首师大小学科学五上《6.蜡》word教案(2)

（首师大版）五年级科学上册教课设计
第二单元生活与技术
6.蜡
一、教课目标
（一）态度、感情
拥有能与同学一起着手制作蜡烛，扎实，愿意合作的科学态度和科学精神 .
（二）科学能力
培育学生解析、归纳的思想能力，引领学生研究蜡物质的各种变化，从而使学生进一步
认识物质的不行逆变化 .
（三）科学知识
1.认识固体蜡与液体蜡的相同和不一样.
2.进一步认识物质的状态变化.
二、教课重点
认识固体蜡与液体蜡的相同和不一样.
三、教课难点
着手制作蜡烛 .
四、教具准备：
（一）教师准备：制作蜡烛的特点小模具、火柴.
（二）学生准备：制作蜡烛的特点小模具、蜡烛.
五、教课过程：
教课过程教师指导学生活动教课目标（一） 1. 过诞辰时，我们都重点燃诞辰蜡烛.你观察发布自己的
导入过蜡烛的变化吗？见解引出课题
2. 今日，我们就来研究蜡烛 . 激发学习兴
趣
（二）初步认识 1.亲身点燃一支蜡烛，认真观察蜡发生了哪些学生进行观
蜡烛的变化变化？蜡烛的火焰是什么样的？察培育学生有
目的观察的
2.把你的发现填在 17 页空白处 . 交流并记录能力
自己的发现
3.我们来变一个魔术，看看你能不可以成
功.谁来找一名同学明的确验方（二）初步认识给大家谈谈怎么做？读实验方法法
蜡烛的变化
（三）制作蜡烛活动
（四）认识
物质的变化4.鼓舞同学亲身去试试，看看能不可以成功 .
学生开始自
己的实验
5. 把你的发现填在 18 页空白处 . 把蜡烛的变明确蜡烛的
6.谈谈你的发现，教师小结蜡烛的变化 . 化划下来变化
1.你看见过漂亮的蜡烛吗？想不想自己也制作
一个漂亮的蜡烛 . 学生谈论激发学生的
2.怎么用蜡和棉线制作一支蜡烛呢？制作兴趣
3.请你和小组同学一块儿共同制作一支蜡烛 .
4.利用你带来的小模具，请你设计，制造一支学生分组制使学生熟习有特点的蜡烛 . 作蜡烛的制作（学生分组设计，进行制作，教师巡视指导）过程
5.交流各组制作成就，夸奖制作精良小组 . 学生分组设培育学生的
计着手能力1.蜡烛在发生变化的时候，和水的变化相同不太相同
吗？蜡烛会放出
2.指引学生认识物质的变化 .有的变化不过状态气体初步认识物的变化，有的变化是产生新的物质，会发热，质的变化是发光或发出气体 . 不一样的
3.举出我们身旁的物质发生的变化，它是属于发霉、放花、
哪一种的？生锈等
六、板书设计
6.蜡固体蜡加热变液体蜡
液体蜡冷却变固体蜡
蜡高温变放出气体。