八年级物理7.2弹力优秀课件
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猜一猜，这是什么球？你玩儿过吗？
弹簧球
你使用这个锻炼过身体吗？
弹簧拉力器
学习目标
1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。
2、了解弹力测力计测力的原理。 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
自学指导：
1、P6物体的弹性有一定的限度。 2、 P6弹簧测力计的原理。 3、 P7弹簧测力计的使用方法。
4. 重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止， 试画出杆所受的弹力。
A F1 BF2
5. 画出以下各球所受弹力的示意图。 〔各接触面光滑〕
o
利用弹力的实例：
蹦蹦床
射箭
例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤 压，它们之间有没有弹力？
答：没有，因为两球之间没有发生弹性形变。 弹力产生的条件：
➢ 两物体直接接触 ➢ 必须发生弹性形变
弹性：
直尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变， 不受力时又恢复到原来的形状，物体的这 种特性叫做弹性。
塑性：
撑竿跳高
竹竿发生形变 产生的力使运发动跳过较高界限
弹弓
橡皮筋发生形变 产生的力使人能击中较远目标
竹条发生形变 产生的力使圆木运动
1. 弹力
——是由于弹性形变而产生的力。
跳水
跳板发生形变 产生的力使运发动弹起很高作出优 美的跳水动作ห้องสมุดไป่ตู้
能恢复原来形状的形变。
弹力： 发生弹性形变的物体，会 对跟它接触的物体产生力的作 用，我们把这种力叫做弹力。
小结
1. 弹力产生条件： 直接接触; 发生弹性形变
2. 弹力方向: ➢压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被 压或被支持的物体。 ➢拉力：绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向。
1. 用手捡起一本物理书所花的力大约为〔 B 〕
A. 0.2N
B. 2N
C. 20N
D. 50N
2. 使用弹簧测力计时，以下说法中错误的选项是A
N
②绳的弹力： ➢由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通 常称为拉力 ➢拉力的方向：总是沿绳而指向绳收缩的方向
T
2. 弹簧测力计
如果形变过大，超过一定的限度， 撤去外力后，物体就不能完全恢复原来 的形状，这个限度叫做弹性限度。
原理： 弹簧在一定的弹性限度 内，弹簧伸长的长度与 弹簧受到的力成正比。
〔〕 A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜。 B. 使用前必须检查指针是否在零刻度处。 C. 使用前，弹簧、指针、秤钩不能与外壳摩擦。 D. 使用前要注意，所测的力不能超过弹簧测力计
的测量范围。
3. 光滑且质量分布均匀的小球的球心在O，静 止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。
O
F1
A
F2 B
弹簧测力计的 刻度都是均匀的
观察弹簧测力计
在国际单位制中， 力的单位：牛顿(N)
最大测量值是__5__N___
量程是_0_~__5_N__ 分度值是_0__.2__N___
弹簧 指针
刻度盘 秤钩
弹簧测力计的使用
〔1〕观察弹簧测力计的量程，使用时不能测量 超过量程的力。
〔2〕认清弹簧测力计的分度值。 〔3〕正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位 置放好，检查指针是否指在零点，假设不在，应调 零。 〔4〕测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹 簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。
有些物体，例如橡皮泥，变形后不能自 动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 做塑性。
几种弹力及其方向
〔1〕常见弹力：拉力、压力、支持力 〔2〕弹力的作用点：
在直接接触，使它发生了弹性形变物体的 接触点或接触面上。
A B
① 支撑面的弹力： ➢压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 ➢支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持 的物体
猜一猜，这是什么球？你玩儿过吗？
弹簧球
你使用这个锻炼过身体吗？
弹簧拉力器
学习目标
1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。
2、了解弹力测力计测力的原理。 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
自学指导：
1、P6物体的弹性有一定的限度。 2、 P6弹簧测力计的原理。 3、 P7弹簧测力计的使用方法。
4. 重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止， 试画出杆所受的弹力。
A F1 BF2
5. 画出以下各球所受弹力的示意图。 〔各接触面光滑〕
o
利用弹力的实例：
蹦蹦床
射箭
例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤 压，它们之间有没有弹力？
答：没有，因为两球之间没有发生弹性形变。 弹力产生的条件：
➢ 两物体直接接触 ➢ 必须发生弹性形变
弹性：
直尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变， 不受力时又恢复到原来的形状，物体的这 种特性叫做弹性。
塑性：
撑竿跳高
竹竿发生形变 产生的力使运发动跳过较高界限
弹弓
橡皮筋发生形变 产生的力使人能击中较远目标
竹条发生形变 产生的力使圆木运动
1. 弹力
——是由于弹性形变而产生的力。
跳水
跳板发生形变 产生的力使运发动弹起很高作出优 美的跳水动作ห้องสมุดไป่ตู้
能恢复原来形状的形变。
弹力： 发生弹性形变的物体，会 对跟它接触的物体产生力的作 用，我们把这种力叫做弹力。
小结
1. 弹力产生条件： 直接接触; 发生弹性形变
2. 弹力方向: ➢压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被 压或被支持的物体。 ➢拉力：绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向。
1. 用手捡起一本物理书所花的力大约为〔 B 〕
A. 0.2N
B. 2N
C. 20N
D. 50N
2. 使用弹簧测力计时，以下说法中错误的选项是A
N
②绳的弹力： ➢由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通 常称为拉力 ➢拉力的方向：总是沿绳而指向绳收缩的方向
T
2. 弹簧测力计
如果形变过大，超过一定的限度， 撤去外力后，物体就不能完全恢复原来 的形状，这个限度叫做弹性限度。
原理： 弹簧在一定的弹性限度 内，弹簧伸长的长度与 弹簧受到的力成正比。
〔〕 A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜。 B. 使用前必须检查指针是否在零刻度处。 C. 使用前，弹簧、指针、秤钩不能与外壳摩擦。 D. 使用前要注意，所测的力不能超过弹簧测力计
的测量范围。
3. 光滑且质量分布均匀的小球的球心在O，静 止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。
O
F1
A
F2 B
弹簧测力计的 刻度都是均匀的
观察弹簧测力计
在国际单位制中， 力的单位：牛顿(N)
最大测量值是__5__N___
量程是_0_~__5_N__ 分度值是_0__.2__N___
弹簧 指针
刻度盘 秤钩
弹簧测力计的使用
〔1〕观察弹簧测力计的量程，使用时不能测量 超过量程的力。
〔2〕认清弹簧测力计的分度值。 〔3〕正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位 置放好，检查指针是否指在零点，假设不在，应调 零。 〔4〕测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹 簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。
有些物体，例如橡皮泥，变形后不能自 动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 做塑性。
几种弹力及其方向
〔1〕常见弹力：拉力、压力、支持力 〔2〕弹力的作用点：
在直接接触，使它发生了弹性形变物体的 接触点或接触面上。
A B
① 支撑面的弹力： ➢压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 ➢支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持 的物体