冀教版生物七下省市级优质课 第3章第2节 排泄

《尿液的形成和排出》导学案
【学习目标】
1.概述尿液的形成过程及排出。

2.说出排尿的意义。

【学习重难点】
1.重点：尿液的形成和排出
2.难点：理解肾小球的滤过作用，肾小管的重吸收
【学习过程】
一、尿液的形成（结合书本第61页）
1、初步认知
写出序号对应的结构或者液体（其中序号○7○8○9为液体）
○1________ ○2__________
○3________ ○4__________
○5_________ ○6__________
○7________ ○8__________
○9_________ ○10_________
○11__________
2、深入探究
【活动一】模拟肾小球的滤过作用
活动道具：矿泉水瓶代替肾小球，矿泉水瓶中用不同颜色、大小的材料代替血液中的成分，红枣-血细胞、莲子-蛋白质、钢珠-葡萄糖、绿豆-尿素、红豆-尿
酸、大米-水、珠子-无机盐
活动过程：让矿泉水瓶倾斜，使里面的材料由一端滚向另一端（模拟血液在血管中流动），滤过的材料用烧杯收集。

观察结果：材料的滤过情况
活动结果：______________不能穿过肾小球（矿泉水瓶）
____________________________可以穿过肾小球（矿泉水瓶）结论1：原尿是由_____________通过肾小球的____________作用形成
【活动二】 肾小管的重吸收作用
1、 结合61页表格说出原尿和尿液中的成分
原尿中的物质有______________________
尿液中的物质有_______________________
2、 人每天大约形成150L 原尿，1.5L 尿液，对比表格中水、无机盐的浓度，计算出人每天原尿、尿液中水和无机盐的量，通过水、无机盐的含量比较，大家想到什么？
3、 原尿中哪些成分全部或部分被肾小管重吸收回血液？
结论2：尿液是由_____________通过肾小管的____________作用形成
总结：尿液是由_________先通过肾小球的__________作用（不能通过
__________）在肾小囊形成_______ 再经过肾小管的__________作用 (吸收全部的________和部分_______________)最终形成的。

二 、尿液的排出
1、泌尿系统的结构和功能
结构 功能
2、尿液的形成和排出过程：
___ 肾小球 肾小囊
肾小管 ____ 输尿管 ____ 尿道 体外
________________ __________________
三、排尿的意义
人体排尿不仅起到_________的作用，而且对调节体内________和___________含量、维持细胞的正常___________也有重要作用。