14.在自然界的生态系统中，生物与生物之间、生物与环境之间存在着相互和相互的关系。

（2分）
【答案】影响作用
【解析】环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物
必须耐旱才能生存，生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是
当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境
有影响，因此生物与环境之间是相互影响，相互作用的。

【考点】本题考查的是生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系，解答此类题目的关键是理
解生物与环境之间的密切联系。

15.下列实例中，主要属于适应温度因素的变化的是：
A．沙漠中仙人掌的叶刺B．蛾类的趋光性
C．人参在森林中才能长好D．候鸟迁徙
【答案】D
【解析】试题解析：生物的生存受各种因素的影响，包括生物因素和非生物因素，非生物因素主
要有光照、温度、水分、空气等，沙漠中仙人掌的叶刺是为了减少水分的散失，蛾类的趋光性和
人参适宜长在森林中是受光的影响，候鸟迁徙是由于温度的变化影响生活而进行的迁徙。

【考点】影响生物生存的因素。

需要学生熟练掌握。

16.掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。

1.在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目
镜上？。

2.在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
全班统计时，该小组提供的数据应是。

3.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？。

4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？。

【答案】1.先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则污点就在目镜上；若不在目镜上，就移动一下装片，污点不动即污点在物镜上。

2.明亮处1 只，阴暗处9只
3.用湿棉絮（或纱布）包裹小鱼状况的鳃盖，并时常有滴管往棉絮（或纱布）上滴水，保持湿润。

4.用无菌棉棒在口腔内部沾取，在培养基上轻轻涂抹。

【解析】1、显微镜视野中出现污点，说明污点只可能出现在目镜、物镜或玻片标本上，方法是
先转动目镜，如果污点移动说明污点在目镜上，如果不移动说明污点不在目镜上，在移动玻片标本，如果污点移动说明污点在玻片标本上，如果不移动说明污点不在玻片标本上，如果转动目镜
和移动玻片标本污点都不动，就说明污点一定在物镜上。

2、本组实验结果来看，最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活
在阴暗的环境中，所以该小组提供的数据应是明亮处1 只，阴暗处9只。

3、鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验
过程中，要用浸湿的棉絮或纱布将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。

4、将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种，所以检测口腔中是否有细菌和真菌，用
无菌棉棒在口腔内部沾取，在培养基上轻轻涂抹，从而进行接种。

【考点】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，探究光对鼠妇生活的影响，观察鱼，培养
菌落。

点评：此题是一道实验题，难度中等，解答此题的关键是能够熟练操作这些实验。

17.在“探究光对鼠妇生活影响”的实验过程中，哪一措施于减少实验误差无关？
A．将实验装置形成明亮与阴暗两种环境B．用10只鼠妇做实验
C．统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数D．计算全班各组的平均值
【答案】A
【解析】实验中，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现
误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结
论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，多统计，求平均值，尽可能排除其他因素的干扰；将实验装置形成明亮与阴暗两种环境，是为了设计对照实验，
与减少实验误差无关。

【考点】本题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟知在设计对照实验时要注意变量的唯一性还
要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。

【考点】
点评：
18.一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现
象叫。

地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

【答案】共生藻类真菌
【解析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦
分开，两者都不能独立生活，如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真
菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。

【考点】本题考查的是共生的知识。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解寄生、共生、腐生以及自养的概念，要把共生和寄
生区分开：寄生是一方获利，另一方受害。

19.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。

（）【答案】对
【解析】动物与动物之间有密切联系，如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于
天敌数量减少，蝗虫数量增多。

蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于
天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系。

【考点】本题考查的是生物与生物之间的相互关系。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的密切联系。

20.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是
20 ℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境 D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
【答案】C
【解析】探究“温度对鼠妇生活的影响”，那么就只有温度不同，气体条件都必须相同，要遵循单
一变量原则。

