王马寨小学三年发展规划第一阶段小结

王马寨小学三年发展规划第一阶段
总结
我校于2011年开始实施发展性规划工作。

一年来，我校以三年发展性规划的蓝图为本，认真组织全校教职工学习并予以贯彻落实，使学校每学年、每学期的中心工作更加明确，发展思路更加清晰，学校办学理念和特色更加鲜明，师生及学校发展更加和谐。

在一年的实施过程中，我们系统深入地了解自身的发展状况，总结学校发展的成功经验，诊断学校发展进程中存在的问题和困惑，寻找解决问题的途径和方法，增强学校自主发展的能力。

这一年的实施过程，是凝聚教职工人心，汇聚教职工办学智慧，办人民满意教育的过程；是寻找学校发展新的增长点，走有特色办学之路，发展有灵魂教育的过程；是创新学校管理制度，形成学校发展新机制的过程。

在实施过程中，我校努力解决遇到的一些问题，借鉴其他学校相关的经验，采取相应的改进措施，取得了初步的成效。

现将实施情况汇报如下：
一、学校基本情况
王马寨小学地处半山区，是一所农村九年一贯制学校，学校服务人口2530多人，在校学生156人，教职工11人。

我们一直秉承“让校园美起来、让教师能起来、让学生乐起来”的办学理念，在“文明、勤奋、求实、创新”的校风、“爱岗、敬业、开拓、进取”的教风和“学----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
会学习、学会生活、学会做人”的学风的感召下，学校基本形成了自己的办学特色。

我校本着“文化育人、特色立校”的办学宗旨，在传统文化建设和未成年人思想道德建设等方面走出了一条探索之路。

我们在三年规划中制定的办学总体目标是：坚持以教科研为先导，以德育为核心，以教改为重点，以传统文化教育为特色，全面推进和实施素质教育，将和平中心学校办成一所“科学管理、质量上层、特色鲜明”的农村示范性学校。

其目标具体细化为：1、形成教师和气、班子和睦、校园和谐的平安格局。

2、逐步建立一支结构合理、团结合作、积极向上的教师团队。

3、总结并推广新课改的成果和经验，进一步规范办学行为，以科学发展观来指导学校的教育教学和均衡发展工作。

4、加强学校文化建设，把净化、美化、硬化、绿化、和学校文化结合得更加紧密。

5、进一步深化师生的德育教学和研究，使德育工作生活化、经常化、高效化。

6、加强传统文化教育，使特色更为鲜明，成效更为突出。

7、促进学校教育现代化的进程，实现现代化设备班级化。

8、改造学校运动场，使学校的阳光体育运动蓬勃发展。

二、学校发展性规划实施情况
（一）办学方面
1、端正办学思想，推进素质教育。

我校全面贯彻党的教育方针，严格执行国家的教育法律、法规，深入推进素质教育。

在我校，全体----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
教师都有着正确的教育观和质量观，面向全体学生，关爱贫困学生，尊重学生的个性发展。

在我校，全体师生有着科学的成才观和价值观。

在日常丰富多彩的校园生活中，以德为先，注重实践。

在全校上下的共同努力下，一个校风正、学风浓的农村九年一贯制学校逐渐形成。

2、制定学校发展规划，提升学校规格。

我们根据校情，自下而上的制定出科学合理的学校发展规划，然后根据发展规划制定出学校的工作计划，最后根据工作计划，层层分解为各个班级的日常工作安排，从而形成了一个学校管理体系。

而在组织各项计划的实施过程中，我们做到：领导到位，实施到底；检查到位，反馈准确；整改及时，总结客观，力争学校的递进式持续发展。

3、改善办学条件，力促学校健康发展。

校园是学校精神文明建设，特别是师生思想道德教育的主阵地。

优美的环境，文雅的文化能给人一种催人奋进和向上的精神和动力。

全校师生在这样的人文环境中，陶冶了情操，健全了人格，各种能力也得到了长足的发展。

（二）学校管理方面
1、注重班子素质提升：既合力又合心。

学校领导班子的素质高低，直接影响着学校发展的内驱动力、向心力和执行力。

近年来，我校全体班子成员，互相尊重、互相信任、互相合作，同吹一个号、同唱一个调。

逐步形成了“人本管理与人文管理，民主管理与规范管理”
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
有机统一的态势，努力追求人文色彩的管理艺术。

