幼儿园小班开放活动方案(3篇)

幼儿园小班开放活动方案
活动目标：
1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。

活动内容：
一、晨间接待：(7:45~7:50)
二、自主户外活动： (7:50~8:35 )
活动内容：拍皮球、跳格子
活动目标：
1. 对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。

2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

三、早操：(8:40~8:55)
活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》
活动目标：
1.在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。

2..听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。

四、生活活动：(9:00~9:15)
活动目标：
1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

2. 吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集体教学活动：(9:20~9:45)
活动(一)：语言《家》(教案附后)
活动目标：
1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。

2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

生活活动：(9：45---10：00)
活动目标：
1. 能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。

2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。

活动(二)：美术《拼拓牛图》(教案附后)(10：——10：30)
活动目标：
1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛
___对拓印活动感兴趣。

餐前谈话(10：35——10：50)
活动内容：安全用电。

活动目标：
1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。

六、餐前准备(10：50——11：00)
活动目标：
1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。

2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能
力。

七、午餐 (11：05——11：30)
活动目标：
1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。

2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

幼儿园小班开放活动方案（2）
一、活动主题：宝贝们的快乐时光
二、活动目的：
1. 促进小班幼儿的身心发展，培养其综合素质；
2. 增进家长与幼儿园的互动与合作；
3. 培养小班幼儿的社交能力和团队合作精神。

三、活动时间：每周一次，活动时长为2小时。

四、活动内容：
1. 欢迎仪式
开场时，幼儿园老师在小班门口欢迎家长和宝贝们的到来，并进行热情洋溢的致辞。

2. 亲子游戏
主要通过亲子游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，同时增进家长与孩子之间的感情。

可以设置以下游戏：
- 找茬游戏：家长和孩子共同寻找两幅图片之间的不同点，并记录下来。

- 穿越障碍：家长带领孩子一起完成一条有障碍的赛道，鼓励孩子克服困难。

- 好运来：家长和孩子一起抛骰子，踩上相应的数字，进入宝箱抽取礼物。

3. 手工制作
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力。

可以安排以下手工活动：
- 父母的心意：家长和孩子一起手工制作一份礼物，表达对彼此的爱意。

- 母爱的花朵：家长和孩子一起用纸杯、彩纸等材料手工制作一朵花，寓意母爱的美丽。

4. 舞蹈表演
安排一段简单的舞蹈，家长和孩子可以一起练习，展示在开放日当天，增加亲子间的互动和融洽感。

5. 亲子绘画
家长和孩子一起进行绘画创作，可以提供画纸、颜料、画笔等材料，通过绘画表达自己的感受和情感。

6. 互动游戏
安排一些简单易行的互动游戏，增加家长和孩子之间的互动和合作，如：
- 爱心之吻：家长与孩子进行爱心之吻，增进感情。

- 手指游戏：家长和孩子一起进行手指游戏，培养孩子的专注力和动手能力。

7. 集体合影
活动结束时，要求家长和孩子一起参与集体合影，记录下这次难忘的亲子活动。

五、活动准备：
1. 活动场地：选择幼儿园内的开放场地，确保活动的安全性和舒适性。

2. 活动道具：购置相关的游戏道具、手工材料、绘画用品等。

3. 活动人员：活动需要一名主持人及适量的幼师进行指导和协助，确保活动的顺利开展。

六、活动预期效果：
1. 家长和幼儿之间的亲子情感得到进一步的加深，家庭和谐氛围提升。

2. 幼儿园与家长之间的互动与合作更加紧密，形成积极向上的亲子教育氛围。

3. 小班幼儿的社交能力和团队合作精神得到培养和提升，鼓励孩子勇敢地表达自己。

七、活动评估：
活动结束后，可以进行家长和幼儿的满意度调查，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

通过这样的开放活动，可以充分调动家长的积极性，促进家庭与幼儿园的紧密联系，同时培养幼儿的综合能力，促进幼儿的全面发展。

同时，通过家长的参与，幼儿园可以更好地了解家庭情况，为每个孩子提供更加贴心的教育服务。

幼儿园小班开放活动方案（3）
一、活动目标
1. 培养幼儿的社交能力和合作意识；
2. 开展多元化的活动，促进幼儿认知、语言、运动和创造力的发展；
3. 提供一个积极和谐的互动环境，激发幼儿的学习兴趣和好奇心；
4. 培养幼儿的自理能力和解决问题的能力。

二、活动内容
1. 主题活动：每天选取一个主题，如动物、植物、交通工具等，通过故事、游戏和手工制作等方式展开活动。

2. 美术活动：提供各种颜色的纸、笔、刷子等材料，引导幼儿进行自由绘画、拼贴和涂鸦等创作。

3. 游戏活动：组织各种室内外的游戏，如捉迷藏、接力赛跑等，以培养幼儿的动手能力和运动协调性。

4. 音乐活动：通过听歌、唱歌、舞蹈等形式，培养幼儿对音乐
的感受力和表现力。

5. 科学探索：引导幼儿参与简单的科学实验和观察，如水的变化、植物的生长等，培养幼儿的观察能力和思维能力。

6. 健康活动：进行儿童健康教育，鼓励幼儿参与体育运动和合理饮食，建立健康的生活习惯。

7. 社交活动：组织幼儿参与小组活动，如角色扮演、团队建设等，培养他们的合作能力和团队精神。

三、活动时长
每天安排2-3个小时的活动时间，根据幼儿的注意力和疲劳程度进行合理安排，保证活动的质量和效果。

四、活动参与
1. 任课教师：负责设计、组织和实施活动，与幼儿进行互动和引导。

2. 家长参与：鼓励家长参与活动，与幼儿一起进行游戏和创作，增强亲子关系和家庭教育。

3. 幼儿参与：鼓励幼儿积极参与活动，发掘自己的兴趣和潜能，在实践中学习和成长。

五、活动评估
1. 老师观察：通过观察幼儿的表现和态度，评估他们在活动中的参与度和兴趣。

2. 成果展示：组织幼儿展示他们的作品和成果，让他们感受到自己的进步和成就，激发他们的学习积极性。

3. 家长反馈：与家长进行沟通和交流，了解他们对活动的看法和建议，不断改进和完善活动内容和形式。

六、活动保障
1. 安全保障：组织活动前对活动场地进行安全检查，保证幼儿的人身安全和健康。

2. 材料准备：提前准备好各种活动所需的材料和道具，确保活动的顺利进行。

3. 人员配备：保证每个活动都有足够的教师参与，提高活动的质量和效果。

4. 活动环境：创造适合幼儿活动的环境，包括安静的休息区和宽敞的活动空间。

以上就是幼儿园小班开放活动方案，通过多样化的活动内容和有趣的活动形式，帮助幼儿提高认知和语言能力，培养他们的社交能力和合作意识。

同时，通过评估和反馈机制，不断改进活动，为幼儿提供一个积极和谐的学习环境，帮助他们快乐成长。