幼儿园中班合唱团练习教案

幼儿园中班合唱团练习教案
教案一：幼儿园中班合唱团练习教案
教学主题：幼儿园中班合唱团练习教案
教学目标：
1. 能够根据指挥的指示，同步唱出歌曲的歌词和曲调。

2. 能够理解歌曲的主题和内涵，通过歌曲表达自己的情感和思想。

3. 能够培养孩子们的合作意识和团队精神，提高孩子们的音乐素养。

教学内容：
1. 选定一首适合中班年龄段的歌曲。

2. 带领孩子们一起学习歌曲的歌词和曲调。

3. 培养孩子们的节奏感和表现力，让孩子们在唱歌时有更多的情感表达。

4. 教授指挥技巧，培养孩子们的听觉和反应能力，让孩子们在团队中
更加默契和协作。

教学过程：
1. 热身活动
（1）让孩子们跟随自己的音乐节奏，做一些简单的活动，如：手舞足蹈，向四周转圈等等，为合唱活动做好准备。

（2）通过简单的游戏培养孩子们的团队意识和协作能力，如：捉迷藏，接力赛等。

2. 歌曲学习环节
（1）选择一首适合中班年龄段的歌曲，并进行歌曲的导入，如：唱一段歌曲的前奏，询问孩子们熟不熟悉这首歌曲。

（2）学习歌曲的歌词和曲调，通过反复试唱，让孩子们掌握音乐节奏和节拍。

（3）让孩子们分组，尝试分段唱出歌曲，并通过不断的练习，让孩子们掌握整首歌曲。

3. 指挥训练
（1）对孩子们进行指挥训练，让孩子们能够听懂指挥信号，理解指挥意图，并做到同步合唱。

（2）通过指挥训练，培养孩子们的听觉和反应能力，让孩子们在团队合唱中更加默契和协作。

4. 歌曲表演
（1）组织孩子们进行合唱表演，通过伴奏和现场演唱，让孩子们用音乐的语言表达自己的情感和思想。

（2）在表演中让孩子们掌握舞台礼仪，学会面对观众和公众场合的表现方式。

教学评价：
1. 对幼儿园中班合唱团的练习成果进行评估，并根据孩子们的表现给
予相应鼓励和指导。

2. 记录孩子们在合唱团中的表现和进步，为后续的合唱活动提供经验和借鉴。

教学资源：
1. 选取适合中班年龄段的歌曲。

2. 准备音乐伴奏和现场演唱的设备，如麦克风，音响等设备。

3. 准备团队练习场地和道具，如合唱练习室，舞台等。

教学建议：
1. 在练习中要重视孩子们的情感表达和体验，以帮助孩子们更好的理解歌曲的内涵和主题。

2. 在训练中要注重培养孩子们的合作意识和团队精神，让孩子们在合唱团中体验到团队合作的乐趣和收获。