贵州省黔西南布依族苗族自治州八年级上学期语文期末考试试卷

贵州省黔西南布依族苗族自治州八年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017七上·广西期中) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）
A . 絮叨（dāo）脑髓（suí）煞有介事（shà）
B . 分歧（qí）瘫痪（tān）莅临人间（wèi）
C . 嫩芽（nèn）熬过（áo）废寝忘食（qǐn）
D . 攲斜（qī）涔涔（cén）咄咄逼人（duó）
2. （2分）(2016·河南) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 枢纽荧光屏人才辈出通情达礼
B . 决窍狙击手一筹莫展矢志不渝
C . 懈怠流水账相辅相承粗制滥造
D . 庇护挖墙脚仗义执言变本加厉
3. （2分）下列句子中划线成语运用正确的一项（）
A . 为了人民的利益，面对大火，他们奋不顾身忘乎所以地救火，直到把火扑灭为止。

B . 当前情况下，中国经济从过度依赖投资和出口的发展模式向内需主导的增长模式转变已经是燃眉之急。

C . 假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾难，其后果是不可思议的。

D . 优秀的作家总是能够把作品中的人物性格和心灵刻画得惟妙惟肖。

二、句子默写 (共1题；共1分)
4. （1分）(2018·安徽模拟) 默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）
②浊酒一杯家万里，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
③锦帽貂裘，________。

（苏轼《江城子·密州出猎》）
④________，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤无意苦争春，________。

（陆游《卜算子·咏梅》），
⑥________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑦________，不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》）
⑧安得广厦千万间，________。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）默写杜牧的《赤壁》。

________，________。

________，________。

三、语言表达 (共1题；共5分)
5. （5分） (2019九上·潮南期末) 给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。

“讲广东故事、赞发展成就”故事大赛决赛6月12日在广东社会科学中心落幕，来自全省21个市的36名选手参加了复赛与决赛。

经过激烈角逐，大赛产生特等奖2名，一等奖6名。

决赛选手来自21个市各地各条战线，以精彩的故事浓墨重彩地歌颂了改革开放、创办和发展特区的伟大成就，塑造并赞美了时代大潮当中的弄潮儿、时代精英与劳动骄子们的群像，展现了广东人民在新时代奋勇争先的精神风貌。

（1）标题：________
（2）理由：________
四、基础知识综合 (共1题；共3分)
6. （3分）(2013·徐州) 阅读下面一段文字，回答后面的问题
生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，许多旅人以为它只是一株草而已。

但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩。

但是，它的花期很短，最多只有两天。

两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。

开花的植物对水分的__________很大。

但依米花只有一条主根，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方，那需要幸运和顽强努力，一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源，然后一点点__________养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！在它最美丽的时候，因耗尽了自己的所有的养分而凋零。

人生的道路有几十年，但像依米花那样地勇往直前的岁月真是太少了。

用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好！
（1）
请为文中的横线上选择最恰当的词语。

备选词语：需求要求积淀积聚
对水分的________很大一点点________养分
（2）
选文中划线句有语病，请修改。

（3）
发挥想象，在选文的横线处写一句描写依米花的话。

（不超过20个字）
五、名著阅读 (共1题；共1分)
7. （1分） (2019九上·河池期末) 名著阅读。

（1）“好姑娘，你别担心，我可不那么容易就进棺材的。

我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

”
这段文字段出自《________》，文中的“好姑娘”是指________。

（2）在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。

这里的“他”是________，“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是________。

六、综合性学习 (共1题；共3分)
8. （3分） (2018八上·金华期中) 阅读下列材料，根据要求完成题目。

材料一：在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》（第三季）总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。

某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。

赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏辞典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。

材料二：经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。

霍尊在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曾外出采风近一年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。

最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。

古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。

优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，向你的同学介绍一下如何更好地传承中国传统文化。

七、现代文阅读 (共2题；共38分)
9. （20分）(2016·吴中模拟) 阅读下面一篇文章，完成下列各题
读书不妨多一些“慢阅读”（耿银平）
①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。

因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然街接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。

最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。

人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。

思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。

其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速
战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。

其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。

其三，就是功利化。

对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。

这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用!”
⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。

因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。

⑥种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。

很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？
⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。