21.南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于______改变而导致的性状变异。

【答案】环境
【解析】由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,是不可遗传变异。

22.下列影响玉米生存的生物因素是
A．空气B．老鼠C．水分D．温度
【答案】B
【解析】空气、水分、温度是非生物因素。

23.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

主要描述的是哪种因素对鸭生活的影响（）
A．阳光B．江水C．温度D．空气
【答案】C
【解析】环境会影响生物的生存，该题影响鸭生活的是非生物因素温度。

24.表l是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。

请回答：（6分）
表1人工孵化蛙卵的实验记录
（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：
表2人工孵化蛙卵的实验记录
结果预测与分析：
①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明：
_________________________________________________________________
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明：
_________________________________________________________________________
③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：
_________________________________________________________________________ （3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些? ________。

试简述理由：
【答案】（1）水温和水源的问题
（2）①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高②水质对蛙卵的孵化也具有重要
影响，池塘水促进孵化③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素
（3）表2 表2实验方案中有对照实验和单一变量
【解析】分析：本题考查科学探究的基本环节的知识．注意对比试验的应用．
解答：解：（1）由表1看出A组与B组实验上存在两点不同①水温②水源，结果B组孵化率较低，原因可能出在水温，也可能出在水源，还可能与水温和水源都有关．
（2）①A组与B组的变量是水温，C组与D组的变量也是水温，如果A、C组的孵化率高，说
明水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高（22-25℃），孵化率高．
②A组与C组的变量是水源，B组与D组的变量也是水源，如果A、B组的孵化率高，说明水质
对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水有利于孵化．
③如果按①②结果可得水温和水源都是影响蛙卵孵化的重要因素．
（3）对比表1和表2的实验方案，表2的实验方案更好些．因为表2形成对比时可以有单一变量．
故答案为：（1）水温和水源的问题（2）①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率
高
②水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水有利于孵化③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因
素
（3）表2；表2实验方案中有对照实验和单一变量
点评：对照实验的变量具有唯一性．
25.某兴趣小组在校园里进行探究鼠妇生活环境的实验，在各种环境中发现的鼠妇数量如下表。

根据记录可推断适合鼠妇生存的环境条件是
C.空气对流
D.寒冷干燥
【答案】B
【解析】通过表格可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少，比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而
鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少，可推知：鼠妇的
适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿，故选B。

【考点】本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件。

26.假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是( )
A．水B．阳光C．空气D．金鱼藻
【答案】D
【解析】环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都
会有影响。

同样生物因素也会影响生物的生活。

而生物因素包括：生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

所以与
此条金鱼相关的生物因素的生物有金鱼藻。

【考点】环境对生物的影响
27.模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫。

【答案】仿生；共生
【解析】科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器
设备，这就是仿生；如蝙蝠的回声定位与雷达、乌龟的龟壳与薄壳建筑、萤火虫与冷光．共生是
指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象，如地衣、豆科植物的根瘤菌
【考点】生物技术的发展对人类未来的影响
28.下列现象中，不属于环境影响生物的是
A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C．在阴暗环境中，人参生长得很好
D．干旱会使植物萎蔫
【答案】A
【解析】A、水体中过量的浮游生物会导致水质恶化，是浮游生物对环境造成的影响，体现了生
物对环境的影响，A错误。

在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸；在阴暗环境中，人参生长得很好；干旱会使植物萎蔫，都体现了环境影响生物。

故B、C、D不符合题意；A符合题意。

故选A。

【考点】环境对生物的影响
29.有一种鸟类的生活习性是白天休息，夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬，影响这两种习
性的生态因素依次是
A．阳光、温度B．温度、阳光C．温度、水分D．水分、温度
【答案】A
【解析】鸟类的生活习性是白天休息，夜晚觅食，受到阳光的影响，到秋天从北方飞往南方越冬
是受温度的影响。

【考点】本题考查影响生物的因素,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的
能力。

30.“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

”诗句中描写的影响植物生长的主要非
生物因素是
A．光B．空气C．水D．土壤
【答案】C
【解析】影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度。

在“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。

【考点】环境影响生物。