大班《量词填空》教案

大班《量词填空》教案
一、教学目标
1.掌握基本的量词：只、个、位、只、条等。

2.能够正确运用不同的量词描述物品的数量。

3.培养学生观察问题、归纳总结的能力。

二、教学材料
板书、教具（例如：玩具动物、汽车、拼图、糖果等）
三、教学步骤
3.1 导入新课（5分钟）
1.让学生拿出自己所带的玩具，观察并询问有多少只熊、多少条小鱼等等。

2.将学生的回答写在黑板上，引出今天的学习内容——量词填空。

3.2 基本量词学习（20分钟）
1.按照所给的物品，老师将有关的基本量词写在黑板上，并讲解每个量词的用法。

•位：椅子、床、桌子等。

•只：鸟、鱼、熊等。

•条：鱼、蛇等。

•个：球、苹果等。

2.让学生根据所给物品，默读量词并进行回答，鼓励大家合作完成。

3.反复练习，让学生逐渐熟悉基本量词的用法。

3.3 经典习题（25分钟）
1.让学生把玩具动物按种类分好，每个种类都用合适的量词填空。

例如：“小鸟有___，小熊有___”。

2.指定某物，让学生用多个量词描述它。

例如：“这个方块是长条状的，可以用___和___描述它。

”
3.4 拓展应用（25分钟）
1.让学生想象自己家里有哪些物品，用合适的量词写在本子上，并在结课时向大家展示。

2.让学生找找书本或其他物品上的量词，认真阅读并写下来。

四、教学过程中提醒
1.教师应注重趣味性，教学轻松易懂。

2.关注每个学生的回答情况，引导他们找到正确答案。

3.要成为有耐心的听众，让学生充分表达自己的想法。

五、教学反思
本次教学，学生们能够很好地理解了基本量词的用法，操作上也很熟练。

但需要注意的是，有些学生在细节上还存在口误或记错，需要我们在后续教学中继续予以辅导，帮助他们逐步提高。