4.16.8《难忘九一八》课件(鲁教版八年级上)
合集下载
4.16.10《难忘九一八》教案(鲁教版八年级上)
第14课难忘九一八教学目标：知识与能力通过对九一八事变的学习，使学生知道九一八事变的史实，了解和掌握九一八事变爆发的原因、时间、经过和结果。
通过对西安事变的学习，使学生了解西安事变发生和解决的过程，简要分析西安事变和平解决的历史作用。
过程与方法通过引导学生讨论日本侵略军制造柳条湖事件的原因，指导学生初步掌握透过历史现象分析实质的方法。
通过引导学生阅读教材中引用的史料《蒋介石给张学良密电》、西安事迹的背景，对学生进行阅读历史资料方法的指导。
通过讨论张学良、杨虎城发动西安事变的原因和中国共产党主张和平解决西安事变的目的，培养学生通过发现问题、提出问题、分析问题和解决问题来学习历史的方法。
情感教育与价值观通过对九一八事变的学习，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
通过对西安事变的发生与和平解决的学习，感受张学良、杨虎城的正义感和责任感，认识中国共产党人能从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针，培养学生热爱、拥护中国共产党的情感。
重点、难点重点：九一八事变、西安事变。
难点：西安事变的和平解决。
教学方法教学方法：问题探究法、资料研习法、启发式、概括总结法、尝试教学法课型新授课教学过程导入新课：（3分钟）上一个单元我们讲了新民主主义革命的兴起，其中，北伐战争战争的双方是国民政府和北洋军阀，南昌起义、秋收起义和长征战争的双方是国民党和共产党，这些都被称“内战”。
在中国近代史上哪个国家对中国侵略最凶残，对中国主权和人民生命财产造成破坏性最大？（日本）我们从电视剧《亮剑》、电视《地道战》、动画片《小英雄雨来》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》等都可以看到日本对中国的侵略，和中国人民英勇地抗争，那么战争的双方是中国和日本，属于“抵抗外侵”。
这一个单元我们将学的是中华民族的抗日战争，那么，日本是哪一年正式对中国进行侵略的？借口是什么？国共又是怎样形成第二次合作抗日的？进入我们今天的新课题《难忘九一八》。
秋学期鲁教版八年级历史上第四单元第16课难忘九一八教学课件共36张PPT含视频及歌曲
？合作探究：日本侵略军侵略中国
九一八事变 东北，为什么先制造柳条湖事件？
为给侵略
北大营 战争制造借口，
柳条湖
欺骗世界舆论。
另外，柳条
湖距离东北军
驻地北大营和
东北重镇沈阳
沈
阳
很近，便于日 军在事件后迅
速对这两个战
略要地进行攻
击，侵占东北。
知识拓展
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变？
1、大陆政策
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介 石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局 面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于 进民一族蒋 很步利介 强侵益石 ，杀略 出的共他军产中 发。事党国 ，实不。 不力敢在 计此 宿背 怨景，下提，出如当果中了时杀国和中掉共平国蒋产解会介…党决石…从西，全安 事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党 向停止内战、联共抗日方向转变。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
2016八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件 (共31张PPT)
1929年，资本主义世界 的一场空前规模的经济 危机在美国爆发，迅速 地席卷了各主要资本主 义国家。 日本因为其国土面积狭小，资源贫乏， 各项资源多依赖进口，受国外经济影响大， 因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危 机，将危机带来的损失转嫁到中国。日本 对内实行法西斯统治，对外则决定发动对 中国东北的侵略。
九一八事变
经过
目
录
西安事变
经过
重难点
重点：西安事变。
难点：西安事变的和平解决与抗日救亡运动的
高涨。
合作学习：九一八事变
九一八事变爆发前，日本 侵略者制造了什么事件？
九一八事变 占领中国东北，进而独霸中国， 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口，欺骗世界舆论， 日本精心策划了柳条湖事件。 另外，柳条湖距离东北军驻地 北大营和东北重镇沈阳很近，便于 日军在军事上迅速对这两个战略要 地进行攻击。
共产党的态度
坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为 代表的一批优秀党员在东北组织抗日游 击队，后改编为东北抗日联军，坚持在 东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜 利。
杨靖宇
赵一曼