作为学校的管理者，我们努力提高服务意识和责任意识，建立自我约束和目标管理机制，从而提高制度的执行力、规划的落实力。

2、加强教师队伍建设：既重能更重德。

教师的素质高低是一所学校能否更好更快发展的决定性因素。

可见，加强师资队伍建设，既重要也必要。

我校通过以下举措来加强师资队伍建设，取得了良好的实效。

⑴、加强思想政治工作，把职业道德建设放在师资队伍建设的首位。

重视师德教育，打造乐于奉献的教师团队。

能否让学生获得全面而健康发展的教师团队，关键是教师自身是否有正确的人生价值和高尚的品德修养。

另一方面不断完善和学校《师德考核办法》，使师德师风建设制度化、规范化。

⑵、注重班主任队伍建设。

班主任，既是学校各项工作得以贯彻落实的主要载体，又是学校德育工作的主力军。

所以，我校十分注重班主任队伍建设，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强的班主任队伍。

我校制定了《班主任考核办法》，为选拔、任用、管理和评价班主任提供了科学依据。

我们每学期召开一次班主任工作主题会议，进行班主任工作的总结和交流，同时还采取请进来、走出去的方法，对如何做优秀班主任进行理论和操作双重层面的培训和指导。

⑶、重视对青年教师的培养。

青年教师是一所学校能否持续发展的后备军，所以我们十分重视对他们的培养。

学校注重指导青年教师制订个人成长计划，并创造一切机会让他们参加各种教学观摩课，同时积极推荐青年教师参加省、市、县级的培训和进修，从而使青年教师学有目标，行----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
有指导，为他们的快速提高和成长提供了良好的环境。

3、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

师生安全、校园平安是学校各项工作得以正常开展的前提和保证。

一年来，由于我校思想重视，措施得力、制度先进、责任到人，安全工作成效明显，从未发生任何安全责任事故。

⑴、安全制度健全。

为使安全工作有章可循，我们制订了《安全工作责任制》、《值周值日制》、》和《校园突发事件应急预案》等。

⑵、安全教育常谈。

我们通过晨会、班队活动、周末寄语、致家长一封信、专题讲座、逃生演练、安全知识竞赛等途径对学生进行安全知识的常态化和系统化教育。

⑶、安全责任到人。

为确保学校安全工作落到实处。

中心学校与各中小学、学校与各部门、学校与各班主任、班主任与学生家长等均签订安全工作责任书，做到明确责任、层层分解、落实到人。

4、严格财务管理制度。

学校后勤工作坚持为教学服务的原则，制定严格的财务管理制度，做到校产管理规范，大宗物品采购按规定执行。

学校财产分类造册，专人管理，专人负责。

严格财务纪律，遵守财务制度，实行收支两条线管理。

（三）教育教学方面
1、以德为先、以爱为魂。

德育是学校实施素质教育的核心部分，它贯穿于学校教育教学和日常生活的全过程，对学生的成长和发展起着导向和动力作用。

近年来我校在自身发展的过程中，始终坚持“以----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
德为先、以爱为魂、以人为本”的德育目标，努力实施道德教育、法制教育、养成教育和心理健康教育，取得了很大的成效。

