《兰亭集序(三)》教学设计

《兰亭集序（三）》教学设计
一、教学目标
1.深入感悟《兰亭集序》的生命意识和哲学思考。

2.赏析书法作品《兰亭集序》的艺术魅力。

3.培养学生对生命的珍视和对艺术的欣赏能力。

二、教学重难点
1.重点：生命意识感悟和书法艺术赏析。

2.难点：理解王羲之的哲学思想与书法艺术的关系。

三、教学方法
品读法、欣赏法、讨论法。

四、教学过程
1.导入
展示《兰亭集序》的书法作品图片，引出文章。

2.生命意识感悟
（1）分析文中对生命短暂的感慨，引导学生思考生命的意义。

（2）探讨作者在面对生命无常时的态度。

3.书法艺术赏析
（1）介绍《兰亭集序》的书法特点，如笔法、结构、气韵等。

（2）欣赏书法作品，感受其艺术之美。

4.哲学思考探讨
（1）结合文章和书法，挖掘其中蕴含的哲学思想。

（2）引导学生思考艺术与哲学的关系。

5.课堂讨论
（1）你如何看待生命的短暂与永恒？
（2）书法艺术对你有什么影响？
6.课堂小结
总结《兰亭集序》的生命意识和书法艺术，强调对生命和艺术的敬畏。

7.作业布置
（1）写一篇关于生命感悟的短文。

（2）临摹《兰亭集序》的部分内容，体会书法之美。