东北人民的态度 不做亡国奴，奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军 将士也不愿意离开家乡进入关内，而 是组织了抗日义勇军，奋勇抗击日本 的侵略。
西安事变爆发后的复杂形势
日 企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩 本： 大侵略中国。 美 担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵 华，排挤美英的在华势力支持和平 英： 解决。 南京国民 掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良，企图置 政府： 蒋介石于死地，取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”？
九一八事变
经过
目
录
西安事变
经过
重难点
重点：西安事变。
难点：西安事变的和平解决与抗日救亡运动的
高涨。
合作学习：九一八事变
九一八事变爆发前，日本 侵略者制造了什么事件？
九一八事变 占领中国东北，进而独霸中国， 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口，欺骗世界舆论， 日本精心策划了柳条湖事件。 另外，柳条湖距离东北军驻地 北大营和东北重镇沈阳很近，便于 日军在军事上迅速对这两个战略要 地进行攻击。
共产党的态度
坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为 代表的一批优秀党员在东北组织抗日游 击队，后改编为东北抗日联军，坚持在 东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜 利。
杨靖宇
赵一曼
东北人民的态度 不做亡国奴，奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军 将士也不愿意离开家乡进入关内，而 是组织了抗日义勇军，奋勇抗击日本 的侵略。
西安事变爆发后的复杂形势
日 企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩 本： 大侵略中国。 美 担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵 华，排挤美英的在华势力支持和平 英： 解决。 南京国民 掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良，企图置 政府： 蒋介石于死地，取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”？
《难忘九一八》PPT课件
八年级历史上册
古交十四中 范彩萍
a
1
九一八事变
背景 日本帝国主义的侵略本质 日本帝国主义为了摆脱经济危机
时间 1931年9月18日 简单过程
结果 日军占领东北三省
a
2
日本：对经济有重大影响的对外贸易， 出口下降76.5%，进口下降71.7%。 工业总产值下降32.9%。1931年，失 业人数近300万。
北大营
沈
阳
a
8
九一八事变的简a 单过程
9
被炸毁的柳条湖路段
a
10
柳条湖事件中被炸死的中国人
a
11
a
12
北大营残堡
a
13
沈阳在占领前的繁华
a
14
a
15
a
16
蒋介石 的态度如何？
等 待 国联调停 不抵抗政策
a
17
a
18
黑龙 江
吉
辽
林
宁
a
19
a
20
松花江上
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高 梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”，
a
30
十九路军与日军的巷战
a
31
十九路军中的敢死队在出发前接受长官的指示
a
32
一二八事变中日军在焚烧中国居民宅
a
33
一二八事变中正在指挥杀人的日本刽子手
a
34
伪满洲国傀儡政权
时间 后果
1932年3月 东北三省沦为日本的殖民地
a
35
伪满州国的建立
古交十四中 范彩萍
a
1
九一八事变
背景 日本帝国主义的侵略本质 日本帝国主义为了摆脱经济危机
时间 1931年9月18日 简单过程
结果 日军占领东北三省
a
2
日本：对经济有重大影响的对外贸易， 出口下降76.5%，进口下降71.7%。 工业总产值下降32.9%。1931年，失 业人数近300万。
北大营
沈
阳
a
8
九一八事变的简a 单过程
9
被炸毁的柳条湖路段
a
10
柳条湖事件中被炸死的中国人
a
11
a
12
北大营残堡
a
13
沈阳在占领前的繁华
a
14
a
15
a
16
蒋介石 的态度如何？
等 待 国联调停 不抵抗政策
a
17
a
18
黑龙 江
吉
辽
林
宁
a
19
a
20
松花江上
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高 梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”，
a
30
十九路军与日军的巷战
a
31
十九路军中的敢死队在出发前接受长官的指示
a
32
一二八事变中日军在焚烧中国居民宅
a
33
一二八事变中正在指挥杀人的日本刽子手
a
34
伪满洲国傀儡政权
时间 后果