注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!
（选自《人民日报海外版》2013年4月24日，有改动）
（1）
“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？
（2）
文章是从哪些方面告诉我们为什么要“慢阅读”的？请分条加以概括。

（3）
文中④到⑥节分析了电子阅读的误区和危害，写这些内容有什么作用？
10. （18分）阅读《读书以养心》，完成小题。

①读书可以养心。

没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。

太忙碌于现实，太驰骛于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。

②如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。

相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。

繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。

③苏轼曰：“书富如海，百货皆有。

”书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅是知识的增多、精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。

书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。

我们从《论语》中学到智慧的思考，从《史记》中感受历史的严肃，从鲁迅那里学得醒世哲理，从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。

④在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。

譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智自然，丰子恺的细腻亲
切，冰心的清雅飘逸，钟敬文的清朗绝俗，海明威的冷峻，伏尔泰的咏叹，川端康成的精关……我们还会发现作品所塑造的人物也是有个性的。

譬如闰土的辛苦麻木，鲁达的慷慨侠义，哈尔威的沉着冷静，菲利普夫妇的冷酷自私……一个人物就是一个时代的见证，他带领我们感悟生活，并交给我们对待生活的方法。

读书不仅要择书而读，更要择人而读。

作品中的人物，表现了创作者本人对生活的情感、态度。

真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。

⑤一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。

读书是高尚而神圣的，它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。

试想，在万籁俱寂的夜晚，或半倚床侧，或微伏案边，捧书入静，不也是一种最美的享受吗？
（1）
文章题为“读书以养心”，结合全文说说读书是如何“养心”的。

（2）
选文第⑤段中说：“一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。

”说说你对这句话的理解。

（3）
品读第④段画线的句子，以你读过的一部文学作品为例，说说作品中的人物是如何体现作者的情感、态度的。

（4）
作者认为，读书可以养心。

其实生活中还有很多“养心”之道，请你融合自身的体验或阅读的感悟，介绍一种“养心”之道。

八、对比阅读 (共1题；共12分)
11. （12分）阅读下面的文言文，完成小题。

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④ ，持六角竹扇卖之。

羲之书其扇，各为五字，姥初有愠色。

因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。

”姥如其言，人竞买之。

他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

其书为世所重⑥ ，皆此类也。

(选自《晋书·王羲之传》)
[注释]①棐（fēi）几：用榧木做的几案。

棐，通“榧”，木名。

②真草：楷书、草书。

③蕺(jí)山：山名，在今浙江绍兴。

④老姥(mǔ)：老年妇女。

⑤王右军：指王羲之。

⑥重：看重，推崇。

（1）
用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。

每句标一处。

（1）持六角竹扇卖之
（2）人竞买之
（2）
写出下列句子中划线词的意思。

(1)王羲之尝诣门生家（）(2)羲之书其扇（）
(3)姥初有愠色（）(4)皆此类也（）
（3）
用现代汉语写出文中画线句的意思。

（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

（2）但言是王右军书，以求百钱邪。

（4）
从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

九、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
12. （2分）(2018·泰安) 阅读下面的诗歌，完成下列小题
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（）
A . 衡阳雁去
B . 四面边声
C . 长烟落日
D . 孤城紧闭
（2）下列对词的赏析错误的一项是（）
A . 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？
B . “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C . “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D . 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。

（3）下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（）
A . 宁为百夫长，胜作一书生。

（杨炯《从军行》）
B . 田家少闲月，五月人倍忙。

（白居易《观刈麦》）
C . 无为在绞路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
D . 露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
十、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2015七上·麻城期中) 作文：下面两题中任选一题，按要求完成任务。

（1）这里也有乐趣
（2）阅读下面材料，根据要求作文。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。

”另一生说：“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。

”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。

阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。

”
要求：(1)立意自定，自拟题目，写一篇不少于600字文章。

(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、句子默写 (共1题；共1分)
4-1、
4-2、
三、语言表达 (共1题；共5分)
5-1、
5-2、
四、基础知识综合 (共1题；共3分)
6-1、
6-2、
6-3、
五、名著阅读 (共1题；共1分)
7-1、
7-2、
六、综合性学习 (共1题；共3分)
8-1、
七、现代文阅读 (共2题；共38分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
八、对比阅读 (共1题；共12分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
九、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
12-1、
12-2、
12-3、
十、作文 (共1题；共5分)
13-1、。