小学德育9月工作计划

小学德育9月工作计划
9月份小学德育工作计划
一、主题：培养学生的良好品德和道德观念，传承和弘扬社会主义核心价值观。

二、目标：
1. 提高学生的道德修养和品德素养；
2. 加强学生对社会主义核心价值观的理解和接受；
3. 培养学生的自律意识，培养良好的行为习惯；
4. 促进学生之间的友爱和团结合作；
5. 加强家校合作，共同营造良好的德育氛围。

三、具体工作计划：
1. 组织德育活动
（1）开展德育主题班会，引导学生思考社会主义核心价值观，并结合具体例子进行讨论和分享；
（2）组织选拔学生参加德育演讲比赛，培养学生的口才和表达能力；
（3）组织开展德育周活动，包括主题班会、德育展板、德育展示等形式，加深学生对社会主义核心价值观的理解和接受。

2. 强化德育课程
（1）注重德育内容的质量，提倡多元化的德育教学方法，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的道德判断和思考能力；
（2）开展德育主题活动，如“敬老爱幼”、“关心他人”等，让学生在实践中感受到道德的力量；
（3）邀请社会人士来校开展德育讲座，让学生听到真实的社会故事和案例，激发学生的思考和行动。

3. 加强班级管理
（1）定期组织班级主题教育活动，如班级凝聚力、合作意识、责任意识等的培养；
（2）开展班级风采评比活动，提升学生的班集体荣誉感；
（3）每周开展班级道德小测验，鼓励学生形成自查自纠的好习惯。

4. 加强家庭教育与学校联动
（1）定期组织家长会，向家长宣传德育工作成果和计划，并与家长沟通合作，共同关心孩子的德育成长；
（2）建立家庭德育微课堂，推送德育教育视频和资讯给家长，引导家庭教育；
（3）加强与社区、社会机构的联系，开展联合活动，加强学校与社会的互动。

5. 德育成果评价
（1）建立德育评价体系，包括学生的品德评价和德育活动评估；
（2）定期组织德育成果展示，给予学生表扬和奖励，激励他们树立良好的道德行为。

四、预期成果：
在本月的德育工作中，预期能培养学生的良好品德和道德观念，提高他们对社会主义核心价值观的理解和接受，培养良好的行为习惯，加强学生之间的友爱和团结合作，形成家校合作的良好氛围。

通过德育工作的开展，使学生的道德素养和整体素质得到提升，为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。