1932年3月 东北三省沦为日本的殖民地
a
35
伪满州国的建立
人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)
日军占领沈阳，在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁（中间挥手者）其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后，中国人民 怎样展开局部抗战？ 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行，激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景：
﹡日军进一步侵略华北，这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存 亡的关头； ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张； ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻，并要求蒋介石联共抗日； ﹡蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不 能，剿共不愿，苦谏无效的境地。
参考答案 （1）发动西安事变。 （2）西安事变和平解决，促 成国共两党第二次合作，抗日 民族统一战线的初步建立。 （3）以民族利益为重，不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策？导致了什么恶果？
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战？
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考： 1、面对九一八事变，日本帝国主义的侵略，蒋 介石实行了怎样的政策？ 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么？ 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么？
哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！
《松花江上》，这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件？ 九一八 事 变
近年来， 每当9月18 日事变爆发 之时，沈阳 都要鸣响警 报，以提醒 市民国耻不 能忘 。
4.16.5《难忘九一八》课件(鲁教版八年级上)
讨论二：
如何处置蒋介石呢？是杀，还 是放？
活动与探究
课本73页
你是怎么想的？
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石， 中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。 而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一 步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族 利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、 释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止 内战、联共抗日方向转变。
占领中国东北、进而独霸中国， 是日本蓄谋已久的国策。
◆
为了给侵略战争制造借口，欺骗 世界舆论，日本精心策划了柳条 湖事件。
◆
柳条湖距离东北军驻地北大营 和东北重镇沈阳很近，便于日军 在事后迅速对这两个战略要地进 行攻击。
◆
九一八事变——中国局部抗战的开始
对比：
◆
蒋介石的态度
◆
共产党的态度
◆
东北人民的态度
西安事变和平解决
中共主张和平解决，中共派出了以 周恩来 为首的代表 团到西安，蒋介石被迫接受 停止内战，联共抗日 的 前提下，放蒋介石回南京，和平解决了西安事变。
左起：博古、王若飞、周恩来
西安事变和平解决的历史意义
• 十年内战基本结束 • 抗日民族统一战线初步形成。 • 国共第二次合作开始。
21世纪，和平年代……
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民
日军残杀东北义勇军
1932年3月，日本扶植下的傀儡 溥仪，成为伪满洲国执政。
共产党的态度 中国共产党 派 杨靖宇等 在东北组织 抗日游击队， 开展抗日 游击战争。坚决抵抗ຫໍສະໝຸດ 杨靖宇东北人民的态度
不做亡国奴，奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军将士也 不愿意离开家乡进入关内，而是组织了抗日义 勇军，奋勇抗击日本的侵略。 爱 国 将 领 马 占 山
【初中历史】难忘九一八PPT课件18 鲁教版
思考题：西安事变爆发后 存在几种力量？他们各自 的态度如何？
日本：企图挑拨亲日派（何应钦为代表）扩大内战， 以便侵略中国。 美英：担心日本乘机扩大侵华，排挤美英在华势力， 支持和平解决。 南京国民政府：亲日派何应钦主张“讨伐”张学良， 企图置蒋介石于死地，取而代之。 亲美英派宋美龄等主张和平解决。
