小学科学鄂教版五年级下册第13课《风力的利用》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学科学鄂教版五年级下册第13课《风力的利用》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1.知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。

2.经历风怎样使发电机转动起来发电的探究过程,懂得交流与讨论可以引发新的想法。

3.体会到科学是不断发展的。

2学情分析
通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。

对于风,学生并不陌生,但是对于风的利用了解甚少。

对于常见的风车,学生或许已经玩过,对于怎样使风车转的快也有过自己的疑问与思考,这也激发了学生对于本课的探究热情。

3重点难点
重点:研究风车转动的快慢与什么有关。

难点:风车的转动能按风向的变化而自动调整方向。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】风力的利用
活动一:创设情景,导入新课
师:今天天气晴朗,我们在四楼,从窗帘上你发现了什么?
生:窗帘在动,说明有风;
生:窗帘飘的还怪远的,说明风很大;
师:有风,风能帮助人们做哪些事情呢?
生:扬场;
生:放风筝;
生:风能发电:。