中职量化记分表

2 任现职以来发表教育教学 论文情况 3 任现职以来教研成果、做课 、论文、课件、教具等业务 评奖（只限由教育业务主管 部门组织的各类评奖） 任现职以来的荣誉称号
（只限由教育或其他政府部门颁 发的荣誉）
5%
论文、课件、教具获县三等奖1分，市三等奖3分，省三等奖5分， 国家三等奖7分，优质课评选在此基础上提高1分，教研成果在此 25% 基础上提高2分。以上奖励每提高一个奖励等次加1分。省、市级 观摩课分别记9分和6分。（重复获奖的按一次记分，内容不同可 累计记分，50分封顶。） 县教育局级3分（此级别仅对乡村教师有效），县处级5分，地市 （厅、局）级7分，省部级9分，国家级11分。本单位表彰的不予 15% 记分。集体受奖不给个人记分。（多次受奖累计记分，30分封顶 。）
中小学教师晋升中级专业技术资格量化记分表
单位：
序 号 1
被评人姓名：
权 重
编号：拟Βιβλιοθήκη 资格:评 委 评 分评分项目 任现职以来所获“教学成果 奖”（系指根据河北省教学成
果奖励办法，由教育人事部门组 织评审的奖励，每两年评选一次 。与教研部门组织的成果评奖有 所区别）
评分规则及分值
获市成果三等奖5分，获省成果三等奖8分，获国家成果三等 奖11分，每提高一等加1分。（同一项目重复获奖只能以最 15% 高奖记分，不同项目多次受奖按上述标准累计记分，30分封 顶。） 在市公开发行刊物上发表论文6分；在省级公开发行刊物上 发表论文8分；在国家公开发行刊物上发表论文10分。只计 最高级别1篇，多发不累计加分。除《中国教育报》外，其 它各类报纸不予认定，10分封顶。
加（减）分项目
累计得分
4
5 所在单位评价 6 乡村教师 7 评委综合评价 8
以申报人所在单位提供的量化打分表（满分200分）为依据 。内容主要包括日常考勤、承担工作量、担任班主任情况、 25% 所获校级荣誉、学生考试成绩等内容，50分封顶。 在乡村学校任教可加分，10分封顶。（在乡村支教一年以上 5% 的城镇教师也可比照加分，以教育行政部门出具的证明为 准） 根据卷内材料的齐全、真实性以及申报人的理论知识、教育 10% 教学能力、讲公开课、帮助青年教师、培养学生特长、管理 班级等方面表现赋分，20分封顶。 1、任现职以来年度考核每得1次优秀加2分。 2、具备达标学历的基础上，学历每提高一个档次且学用一 致加2分，取得硕士学位再加2分。取得研究生进修班结业证 书加1分。 3、只具有达标学历且学用不一致者，减4分（原始学历达 标，且始终从事现专业除外）。 4、任现职超出标准年限的，每多1年加1分。 5、参加工作年限每满一年加1分，按虚年计算。 6、取得继续教育证书的加1分；取得创新能力合格证书加1 分。