幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》
一、教学目标
1.学生能够理解什么是点彩画。

2.学生能够通过观察点彩画，了解颜色的变化和效果。

3.学生能够用指尖点画，感受画出来的颜色变化和奇妙效果。

二、教学准备
1.点彩画图片和展板。

2.水彩纸和水彩颜料。

3.笔和墨水。

三、教学过程
1.导入（10分钟）
教师展示点彩画图片，让学生观察，并问学生是否知道这是什么画法。

鼓励学生发表自己的观点。

然后教师告诉学生这是一种叫做“点彩画”的
画法。

2.讲解（15分钟）
教师向学生详细介绍点彩画的特点和制作方法。

并通过展示画家的点
彩画作品，让学生观察其中的画面变化和颜色变化。

随后，教师向学生解
释颜色的效果和变化是通过小小的点覆盖整个画面而实现的。

3.实践（25分钟）
教师将学生分组，每组提供水彩纸、水彩颜料、笔和墨水等绘画材料。

让学生自由发挥，用指尖点画的方式画出自己喜欢的图案。

鼓励学生用不
同颜色的点来表达自己的感受，并观察颜色的变化和效果。

教师可以给予
学生一些启发，例如用不同大小的点，用不同的颜色混合点等等，以增加
学生对点彩画的理解。

4.分享（10分钟）
每组学生将自己的点彩画作品展示给全班同学观看，并向大家分享自
己画画的感想。

教师引导学生互相欣赏、互相赞美，并给予肯定和鼓励。

同时，教师也可以展示一些优秀的点彩画作品，并请学生评论和讨论。

四、师生互动
在实践环节中，教师可以与学生进行互动，引导学生观察和思考。

教
师可以向学生提问如下问题：
1.你们观察到点彩画作品中颜色的变化和效果了吗？
2.用不同大小的点画出的效果有什么不同？
3.用不同颜色混合的小点可以创造出新的颜色吗？
4.你们用点彩画的方式画画感觉怎么样？
五、教学反思
通过本次教学活动，学生能够了解到点彩画的特点和制作方法，能够
通过实践活动感受颜色的变化和效果。

同时，通过分享和欣赏，学生也能
够感受到绘画的乐趣和自由创作的特点。

在后续的教学中，可以继续引导
学生进行点彩画的创作，并进一步培养学生的艺术才能和创造力。