8《在烈日和暴雨下》导学案.doc

《在烈日和暴雨下》学案
学习目标
1.感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运。

2.体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。

3.诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。

学习重难点
1.认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。

2.理解祥子在烈日、暴风下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的
作用。

学习时数：一课时
导学过程
第一学时
知识链接
1 .作者简介：老舍（1899〜1966）现、当代作家。

原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。

1951年曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。

“文化大革命” 初期因被迫害而弃世。

老舍一生写了约计800万字的作品。

主要著作有：长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》，《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》《樱海集》，《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。

2.介绍《骆驼祥子》中与选文相关的原著内容。

祥子原是农民，早年丧失父母，18岁带着使不完的力气和希望来到北京谋生，他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车，然而他经过三年奋斗用血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被兵匪夺去，第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，选文部分就是他两度失车后，满怀再挣一辆的希望的情节的继续，他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头，以后的情节发展是: 命运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因妻子难产死去而被迫变卖，从此，他采然一身，万念俱灰，终于被旧社会的恶势力吞没，变成了一个消极混世的心屈从于命运摆布的没有职业的城市游民。

从课文中我们可以看到祥子为了生活，是怎样在恶劣的环境中痛苦挣扎的。

—\课刖先学
1.查阅老舍资料，了解《骆驼祥子》的大概内容。

2.朗读课文，填空：（谁）在烈日和暴雨下（干什么）。

说说文章讲了一个
什么样的故事，祥子是一个什么样的人？
3.给下列加点字注音
干爆（）腥眼（）胆馅（）馨气（）好歹（）
唳烦（）空睡（）慢瞻瞻（）粘汗（）粘在一块（）
二、课堂探究
1.自由朗读课文，简要说说文中描写了祥子在哪几种环境下拉车的经历。

（进而让学生理
出故事情节、划出描写环境的句子。

）
2.小组交流讨论，文章是怎样写烈日（暴雨）的？从那些角度运用了那些方法?
3.浏览课文，划出祥子在烈日和暴雨下拉车的句子，并结合语句体会他拉车的心情和感受。

4.小组讨论交流，文中写恶劣的自然环境有何作用？对刻画祥子这一人物有什么作用？
5.组际交流：
祥子为什么要在烈日和暴雨下苦苦挣扎的拉车？你认为祥子的遭遇仅仅是恶劣的天气造成的吗？
6.拓展延伸
文章对酷热的描述，却没有出现一个“热”字，请你仿照作者这种写法，以“冷”为题, 试写一段话（100字左右），注意文中不能出现“冷”。

（说明：在学生品味语言的基础上，多角度多层次的练习环境描写的写法。

）
三、达标检测
（一）找出各项中加点字错误的注音，在它的下边画横线，并将正确的写在括号内。

A.打盹（diin）胆怯（q ue）（）
B.汲水（j 1）瀑布（pii）（）
C.吆喝（y a o ）发痛（s a）（）
D.粘汗（zhan ）往上漾（yAn g ）（）
（二）依据句意，依次填空最恰当的是（）
1.每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就（）过去，赶不上新汲
的水，就跟驴马在水槽里（）一大气。

2.还有的，因为中了暑，或是发瘩，走着走着，一头（）到地上，永不起来。

3.一阵风过去，天暗起来，灰尘全（）到半空。

4.风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风（）走了，全不见了，只剩下
柳枝随着风狂舞。

A.跑喝倒浮刮
B.走饮跌飘吹
C.奔灌栽飞卷
D.冲喝摔停赶
（三）阅读课文，回答问题：
①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

②马路上一个水点儿也没有，干巴巴地发着白光。

③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。

④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。

⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。

⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹; 有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。

⑧那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。

⑨每一口井都成了他们崛的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。

⑩还有的，因为中了暑，或是发瘩，走着走着，一头栽到地上，永不起来。

1.概括这段文字的大意。

2.这段文字详细描写了人力车夫的各种情况。

第⑦句写,⑧至⑩句写o其中第句和
第句描写得最详细。

3.这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况？
4.“见井就誓过去” 一句为什么不用“走”而用“奔” ？
“走着走着，一头栽到地上，永不起来。

” 一句为什么不用“倒”而用“栽” ？
（四）根据祥子的遭遇拟一副对联。

（选做题）
上联：烈日下犹如骡马备受煎熬
下联：
横批：。