中班健康小松鼠运松果教案反思

中班健康小松鼠运松果教案反思
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班健康教育活动手册》第四章“运动小超人”，详细内容为“小松鼠运松果”。

通过模仿小松鼠搬运松果的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标
1. 让幼儿了解小松鼠的生活习性，知道运动对身体健康的重要性。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿在运动中的安全意识。

3. 锻炼幼儿的协调性和灵活性，增强幼儿的体质。

三、教学难点与重点
难点：培养幼儿在运动中的安全意识，确保活动顺利进行。

重点：锻炼幼儿的协调性和灵活性，让幼儿在游戏中体验运动的
乐趣。

四、教具与学具准备
1. 教具：小松鼠玩偶、松果玩具、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每位幼儿准备一个布袋，用于装松果。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演小松鼠，与幼儿互动，让幼儿了解小松鼠的生活习性。

引导幼儿关注小松鼠搬运松果的过程，激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
教师示范小松鼠运松果的游戏，讲解游戏规则。

每位幼儿手持
布袋，将松果玩具从一个地方搬运到另一个地方，过程中要注意安全，避免碰撞。

3. 随堂练习（5分钟）
幼儿分组进行小松鼠运松果的游戏，教师巡回指导，纠正幼儿
的动作，提醒幼儿注意安全。

4. 游戏竞赛（10分钟）
将幼儿分成两队，进行小松鼠运松果竞赛。

设置起点和终点，
规定时间内运送松果数量多的队伍获胜。

培养幼儿团队协作精神，提
高幼儿的运动能力。

5. 放松活动（5分钟）
教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等，让幼儿身心得到
放松。

六、板书设计
1. 板书小松鼠运松果
2. 板书内容：
小松鼠生活习性：树栖、活泼、聪明
游戏规则：安全、协调、灵活
竞赛结果：团队协作、快乐运动
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小松鼠运松果的游戏，记
录下来，明天分享给老师和同学。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
形式，让幼儿掌握了小松鼠运松果的游戏。

但在游戏过程中，部分幼
儿安全意识较弱，需要教师加强提醒和指导。

重点和难点解析
1. 教学难点：培养幼儿在运动中的安全意识，确保活动顺利进行。

2. 教学重点：锻炼幼儿的协调性和灵活性，让幼儿在游戏中体验
运动的乐趣。

3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣，确保幼儿充分理解小松鼠的生
活习性。

4. 作业设计：家长参与，促进家园共育，提高幼儿对课程的兴趣。

一、培养幼儿在运动中的安全意识
1. 明确规则：在游戏开始前，教师应详细讲解游戏规则，让幼儿
了解哪些行为是危险的，如何避免发生意外。

2. 示范引导：教师通过亲身示范，展示正确、安全的运动方式，
引导幼儿模仿学习。

3. 巡回指导：在游戏过程中，教师应时刻关注幼儿的动作，发现
问题及时纠正，避免发生意外。

4. 安全教育：结合课程内容，适时进行安全教育，让幼儿认识到
安全的重要性。

二、锻炼幼儿的协调性和灵活性
1. 设计合理的游戏环节：针对幼儿的年龄特点和身体发展水平，
设计难度适中、富有趣味性的游戏，以锻炼幼儿的协调性和灵活性。

2. 循序渐进：从简单动作开始，逐步增加难度，让幼儿在游戏中
逐步提高协调性和灵活性。

3. 鼓励表扬：对幼儿在游戏中的优秀表现给予鼓励和表扬，增强
幼儿的自信心，激发幼儿积极参与运动的热情。

三、实践情景引入
1. 创设生动情境：通过扮演小松鼠、设置松果等道具，营造一个
生动、有趣的游戏场景，让幼儿产生身临其境的感受。

2. 互动交流：教师与幼儿进行互动，引导幼儿观察、描述小松鼠
的特点，增进幼儿对动物生活习性的了解。

3. 情境体验：让幼儿亲身体验小松鼠运松果的过程，感受小松鼠
的活泼、聪明，提高幼儿对游戏的兴趣。

四、作业设计
1. 家长参与：设计亲子游戏，鼓励家长参与，增进亲子关系，提
高家庭教育的效果。

2. 记录分享：鼓励幼儿记录游戏过程，与家长分享，提高幼儿的
表达能力和自信心。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，如“看，小松鼠是怎么搬运松果的？”
2. 语调富有变化，提高幼儿的注意力，如提问时语调上扬，讲解
时语调平稳。

二、时间分配
1. 实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节时间分配合理，确
保幼儿充分理解和练习。

2. 游戏竞赛环节控制好时间，避免过于紧张或拖延。

三、课堂提问
1. 提问具有启发性，引导幼儿思考，如“小朋友们，你们知道小松鼠为什么能迅速搬运松果吗？”
2. 鼓励幼儿主动提问，培养幼儿的探究精神。

四、情景导入
1. 创设生动情境，让幼儿迅速进入角色，如扮演小松鼠，与幼儿互动。

2. 利用教具、音乐等辅段，提高幼儿的兴趣。

教案反思
一、教学内容的适切性
本节课的内容符合幼儿的兴趣和年龄特点，通过模仿小松鼠运松果的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。

但在实践过程中，发现部分环节对幼儿的挑战性较大，今后需适当调整难度，确保幼儿的参与度。

二、教学方法的有效性
采用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿在游戏中学习，提高了教学效果。

但在课堂提问环节，部分问题设置不够恰当，未能充分调动幼儿的积极性。

今后需注意提问的技巧，提高问题的质量。

三、课堂氛围的营造
通过生动语言、变化多样的语调以及富有创意的情景导入，成功营造了积极、活跃的课堂氛围。

但在时间分配上，部分环节显得过于紧凑，导致部分幼儿未能充分参与。

今后需注意时间的把握，确保每位幼儿都能投入到活动中。

四、家园共育的落实
作业设计注重家长参与，促进了家园共育。

但在实际操作中，部分家长反馈作业难度较大，不利于家庭实施。

今后需加强与家长的沟通，了解家庭实际情况，调整作业难度，使之更具针对性。

本节课在教学技巧和窍门方面取得了一定的成果，但仍有不足之处。

在今后的教学中，将针对这些问题进行改进，以提高教学效果。