难忘九一八
夜十时许，日军自爆南满 铁路柳条湖路段，反诬中 国军队所为,遂进攻北大营, 东北军将士在不抵抗命令 下忍痛撤退,国难降临,人 民奋起抗争
注：南满铁路：长春至大连
北大营
九一八事变
柳条湖
沈
阳
日本侵略者为什么要制造柳条湖事件？
1 日本侵略中国，蓄谋已久。
2 制造借口，欺骗舆论。
3 距离北大营和沈阳很近，便于攻击。
东北三省沦为
日本的殖民地
无奈之举：
1936年12月12日，张学 良、杨虎城发动了震惊中外 的西安事变，又称“双十二 事变”。
讨论
张学良和杨虎城是蒋介石的部下， 为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
1、日军侵略东北，民族矛盾的激化是 西安事变的根本原因。 2、共产党提出建立抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。 3、张学良、杨虎城的爱国心。 4、蒋介石坚持围剿红军是直接原因。
全国抗日救亡运动高涨
西安 事变
合 作 抗 日
国民党政府
攘外必先 安内
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
难忘九一八PPT课件18 鲁教版
时 间
地点
经
过
后
果
日军制造柳条湖事 件，并以此为借口， 1931年 沈阳 进攻东北军驻地北 东北三省迅 9月18日 速沦亡 大营，炮轰沈阳城。
一、国之危难:不抵抗政 策
二、民之坚强：局部抗战
杨靖宇和东北 抗日游击队
东北抗日义
东 三 省 沦 亡
伪满洲国傀儡政权 时间 1932年3月 后果
东北三省沦为
思考题：西安事变爆发后 存在几种力量？他们各自 的态度如何？
日本：企图挑拨亲日派（何应钦为代表）扩大内战， 以便侵略中国。 美英：担心日本乘机扩大侵华，排挤美英在华势力， 支持和平解决。 南京国民政府：亲日派何应钦主张“讨伐”张学良， 企图置蒋介石于死地，取而代之。 亲美英派宋美龄等主张和平解决。
共产党：从民族大义出发，力主和平解决西安事变。
三、族之大幸：西安事变的和平 解决
博古、叶剑英、周恩来
周恩来等代表党中央赴西安调停，蒋介石被迫 停止内战、联共抗日。
西安事变的和平解决 标志着十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。
小结
Hale Waihona Puke 中国共产党1931建立抗日民 族统一战线 1936
九·一八 事变
日本的殖民地
无奈之举：
1936年12月12日，张学 良、杨虎城发动了震惊中外 的西安事变，又称“双十二 事变”。
讨论
张学良和杨虎城是蒋介石的部下， 为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
1、日军侵略东北，民族矛盾的激化是 西安事变的根本原因。 2、共产党提出建立抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。 3、张学良、杨虎城的爱国心。 4、蒋介石坚持围剿红军是直接原因。
难忘九一八
难忘九一八PPT课件6
西安事变的发动者
张学良
杨虎城
2、西安事变和平解决
西安事变发生后，中国共产党主张和平解决， 从而促成了抗日民族统一战线初步形成。
活动与探究
提示
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了 蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主 张和平解决，释放他。说说这是为什么？ 西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介 石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局 面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石， 进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全 很强，共产党不敢 当时中国会…… 民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安 杀他。 事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党 向停止内战、联共抗日方向转变。
东 三 省 沦 亡
2、蒋介石的不抵抗政策 无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应予不抵 抗，力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电
3、东北人民的抗日斗争
抗日义勇军 抗日游击队
杨靖宇将军
西安事变的爆发
事 变 名 称 九 一 八 事 变
时间 地点 简单经过 结果
1936 年 12月 12日
为了逼蒋抗日， 在中国共产 张学良杨虎城 党的努力下, 扣押了蒋介石， 西安事变得 西安 实行“兵谏” 到和平解决. 并通电全国， 十年内战基 要求停止内战， 本结束,抗日 联共抗日。 民族统一战 线初步形成.
