幼儿园小班玩转泥巴教育教案

幼儿园小班玩转泥巴教育教案
一、教学目标
1.了解泥巴的特性和材质，培养幼儿的观察和思维能力。

2.通过观察和体验，激发幼儿的探究和创造意识。

3.提高幼儿的动手能力和操作技能。

4.增强幼儿的团队合作精神和互动交流能力。

二、教学内容
1.泥巴的认知与了解。

2.泥巴的制作与DIY。

3.泥巴的探究与创造。

4.团队协作与互动交流。

三、教学重点与难点
1.教学重点：泥巴的制作和DIY，幼儿的创造力和团队协作精神。

2.教学难点：幼儿在操作过程中需要注意安全，教师在引导幼儿的同时要保证场地卫生和环境安全。

四、教学准备
1.制作泥巴所需的原材料：小麦粉，食用色素，食用油。

2.各种玩具模具：如铲子、模具、碗勺等。

3.场地安全检查：确保场地干净、整洁，没有危险物品。

五、教学步骤
第一步：泥巴制作与DIY
1.教师首先向幼儿介绍泥巴的特性和材质，引导幼儿发现泥巴的色彩和质感等。

2.然后，将小麦粉、食用色素、食用油按比例调制成泥巴。

3.将泥巴放在幼儿面前，让幼儿自由发挥，用手抓、搓、塑等方式感受泥巴的质感，玩耍和探究泥巴的性质。

4.鼓励幼儿用泥巴制作自己喜欢的形状和造型，如小人、小动物、小花等，创造属于自己的泥巴艺术品。

教师也可以引导幼儿制作某些简单的造型，如圆球、方块、圆柱等，以培养幼儿的操作技能。

第二步：泥巴的探究与创造
1.教师根据幼儿的兴趣，提供一些泥巴探究和创造的问题，如：泥巴可以用来做什么？泥巴的制作过程有哪些？泥巴的硬度和柔软度有什么不同等。

并引导幼儿用自己的方式来探究和解决这些问题。

2.鼓励小组合作，让幼儿共同探究和讨论泥巴的特性和材质，然后组合成自己所喜欢的形状和造型。

第三步：团队协作与互动交流
1.将幼儿分成小组，鼓励小组内与小组间的合作交流，让幼儿感受到合作的重要性。

2.在小组合作中，通过幼儿与幼儿的沟通交流，让幼儿学会分享和尊重
他人的观点和想法。

3.教师根据幼儿的不同需求和能力，及时点评和鼓励，提升幼儿的自信和积极性。

六、教学评价
1.观察幼儿在制作和探究过程中的表现和进展，做好教育记录。

2.对幼儿的创造和合作精神进行加强和鼓励，提升幼儿的自信心和自我表达能力。

七、教学延伸
1.可以将泥巴与各种色彩的颜料或贝壳、石头等形状相互搭配，拓展幼儿对材料的认知和创造力。

2.交流与分享：可以将幼儿制作的泥巴用日报、班级展板等方式进行展示和交流，增强幼儿的表达和交流能力。

3.家园共育：可以将幼儿制作的泥巴带回家和家长分享，并请家长和幼儿一起制作泥巴，营造良好的家园互动和共育氛围。