建立绿色学校自评汇报文稿

建立绿色学校自评汇报文稿
随着人们对环保意识的不断提高，绿色学校成为了教育行业的一个重要课题，并获得了社会的广泛认可。

建立绿色学校，既是实现全面协调可持续发展的有力抓手，也是提高教学质量的重要举措。

为了全面推进绿色学校建设，各级教育行政部门通过自评汇报，推进绿色学校建设，将对学校的绿色建设、环保教育、节能控制等方面进行考核，加强学校的环境保护意识，为学生提供更为优质的环境、空气质量和教学资源。

为了建立绿色学校，我们首先需要开展自评。

通过自评，可以对学校的绿色环保工作进行全面、细致的检查，发现问题并加以改进。

自评工作应有计划、有目标、有计划地推进，充分发挥学校内部专家、骨干教师、保卫处、后勤等部门的积极性，促进交流、共同提高，全面推进绿色学校建设。

根据学校的具体情况，自评主要内容应该包括以下几个方面：
1. 绿色校园建设。

考核学校是否按照国家和地方有关文
件要求建设绿色校园，包括绿色植树、垃圾分类、厨余堆肥、雨水收集、废物回收、植被覆盖等方面，并建立起可持续的环保管理体系。

2. 教育理念。

考核学校特别是教师团队是否有环保理念，是否能传达和教授环保知识，以及如何培养学生的环保意识等
方面。

同时也要重视社会责任和社会效益，使学生具备独立思考和持续发展的能力。

3. 节能减排。

要考核学校是否设有节能减排制度，建立
绿色教学楼室内环境，有多种节能的措施，以及配备相应的设备等。

4. 环保科研。

要考核学校是否开展环保科研工作，产出
的项目是否达到国家核准标准，是否与核心专家、研究中心保持联系，参与与合作环保工程项目。

除此之外，自评还应该进行对学校环保体质的量化考核，比如国家环保部门所制定的，颁发给具备环境管理体系认证的企业、机构和产品的ISO 14001认证。

为了保障自评的顺利进行，我们还需要制定相应的工作方案。

首先，要成立自评小组，小组由教育局、学校领导、专家和教师等组成。

其次，需要制定自评标准和评估指标，将需要考核的内容和标准明确而系统地制定，确保自评的准确性。

最后，要制定自评报告的撰写规范，收集、整理、抽象自评信息，撰写全面、合理、准确、易懂的自评报告，同时，编制详尽的反馈文件，指出自评中可能存在的问题并制定相应的整改计划。

综上所述，建立绿色学校自评汇报文稿是一项综合性的工作，需要学校的领导、教师、保卫处、后勤等部门共同参与和推进，加强交流、沟通，形成共识，实现有益的环保教育目标。

建立绿色学校不仅是一项重要事业，更是我们对于下一代的美好祝福。