⑴、道德教育：我们首先重抓思想品德课课堂主阵地，让思想品德课保持原生态。

其次定期组织主题班队会并进行观摩学习，提升班队会的实效性。

再次，加强理想信念教育，既有国旗下讲话，也有国旗下“热爱祖国、勤奋学习”等宣誓。

⑵、法制教育：每学期都邀请法制副校长来校做增强法制意识的专题讲座。

同时利用板报、广播进行法制专题报道。

⑶、养成教育：我校的养成教育可以归纳为“敬、净、静、竞”四个字，具体的说：“敬”能养德；“净”能健体；“静”能生慧；“竞”能创新。

⑷、心理健康教育：首先重视和加强心理辅导教师队伍建设。

近几年来，我校通过进修、培训学习，提升了一部分老师的心理健康辅导能力。

通过心理辅导，强化集体意识，营造和谐校园。

学生们在课堂上都积极与老师一起探讨活动中的成功与困惑。

2、立足学校发展提升教学品质。

学校所有工作的终极目的都是为了促进学生的全面发展，鼓励教师的专业发展，推动学校的持续发展，而“课堂教学”在推进以上三个发展中的作用极为关键。

为此我校对提高课堂教学和教育科研提出了一些基本要求：⑴、精细管理，严把三关：即把好备课、上课和作业布置与批改关。

⑵、分层培养、优化学风：我校按照学生的不同情况，实施了“学风分层建设”，小学底中年级抓好学习行为和习惯；小学高年级和初中底年级抓好学习方法
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
和策略；⑶、科研兴校，以点带面：在教育科研方面，我校坚持以解决教学工作中的实际问题为立足点；以理论与实践相结合为生长点，以点带面，收到了良好的效果。

（四）校园环境建设方面
校园环境建设是校园文化建设和构建和谐校园的重要环节,美丽、健康、向上的校园文化、环境和氛围,可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智,促进学生的全面发展。

1、2011年，我们利用闲置的校舍，以传统文化为核心，成立
了校园图书室，确立了校园文化的主题。

2、今年，我们对护栏、食堂等进行改造，通过精心布置，硬化了荒地，规划建设了花区，美化了校园。

学校还着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境。

以优美的校园环境熏陶着每一个学子，花园式校园、和谐的师生关系均起到了很好的育人功能。

校园环境规划体现了一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致，做到了“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

我们在校园环境建设方面，突出和谐，关注人文，充分发挥校园每一处的空间，使校园成为了和谐的统一整体。

三、下一步工作设想
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
以办人民满意的教育为出发点，以“全面提高教育教学质量”为目标、以“创建传统文化校园”为中心、以“教学研究、队伍建设”为重点，坚持以科学发展观统领全局，坚定信心，干在实处，着力提高学校教学质量和管理水平，全面实施以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，以“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”为我校工作的方向，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的总体要求；以科学规范管理来促进学生发展、促进教师发展、促进学校发展，努力将校园建成师生成长的摇篮、生活的家园、精神的乐园。

1、学校管理方面：（1）继续完善内部管理制度，由教代会讨论，形成行之有效的《学校内部管理制度》；（2）继续实施《创建传统文化校园实施方案》，营造文化氛围，使校园凸显传统文化特色。

（3）加强学校班子建设，实现学校管理制度化、科学化、规范化。

（4）完善“教师教科研活动”的管理。

2、教学教研方面：（1）巩固教师专业基础，提高教学能力（2）继续加强“骨干教师”、“学科带头人”、“教坛新星”活动的开展（3）继续落实好每周的教学研究活动（4）通过教研活动的开展，每学年有一定的教学论文发表，教学比赛获奖。

3、德育建设方面：（1）继续开展好以《思想政治》为主课程的
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
德育教育活动（2）强化行为规范的养成教育和安全管理，丰富学生课余活动、创建“文明班级”，加强家校联合，构建良好环境，完善学校课外兴趣小组。

4、教师队伍建设方面：（1）强化班级管理，形成师生齐抓共管（2）继续加强对教师现代教学手段的培训，提高教师运用多媒体教学的能力（3）完善教师教育教学等的激励机制。

5、学生培养方面：（1）指导学生制定学习和生活目标，加强学生学习习惯和学习能力的养成。

（2）继续培养学生自我管理能力，让学生自我管理班级（3）继续加强对学生参加各类活动的指导。

6、文化建设方面：（1）继续完善学校硬件实施建设。

（2）继
续完善班级文化建设。

（3）完善建立好多媒体教学机制。

建水县王马寨小学
2012年10月25日
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------。