唐山2012届高三一模生物试题及答案

河北省唐山市2012届高三下学期第一次模拟考试生物
1. HIV能通过细胞表面的CD4(—种受体蛋白)识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵。

HIV在红细胞内无法增殖，因此红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。

这为治疗AIDS提供了新的思路。

据材料分析，下列叙述正确的是
A. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
B. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
C. 禽流感病毒也能通过CD4识别T细胞
D. 入侵到红细胞的HIV,会被红细胞内的溶酶体杀死
2. 下列过程可使ADP含量增加的是
A. 葡萄糖进入红细胞
B. 类囊体薄膜上的光反应
C. 线粒体中[H]与O2结合
D. 生长素由顶芽向侧芽运输
3. 右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分），有关说法正确的是
A. II处发生的信号变化是电信号—化学信号—电信号
B. 刺激b处，在d处可检测到电位变化
C. 突触前膜释放的递质作用于突触后膜后会被酶分解
D. 刺激d处，膜内电流方向与兴奋传导方向相反
4. 某二倍体动物的某细胞内含有20条染色体、40个DNA分
子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞
A.处于有丝分裂中期
B.正在发生基因自由组合
C.直接形成配子
D.正在发生DNA分子复制
5. 以下关于基因、染色体和性状的说法正确的是
A. 非等位基因都位于非同源染色体上
B. 基因突变一定能够改变生物体的表现型
C. 基因与性状之间是一一对应的关系
D. 位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与性别相关联
6. 某同学在研究马铃薯块莲无氧呼吸产物时，设计了如下
实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。

向锥形瓶中放
入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2,安装成右图。

下列说法不正确的是
A. 锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境
B. 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞
进行的是酒精发酵
C. 实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒
D. 溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水
29. (10分）糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一。

常见的糖尿病分为两种类型：I型糖尿病和II型糖尿病。

请根据所学知识回答：
(1) I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中_______病。

由于胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素含量_______,使组织细胞对葡萄糖的______________减弱，导致血糖升高并出现糖尿。

(2) II型糖尿病的病因是胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体，给这种患者注射胰岛素_______ (能/不能)有效调节其血糖水平，原因是______________。

(3) 现给出以下材料，请你设计实验验证I型糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的。

实验材料：两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤：
第一步：其中一只狗的胰岛切除，另一只狗不切除胰岛但做相应处理。

第二步：分别收集狗的尿液于两支试管中，然后滴加斐林试剂并加热，观察颜色变化。

第三步：给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素，一段时间后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。

请根据以上内容回答问题：
①指出上述实验步骤中的一项错误之处：______________。

②请推测步骤纠正后实验狗的实验现象。

第二步的实验现象是_______；第三步的实验现象是_______。

③本实验设置了两种对照：一种是_______,另一种是_______。

30. (10分）以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定。

第一步：取三个相同的透明玻璃瓶，分别编号为1号、2号、3号。

第二步：用三个瓶同时从水深Xm处取水样（都装满），立即测定3号瓶中的溶氧量，将1号瓶密封瓶口沉入原取水样处，2号瓶密封瓶口并包上黑胶布沉入原取水样处。

第三步：24h 后将1、2号瓶取出，测定瓶中的溶氧量。

按以上步骤重复三次，结果1号瓶溶氧量平均值为amg 2号瓶溶氧量平均值为bmg，3号瓶溶氧量平均值为cmg。

回答下列问题：
(1) 水中生物呼吸消耗的O2量表示为_______, a-c表示_______。

(2) 通过a、b、C的关系可研究水深Xm处是否存在自养生物。

①若_______,则说明水深Xm处无自养生物：
②若_______,则说明水深Xm处有自养生物并且产氧量能满足此处生物耗氧所需！
③若c〉a>b则说明水深Xm处_____________________。

(3) 若水深Xm处存在自养生物，则氧气的总产生量为______________。

31. (9分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。

薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。

在入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%,入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物交错分布，薇甘菊覆盖度在入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物类芦，其覆盖度大于80%。

