九年级英语复习课教学方法探析

九年级英语复习课教学方法探析
随着九年级的到来，很多同学对中考产生了更为真实的了解，对英语学习的重视程度
也有所提高，因此，对于九年级英语复习课教学方法的探析就显得尤为重要。

一、梳理知识点，突出重点
九年级英语的知识点l复杂而广泛，教师首先要对所需授课内容有一个明确的了解，
明确重点。

在课堂教学时应梳理所学知识点，从整体上把握重点，并加强部分知识点的讲解，以便学生更快速地接受新知识，加深知识记忆。

二、体现差异化教学
九年级英语是一个重要的阶段，不同的学生存在着不同的学习差异，针对这一现象，
教师应该根据学生的学习情况，采取不同的教学方法，进行差异化教学。

可以选择让学生
在小组内互助合作，各司其职，充分发挥每个学生的潜能和优势，提高学生的自信心，激
发学生的学习热情，从而达到更好的教学效果。

三、采取灵活多样的教学方式
在九年级英语课堂上，教师的教学方式多样化，使用听说读写等多种教学方式，能够
激发学生的学习热情，培养学生全面发展的能力。

例如：听力训练采用较慢的速度进行听
力训练。

口语训练则要求学生在课堂上多次练习，口语情境的设置也极为重要。

阅读方面，要用简单的语言和句式讲解，让学生能够理解文字的含义，读懂文章内容。

写作方面，要
对口语和文化背景进行综合而玩味深入地处理，如可引用中华传统文化著作或中国文化名
言警句，突出英语文化中的中国特色。

四、塑造学习氛围，创造课堂活动
九年级英语的教学，要塑造积极向上的学习氛围，建出与学生密切联系的平台，利用
课上、课后的时间进行多种多样的活动，如：开展英语角、辩论赛、演讲比赛、作文比赛
等的活动，能够大大提高学生的英语学习兴趣，增强英语能力。

总之，九年级英语复习课教学方法的形成，要体现“由简入难，循序渐进”的教学理念，善于启发学生，增加学生的学习趣味，有利于提高学生英语学习的效果。