2020年高考化学提升突破05 破解反应先后关系 解图像题(学生版)

专题05 破解反应先后关系解图像题
——数形结合思维模型应用
同学们在解答一些化学题目的时候,总是觉得这些化学题目的内容抽象、结构复杂以及关系凌乱等。

正因为如此,高中学生的化学解题能力不尽如人意。

实践证明,数形结合思想在高中化学解题过程中的有效运用能够化抽象为形象、化复杂为简单、化凌乱为清晰等。

在解决一些化学反应图像题时,从“形”到“量”,从“形”到“过程”；从“微粒观”的角度认识粒子及粒子反应的先后顺序,从而顺利破解图像类试题。

【2016北京卷】在两份相同的Ba(OH)2溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如图所示。

下列分析不正确
．．．的是
A．①代表滴加H2SO4溶液的变化曲线
B．b点,溶液中大量存在的离子是Na+、OH–
C．c点,两溶液中含有相同量的OH–
D．a、d两点对应的溶液均显中性
化学反应图像题分析过程及方法
一、复分解反应型先后关系
【典例1】向物质的量浓度均为1mol/L的HCl、AlCl3、MgC12、NH4Cl混合溶液中逐滴加入1mol/L的NaOH 溶液,得到如图图像。

下列有关说法正确的是
A．沉淀的最大物质的量为2mol
B．c-d段会产生标况下22.4LNH3
C．d-e段发生的反应为Al3++40H-=AlO2-+2H2O
D．滴加NaOH溶液过程中,微粒反应的先后顺序是H+、Mg2+、NH4+、Al(OH)3
二、氧化还原反应型先后关系
【典例2】向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量的氯气,溶液中某些离子的物质的量变化如下图所示。

下
列有关说法中正确的是
A．离子的还原性顺序为：Fe2+＞Br－＞I－
B．原混合溶液中FeBr2的物质的量为4mol
C．原溶液中：n(Fe2+)∶n(I－)∶n(Br－)=2∶1∶3
D．当通入2 mol Cl2时,溶液中发生的离子反应可表示为：2Fe2++2Br－+2Cl2＝2Fe3++Br2+4Cl－
三、沉淀溶解平衡型先后关系
【典例3】25 ℃时,用0.100 0 mol·L－1的AgNO3溶液分别滴定体积均为V0 mL且浓度均为0.100 0 mol·L－1 的KCl、KBr及KI溶液,其滴定曲线如下图。

已知：25 ℃时,AgCl、AgBr及AgI溶度积常数依次为1.8×10－10、5.0×10－13、8.3×10－17,下列说法正确的是() A．V0＝45.00
B．滴定曲线①表示KCl的滴定曲线
C．滴定KCl时,可加入少量的KI作指示剂
D．当AgNO3溶液滴定至60.00 mL时,溶液中c(I－)＜c(Br－)＜c(Cl－)
四、同时存在氧化还原反应和非氧化还原反应型先后关系
【典例4】往含Fe3＋、H＋、NO－3的混合液中加入少量SO2－3,充分反应后,下列表示该反应的离子方程式正
确的是()
A．2Fe3＋＋SO2－3＋H2O===2Fe2＋＋SO2－4＋2H＋
B．2H＋＋SO2－3===H2O＋SO2↑
C．2H＋＋2NO－3＋3SO2－3===3SO2－4＋2NO↑＋H2O
D．2Fe3＋＋3SO2－3＋3H2O===2Fe(OH)3↓＋3SO2↑
1．将足量的CO2不断通入KOH、Ca(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀与通入CO2的量的关系可表示为()
2．下列图像与对应的叙述相符的是
A．图①表示向KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2 溶液
B．图②表示向NaAlO2 溶波中逐滴加入盐酸
C．图③表示向FeCl3溶液中加入锌粉
D．图④表示向Na OH溶液通入CO2
3．向两份完全相同Ba(OH)2溶液中分别加入浓度相同的Al2(SO4)3和KAl(SO4)2溶液,产生的沉淀的物质的
量随所加溶液体积关系如图。

下列分析不正确
．．．的是
A．a、d两点的沉淀为BaSO4
B．b、c两点溶液的导电能力相同
C．b、c两点溶液的PH值相同
D．d点溶液中大量存在的阳离子是K+
4．某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成两份。

向其中一份中逐渐加入铜粉,最多能溶19.2 g(已知硝酸只被还原为NO气体)。

向另一份中逐渐加入铁粉,产生气体的量随铁粉质量增加的变化如下图所示。

下列分析或结果不正确的是()
A．图中,AB段的反应为Fe＋2Fe3＋=3Fe2＋,溶液中溶质最终为硫酸亚铁
B．原溶液中硫酸浓度为2.5 mol·L－1
C．原混合溶液中硝酸根离子的物质的量为0.4 mol
D．图中,OA段产生的气体是一氧化氮,BC段产生的气体是氢气。