高二物理上册第四章节知识点归纳大全

高二物理上册第四章节知识点归纳大全
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。

为了保证学习目标的实现，
就必须制定学习计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从
而增强有序性。

下面跟着一起来看看吧。

电磁波的发现
电磁波，是由同相且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。

电磁波是由同相振荡且互相垂
直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场种电磁波在真
空中速率固定，速度为光速。

见麦克斯韦方程组。

电磁波伴随的电场方向，磁场方向，传播方向三者互相垂直，因此电磁波是
横波。

当其能阶跃迁过辐射临界点，便以光的形式向外辐射，此阶段波体为光子，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，电磁波不依靠介质传播，在真空中的传
播速度等同于光速。

电磁辐射由低频率到高频率，主要分为：无线电波、微波、
红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。

人眼可接收到的电磁波，称为可
见光（波长380~780nm）。

电磁辐射量与温度有关，通常高于绝对零度的物质或
粒子都有电磁辐射，温度越高辐射量越大，但大多不能被肉眼观察到。

频率是电磁波的重要特性。

按照频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电
磁波谱。

如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。

2021年高二物理电磁波的发现知识点
无线电波与现代通信
无线电波是指在自由空间（包括空气和真空）传播的射频频段的电磁波。

无
线电波的波长越短，相同时间内传输的信息就越多。

沪科版高二物理上册第四章无线电波与现代通信知识点
信息的获取——传感器
传感器（英文名称：transducer/sensor）是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信
息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。

传感器的特点包括：微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化。

它是实现自动检测和自动控制的首要环节。

传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。

通常根据其基本感知功能分
为热敏元件、光敏元件、气敏元件、力敏元件、磁敏元件、湿敏元件、声敏元件、放射线敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大类。