3、你有那些问题需要课后进一步探究？ 4、你学到了哪些查找历史资料的方法？
动手与实践
做老师发的“动手与实践”题 签
你可要努力呦 ！
江泽民给张学良亲属发的唁电（节选）
张学良先生亲属： 惊悉张学良先生逝世，十分悲痛。我谨代表中国共产党和中 国人民表示深切哀悼！ 张学良先生是伟大的爱国者。六十五年前，在民族危亡的紧 急关头，张学良将军和杨虎城将军秉承抗日救亡的民族大义，毅 然发动西安事变，联共抗日，为结束十年内战、促成第二次国 共合作、实行全民族的抗战作出了历史性的贡献，堪称中华民 族的千古功臣。 张学良先生的卓越功勋和爱国风范，彪炳青史，为世人所景 仰。中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。 张学良先生千古！ 中国共产党中央委员会总书记 中华人民共和国主席 江泽民 二00一年十月十五日
初中 历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (12)
看到这些现象，我真的不知道我们的有些国民
到底是健忘？无知？还是无耻！一个民族，如果忘 记了自己的历史，失去了民族的记忆，那是可悲也 是可怕的！ “商女不知亡国恨”、好了伤疤忘了痛， 结果往往是悲剧。
我们不想煽动民族仇恨，但是我们必须记住历
史的教训，我们要叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者 的心灵，因为我们绝不允许历史的悲剧重演！
2011年8月有媒体刊登了这幅照片：一身侵华日 军的打扮，手握枪支押着一群中国“妇女”，还一脸的 笑容……这不是在拍电影，而是黄山市某景区开发的旅 游项目 “鬼子进村”的场景，游客有的扮鬼子，有的
有何感想？怎样看待这些言行？我们该如 何对待历史？
的身 赵穿 薇日
本 “ 军 旗 装 ”
有何感想？怎样看待这些言行？我们该 如何对待历史？
——九一八事变发生时蒋介石给张学良电 东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。” 最后十几万东北军撤入关内。
南满铁路柳条湖爆破现场
当年参与策划柳条湖事件的日军核心人物之一— —花谷正，在《文献昭和史》中如此写道：
“……１８日夜，月近半圆，高粱地黑沉沉的一 片；疏星点点，长空欲坠。岛本大队川岛中队的河本 末守中尉，以巡查铁路线为名，带领数名部下向柳条 沟走去。一面从旁边观察北大营的兵营，一面选了个
是什么让“最近”的邻—邦—成央视了主“持最人远水”均的益国 家？怎样才能缩短中日这种“情感距离”？请
你代表中国中学生给日本中学生写一封信……
探寻真相日Leabharlann 新教科书关于“九一八事变”原因的描述:
“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反 日运动日益激化，不断发生妨碍列车运行和迫 害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面 有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼 近。” 这符合事实吗？真相是什么？你有何
到底是健忘？无知？还是无耻！一个民族，如果忘 记了自己的历史，失去了民族的记忆，那是可悲也 是可怕的！ “商女不知亡国恨”、好了伤疤忘了痛， 结果往往是悲剧。
我们不想煽动民族仇恨，但是我们必须记住历
史的教训，我们要叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者 的心灵，因为我们绝不允许历史的悲剧重演！
2011年8月有媒体刊登了这幅照片：一身侵华日 军的打扮，手握枪支押着一群中国“妇女”，还一脸的 笑容……这不是在拍电影，而是黄山市某景区开发的旅 游项目 “鬼子进村”的场景，游客有的扮鬼子，有的
有何感想？怎样看待这些言行？我们该如 何对待历史？
的身 赵穿 薇日
本 “ 军 旗 装 ”
有何感想？怎样看待这些言行？我们该 如何对待历史？
——九一八事变发生时蒋介石给张学良电 东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。” 最后十几万东北军撤入关内。
南满铁路柳条湖爆破现场
当年参与策划柳条湖事件的日军核心人物之一— —花谷正，在《文献昭和史》中如此写道：
“……１８日夜，月近半圆，高粱地黑沉沉的一 片；疏星点点，长空欲坠。岛本大队川岛中队的河本 末守中尉，以巡查铁路线为名，带领数名部下向柳条 沟走去。一面从旁边观察北大营的兵营，一面选了个
是什么让“最近”的邻—邦—成央视了主“持最人远水”均的益国 家？怎样才能缩短中日这种“情感距离”？请
你代表中国中学生给日本中学生写一封信……
探寻真相日Leabharlann 新教科书关于“九一八事变”原因的描述:
“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反 日运动日益激化，不断发生妨碍列车运行和迫 害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面 有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼 近。” 这符合事实吗？真相是什么？你有何
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
无论日本军队此后如何在东 北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲 突. 力避冲突,以免事态扩大.
