江苏省徐州市王杰中学高中政治《3.1政府职能管理与服务》导学案新人教版必修2

一、预习导学： 根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。 （具体内容见《学习与测评》 。 ） 二、学习交流与问题探讨： （小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。 ） 自主探究（把握基础、夯实基础） 小组合作探究（理解运用 、探究 提高） 一、政府的职能： 与 探究活动：改革开放 30 多年来，Z 1、政府的性质： 省发展成为“零资源经济”强省， 与政府的开明政策分不开： 一是对 2、政府的主要职能： 经济发展进行科学的战略规划， （1） 提出了允许小商品生产贸易的政 （2） 策和“八八战略”等； 二是为市场 ①内容： 经济发展提供公共产品和 公共服 ②作用： 务， 在全国率先实现了覆盖城乡的 （3） 社会保障制 度；三是营造有利于 ①一方面， 市场经济健康持续发展的法制环 ②另一方面， 境，规范了市场的发展；四是率先 （4）加强 的职能 提出推进“文化大省”建设的战 （5）推进 的职能 略， 建立起了覆盖全省的比较完备 3、政府的职能具有有限性： 的公共文化服务体系。 二、便民利民的政府 1、感受政府的作用： （1）一方面， （2）另一方面 ， （3）结论：我们的政府是 2、公民怎样正确处理自己和政府的关系？ 运用政治生活的有关 知识，简 述 Z 省政 府在“零资源经济”发 展中履行了哪些职能？
《政治生活》第三课 我国 政府是人民的政府
课题 主备人 使用人 本课时学 习目标或 学习任务 重难点或 学习 建议 教学资源 3.1 政府的职能：管理与服务 审核人 使用日期或周次 第5周 （一）知识目标 ：明确我国政府的性质和职能。（二）能力目 标：归纳我国政府的基本 职能，用政府职能知识分析和评价政府的作为，全面看待政府 的作用。（三）情感、态 度与价值观目标：体会我国政府是便民利民的政府，了解、理解、相信、支持和监督政 府。 重点：政府的五项主要职能。 难点：组织社会主义经济建设的职能。 教材、教参、课程标准 主要采用情境教学法、启发式教学法、学 生探究性学习、合作性学习 课时安排 ： 1 课时
的政府。
三、练习检测与拓展延伸： （具体内容见《学习与测评》 。 ）
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四、课后反思或经验总结：
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