将进酒教案(公开课ppt)

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发现问题: 1.什么是排比句? 2.炼句题答题步骤不规范! 3.对诗歌的理解还不具体!
课前演讲
1. ○ ○

要主 求题 ::
我 心 中 的 李 白

脱 稿 演 讲 ;

自 然 大 方 ;

声 音 洪 亮 ;

观 点 明 让让确 精故。 彩事 从从 这这 里里 绽开 放始
酣畅淋漓 豪情飘逸

李 白 斗 酒 诗 百 篇 ,
• 请为李白写一段颁奖词!
颁奖词写作的方法:
一.点化姓名成奇句(诠释姓名) 二.抓住特征是必须(抓住人物的身份和性格事迹) 三.名句歌词适当引(引用诗句—对偶对称) 四.修辞主题要牢记(比喻排比)
○ 【授奖词】 ○ 他自由,豪爽,不受名利与富贵的羁绊,他逍遥自在,四处行走,仿佛世间的种
种纷争与摩擦都和他无关,他只关心他的朋友,他的诗,他的酒。他就是他,独 一无二的诗仙。
背诵全诗!
当堂检测
课堂小结
一.总结强调学习内容。 二.总结目标达成率。 三.评出课堂表现最佳小
组和最佳个人。
陈王:三国 曹植
➢用以自比,一样的才思敏捷, 一样 的遭人妒忌排挤,有志难展
➢既是对陈王昔时宴饮的倾慕,更是 对现实遭遇的愤恨与控诉。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
01
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵
02
不过一碗美酒,在李白的眼中充满着鄙视之情。 03 与尔同销万古愁。
将进酒
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回!
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生。将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
将进酒qiāng 金樽zūn 烹羊pēng 岑夫子cén 馔玉zhuàn 恣zì 欢谑xuè 沽酒gū 斟酌zhuó 千金裘qiú
2.王安石说李白的诗“词语迅 快”。看来,非高声诵读不 能传达其情感气势。
要求:自由诵读2分钟
吟诵提示
感情的大起大落是 这首诗一个显著的 特点,这首诗中诗 人的感情有哪几个 阶段的变化?
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱?径须沽取对君酌。
五花马,千金裘。呼儿将出换美酒,

与尔/同销/万—古—愁。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!
悲:对青春已逝,年华不在的感慨;
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!
反衬 悲:以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱
天生我材必有用,千金散尽还复来。
醒”
追求精神自由
碰撞 建立丰功伟业
源于生命本体的愁
追求精神 自由就会:蔑视权 贵,反抗反抗秩序; 要建功立业,就要 向传统妥协,和权 贵达成和解。他既 想做孔子,又想做 庄子,结果既做不 成孔子,也做不成 庄子。李白执着的 两种东西是悖论式 的人生追求。他希 望在人生的各个向 度上都取得成功, 他的理想超越了时 代所能忍受的极限。 他是不可教训的理 想主义者,千古独 步的精神超人。





























研 读







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酒的精神
追求绝对自由, 忘却生死利禄 和荣辱!
酒是英雄豪杰 的象征,是友 情的代称
曹操煮酒 论英雄
李白举杯 邀明月
辛弃疾醉 里桃灯看 剑
苏东坡把 酒问青天
李清照浓 睡不消残 酒
评说李白
• 今天,我们在李白的生 命里走了一遭,便经历了诺 大的一个唐朝,便提前体验 了一次生命。便知道了什么 是大境界大气魄大欢喜大虚 空大淡漠,便懂得了豪放里 自有悲凉,潇洒里自有凄怆 !便多了一份怜悯,多了一 份珍视,多了一份平和,多 了一份超脱。便也有了一种 脱胎换骨的清新!
04 其中的“万古愁”的内涵是什么?
05 狂
诗人的愁源于何处?
• “且为乐”——“万古 愁”
• “必有用”——“不复 醒”
乐的短暂,愁的悠远 用世与避世的矛盾 渴望仕途与鄙弃权贵
• “必有用”——“不足 贵”
愤慨与无奈
怀才不遇,可以说是封建时代多数才人的共同命运,所
•以说“是不“足万贵古”愁—”。—“不复
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
难言的惆怅
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
问题:圣贤有可能指的是哪些人呢?他们寂寞的含义是什么?
孔子、孟子、屈原、贾谊之流。 孔子、孟子,奔走列国宣扬自己的学说,施行仁政,却 一直得不到任何一个国君的任用; 屈原、贾谊,理想、抱负一直不为人所理解。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

要求:组长明确分工,先一对一
讨论,然后组长带领跨层交流, 明确小组观点及存在的疑难。
动手,动脑,动心,激情高效!
要求:1.惜时高效,语言简洁,脱稿展示! 2.条理清楚,分析具体到位,有总结有分析,力 争有所总结、拓展、补充。 3.★非展示同学诵读全诗,进一步领会诗歌特点 。
我的疑问:自由展示
要求:1.点评同学范读相关语句!然后点评(规 范、方法和规律)。 2.其他同学认真记录,用红色笔修改,并及时质 疑、补充。 (注:质疑每人次酌情加1—2分)
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱?径须沽取对君酌。
五花马,千金裘。呼儿将出换美酒,

与尔/同销/万—古—愁。
李白的人生经历
仗剑去国 奉诏入京
赐金返还 与友畅饮
无功而返
辞亲远游(725) 供奉翰林 奸佞当道
做将进酒 初入长安
内容:
1.各中情感如何通过吟诵传 达出来!
2.导学案诗句赏析 (注意炼句题答题技巧!) 3.我的疑问: 酒对李白的诗有什么作用?

长 安 市 上 酒 家 眠 。

天 子 呼 来 不 上 船 ,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

自 称 臣 是 酒 中 仙 。

杜 甫 《 饮 中 八 仙 歌 》
学习目标
体会李白蔑视权贵、狂放不羁的性 格。
知人论世,诵读品析,掌 握分析诗歌情感的方法。
诵读全诗,理解李白情感的复杂变化,提高鉴赏诗歌名句 的能力。

初读提示:
1.读准字音:
我的疑问:自由点评
将进酒
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回!
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生。将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
➢乐观自信,肯定人生,肯定自我,透露出一 种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。
评价:表面豪爽,暗藏忧愁。
《行路难》 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱, 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山, 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难;多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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