思考：
1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？ 2、这一政策带来了什么严重后果？
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
集中力量剿灭共产党
（4）此态度造成了怎样严重的恶果？
只有四个多月，东北三省全部沦为敌手
2001年10月15日江泽民主 席发给张学良亲属的唁电中称 张学良“是伟大的爱国者,是中 华民族的千古功臣！” 为什么国家主席给他这么 高的评价？
你记得吗 ？
中国近代史上日本侵略中
国的事实有哪些？
1、甲午中日战争 2、八国联军侵华战争 3、九· 一八事变
解放后，党和政府 为了纪念这位著名 的抗日名将，把他 战斗过的蒙江县改 名靖宇县，并修建 了靖宇陵园，杨靖 宇将军的英雄业绩 犹如这座纪念塔永 远矗立在人们心中。
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
抗日义勇军
中国局部抗战
面对日本的侵略，中 国人民和中国共产党又是 如何抗争的？
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
抗日义勇军
中国局部抗战
抗日游击队
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲后，日 军残忍的割下他的头颅， 剖开他的腹部，在胃里 没有找到一粒粮食，只 有未消化的草根与棉絮。
3、抗日民族统一战线形成的标志是____ D A、九一八事变爆发 B、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行 “兵谏” C、中国共产党制定抗日民族统一战线政 策 D、西安事变和平解决 4、九一八事变发生的地点是____ D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日，日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 轰_____ 沈阳城。 2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未 撤走的东北军部队组织起___________ ， 抗日义勇军 中国共产党派_______ 杨靖宇等在东北组织游击 队。
意
十年内战基本结束,抗日 义 民族统一战线初步形成
本课知识要点
两次事变局部战 和平解决建一线
学完《难忘九一八》这 节课，你最大的感悟是什么？
老师寄语
悲壮的历史留下了 永久的烙印,
历史不能忘却也不 容篡改!
勿忘国耻,自强不 息,振兴中华!
选一选
C 1、九一八事变发生在_____
A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年 2、在中华民族的生死关头，中国共产党 提出了什么主张？_____ C A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变
(双十二事变)
西安事变
抗日游击队 时 间 1936年12月12日 发动者 张学良 杨虎城
想一想
作为蒋介石的部下，张、杨为什么 敢“以下犯上”，扣押蒋介石？
张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无 效，因此发动兵谏，扣押蒋介石，逼 蒋抗日。
你认为应该如何处置蒋介石呢？
囚蒋？ 杀蒋？ 放蒋？
中国共产党对西安 事变的态度如何？有什 么具体行动？
谈一谈 西安事变和平解决有着怎样 的历史意义？
十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
抗日义勇军
中国局部抗战
抗日游击队 时 间 1936年12月12日 西安事变 发动者 张学良 杨虎城 (双十二事变) 结 果 西安事变和平解决
1、九一八事变爆发的时间、地 点、策划者？
2、九一八事变爆发前，日本侵 略者制造了什么事件？为什么要 制造这个事件？
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军
九一八事变爆发前，日本侵略者制造 了什么事件？为什么要制造这个事件？
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
3、 _____ 1936 年12月12日，伟大的爱国者 ______ 和______ 联合行动，扣押了蒋介 杨虎城 张学良 西安事变 石，实行“兵谏”，史称＿＿＿＿。 4、西安事变发生后，中国共产党从全民 族利益出发，主张________ 和平 解决，并派 周恩来 ＿＿＿＿等到西安调停。
读一读，你有何收获
读一读
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应 予不抵抗，力避冲突。
材料二:中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚 可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。请 回答： （1）材料一是出现在哪一重大事件前后？ 九一八事变
（2）材料一的态度如何？对日本侵略不抵抗
பைடு நூலகம்
（3）根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。
思考：
