教案《小熊不刷牙》活动设计

教案《小熊不刷牙》活动设计
一、教学目标
1.了解牙齿健康的重要性，知晓不刷牙的后果。

2.学习正确的刷牙方法和刷牙的注意事项。

3.培养良好的刷牙习惯，养成良好的生活习惯。

二、教学准备
1.教学课件和PPT。

2.小熊不刷牙故事书及其他相关图书。

3.刷牙工具和牙膏。

4.实物牙齿模型和牙齿模型图。

5.绘本、卡通、视频等多媒体资源。

三、教学过程
1.导入（10分钟）
1.1呈现一幅小熊不刷牙的图片，引起学生对这个话题的兴趣。

1.2通过提问："你们每天都刷牙吗？"引导学生发表自己的观点。

2.故事讲解（15分钟）
2.1出示小熊不刷牙故事书，并让学生用简单的语言将故事内容复述一遍。

2.2引导学生讨论小熊不刷牙的后果以及自己在不刷牙时的感受。

2.3共同总结：牙齿没有清洁，会导致牙龈炎、蛀牙等问题，严重时
还会影响身体的健康。

3.故事表演（15分钟）
3.1分组准备表演：将小熊不刷牙故事改编成戏剧形式，学生分成几组，每组分饰故事中的一个人物。

3.2学生进行表演，激发学生的表达能力和艺术创造力。

4.信息搜集（15分钟）
4.1学生小组活动，每组选取一个问题，利用图书馆、互联网等资源，查找相关资料并进行记录。

4.2学生进行呈现和讨论，共同完善信息搜集内容。

4.3教师对学生的信息搜集过程进行点评，鼓励学生积极参与。

5.小组讨论（15分钟）
5.1学生分小组讨论并完成一张海报，主题是“怎样刷牙才能健康？”
5.2讨论的内容包括正确的刷牙方法、刷牙的时间、刷牙的频率等。

5.3学生自由发言和交流，教师引导学生分享自己的“刷牙经验”。

6.刷牙实践（15分钟）
6.1学生分成小组，每组派出一名代表使用刷牙工具进行刷牙，其他
同学观察并记录。

6.2刷牙结束后，同学们进行小结，交流刷牙时的感受和体会。

6.3教师进行点评，对刷牙方法进行纠正和引导。

7.评价反思（10分钟）
7.1学生自我评价：每位学生用一个词或一句话对自己的表现进行评价。

7.2教师进行个别点评，对学生的表现给予鼓励和肯定。

7.3学生进行小结，回顾本节课的学习内容和收获。

四、教学延伸
1.通过绘本、卡通、视频等多媒体资源进行刷牙知识的深入学习和丰
富拓展。

2.邀请牙医或口腔护理专家来校进行刷牙知识讲座，并开展实际操作
演示。

3.组织学生参观一家卫生牙科医院，了解牙齿的保健和口腔健康常识。

4.设计创意比赛，鼓励学生通过绘画、手工制作等形式展示牙齿健康
的相关知识。