下表为不同样区（取土样的数量、体积相同）中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。

请分析回答：
(1) 从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是_______。

薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大，而对土壤中动物的个体数量变化影响较大。

对土壤中线虫等小动物类群丰富度的研究，常釆用_______的方法，进行釆集、调查。

(2) 在该生态系统的成分中，薇甘菊属于_______, 土壤中的小动物属于_______。

(3) 薇甘菊与本土植物之间的关系是_______,入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原
因是_______。

因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称__________ 32. (10分）果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一。

现有三株柑桔，其果皮颜色分别为：植株1黄色、植株2橙色、植株3红色。

为探明柑桔果皮色泽的遗传特点，科研人员利用三株植物进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：
请分析并回答：
(1) 根据实验_______可以判断出_______色是隐性性状。

(2) 若柑桔的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a 和B、b表示，以此类推，则植株3的基因型是_______，其自交后代的表现型及其比例为_______。

(3) 植株2的基因型是_______,橙色柑桔还有哪些基因型_______。

39. 【生物一选修1生物技术实践专题】（15分)
(1) 土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定培养基上，可得到酵母菌。

这一过程叫做：______不同培养基的具体配方不同，但一般都含有______等营养物质。

(2) 要统计土壤样品中某活菌的数目，宜釆用______法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的______就能大约推测出样品中的活菌数。

(3) 制作果酒时，将酵母菌加入到葡萄汁中，控制好发酵条件，1Od后得到散发着酒香的成品。

请你指出此过程的原理是__________________。

(4) 胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度______的薄壁细胞，胚状体与______发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。

(5) PCR中加入的引物有______种，其作用是__________
40. 【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作，请分析回答问题。

(1) 在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面______时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的______。

此时，瓶壁上形成细胞层数是______。

要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需耍用酶处理，可用的酶是______。

(2) 如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。

这种方法在动物新品种选育中的显著优点是__________________
(3) 为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因小鼠体细胞的______转入______细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为______。

(4) 在细胞培养过程中，通常在______条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中__的活性降低，细胞的代谢速率降低。

生物部分参考答案（共90分）
A卷1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．B
B卷1．A 2．D 3．C 4．B 5．D 6．B
29．（10分，每空1分）（1）自身免疫减少（降低）摄取、利用和储存
（2）不能胰岛素无法与受体结合
（3）①第三步给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素
②出现砖红色沉淀不出现砖红色沉淀
③实验狗与正常狗的空白对照实验狗补充胰岛素的前后自身对照
30.（10分）（1）c-b（1分）水中生物光合作用产生的O2 与呼吸消耗的O2 的差值（或净氧气产生量）（2分）
（2）①a=b（2分）②a-c≥0（或a≥c）（2分）
③有自养生物但产生O2不能满足生物需要（2分）
（3）a-b（1分）
31．（9分）（1）薇甘菊入侵区（1分）类群数（1分）取样器取样（1分）
（2）生产者（1分）消费者、分解者（2分，答出一个给1分）
（3）竞争（1分）光照不足（1分）群落演替（1分）
32.（10分）（1）乙（或丁）（1分）黄（1分）
（2）AaBb （2分）红色：橙色：黄色=9:6:1（2分）
（3）Aabb 或aaBb （2分）AAbb 、aaBB（2分）
39．（15分）（1）酵母菌的分离（1分）水、无机盐、碳源、氮源（2分）
（2）稀释涂布平板（1分）菌落数目（1分）
（3）在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵（2分）
（4）液泡化（2分）受精卵（或合子）（2分）
（5）2（2分）作为DNA复制的起点（或使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸）（2分）
40．（15分）（1）相互接触（1分）接触抑制（1分）单层（或一层）（1分）
胰蛋白酶（1分）
（2）容易获得纯合子并缩短育种时间（1分）
（3）细胞核（2分）去核的卵（2分）核移植（或克隆）（2分）
（4）冷冻（或超低温、液氮）（2分）酶（2分）。