1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？ 2、这一政策带来了什么严重后果？
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
集中力量剿灭共产党
（4）此态度造成了怎样严重的恶果？
只有四个多月，东北三省全部沦为敌手
2001年10月15日江泽民主 席发给张学良亲属的唁电中称 张学良“是伟大的爱国者,是中 华民族的千古功臣！” 为什么国家主席给他这么 高的评价？
你记得吗 ？
中国近代史上日本侵略中
国的事实有哪些？
1、甲午中日战争 2、八国联军侵华战争 3、九· 一八事变
解放后，党和政府 为了纪念这位著名 的抗日名将，把他 战斗过的蒙江县改 名靖宇县，并修建 了靖宇陵园，杨靖 宇将军的英雄业绩 犹如这座纪念塔永 远矗立在人们心中。
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
抗日义勇军
中国局部抗战
面对日本的侵略，中 国人民和中国共产党又是 如何抗争的？
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
抗日义勇军
中国局部抗战
抗日游击队
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲后，日 军残忍的割下他的头颅， 剖开他的腹部，在胃里 没有找到一粒粮食，只 有未消化的草根与棉絮。
3、抗日民族统一战线形成的标志是____ D A、九一八事变爆发 B、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行 “兵谏” C、中国共产党制定抗日民族统一战线政 策 D、西安事变和平解决 4、九一八事变发生的地点是____ D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日，日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 轰_____ 沈阳城。 2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未 撤走的东北军部队组织起___________ ， 抗日义勇军 中国共产党派_______ 杨靖宇等在东北组织游击 队。
意
十年内战基本结束,抗日 义 民族统一战线初步形成
本课知识要点
两次事变局部战 和平解决建一线
学完《难忘九一八》这 节课，你最大的感悟是什么？
老师寄语
悲壮的历史留下了 永久的烙印,
历史不能忘却也不 容篡改!
勿忘国耻,自强不 息,振兴中华!
选一选
C 1、九一八事变发生在_____
A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年 2、在中华民族的生死关头，中国共产党 提出了什么主张？_____ C A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变
(双十二事变)
西安事变
抗日游击队 时 间 1936年12月12日 发动者 张学良 杨虎城
想一想
作为蒋介石的部下，张、杨为什么 敢“以下犯上”，扣押蒋介石？
张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无 效，因此发动兵谏，扣押蒋介石，逼 蒋抗日。
你认为应该如何处置蒋介石呢？
囚蒋？ 杀蒋？ 放蒋？
中国共产党对西安 事变的态度如何？有什 么具体行动？
谈一谈 西安事变和平解决有着怎样 的历史意义？
十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 占领沈阳,四个月 结 果 后东北三省沦陷
抗日义勇军
中国局部抗战
抗日游击队 时 间 1936年12月12日 西安事变 发动者 张学良 杨虎城 (双十二事变) 结 果 西安事变和平解决
1、九一八事变爆发的时间、地 点、策划者？
2、九一八事变爆发前，日本侵 略者制造了什么事件？为什么要 制造这个事件？
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军
九一八事变爆发前，日本侵略者制造 了什么事件？为什么要制造这个事件？
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
3、 _____ 1936 年12月12日，伟大的爱国者 ______ 和______ 联合行动，扣押了蒋介 杨虎城 张学良 西安事变 石，实行“兵谏”，史称＿＿＿＿。 4、西安事变发生后，中国共产党从全民 族利益出发，主张________ 和平 解决，并派 周恩来 ＿＿＿＿等到西安调停。
读一读，你有何收获
读一读
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应 予不抵抗，力避冲突。
材料二:中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚 可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。请 回答： （1）材料一是出现在哪一重大事件前后？ 九一八事变
（2）材料一的态度如何？对日本侵略不抵抗
பைடு நூலகம்
（3）根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。