(完整word版)CA6140型普通车床电气控制线路故障检修实训教材
一 实训课题名称.docCA6140车床故障
一实训课题名称：CA6140车床电气控制线路的原理及其常见故障的排除方法二实训时间：4月日三实训班级：09机电1，3班四实训重点：CA6140车床电气控制线路常见故障的排除方法五实训难点：电压法的操作步骤和方法六实训方法：讲授演示七实训设备：1：常用电工工具1套/每人2：软导线若干3：硬导线若干4 CA6140车床模拟版2块八组织教学：1)检查人数，填写教学日志2)从书上，工具上，服装上要求统一3)在技能训练中，从动作顺序上，操作规范上对学生做出严格要求九实训教学过程：一、机床结构及工作要求1.CA6140车床结构 CA6140卧式车床主要由床身、主轴变速箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、溜板与刀架、尾架、光杠和丝杠等部分组成，如图所示。
2.车床的主运动为工件的旋转运动，它是由主轴通过卡盘或顶尖带动工件旋转，其承受车削加工时的主要切削功率。
车削加工时，应根据被加工工件材料、刀具种类、工件尺寸、工艺要求等来选择不同的切削速度。
这就要求主轴能在相当大的范围内调速，对于普通车床．调速范围一般大于70。
车削加工时，一般不要求反转，但在加工螺纹时，为避免乱扣，要反转退刀，再纵向进刀继续加工，这就要求主轴具有正、反转。
车床的进给运动是溜板带动刀架的纵向或横向直线运动。
其运动方式有手动或机动两种。
加工螺纹时，工件的旋转速度与刀具的进给速度应有严格的比例关系。
为此，车床溜板箱与主轴箱之间通过齿轮传动来联接，而主运动与进给运动由一台电动机拖动。
车床的辅助运动有刀架的快速移动，尾架的移动以及工件的夹紧与放松等。
2.CA6140车床电力拖动及控制要求（1) 主拖动电动机一般选用三相笼型感应电动机，为满足调速要求，采用机械变速。
（2)为车削螺纹，主轴要求电机正、反转。
一般车床主轴正反转由拖动电动机正反转来实现；当主拖动电动机容量较大时，主轴的正反转则靠摩擦离合器来实现，电动机只作单向旋转。
（3)一般中小型车床的主轴电动机均采用直接起动。
《CA6140型车床电气控制线路的安装与调试》电子教材.
任务四 CA6140型车床电气控制线路的安装与调试英制、模数、径节螺纹，还能进行钻孔、铰孔和拉油槽等。
某机床厂市场部接受订单，生产部根据订单按排电气安装班对CA6140型车床电气控制线路进行安装与调试，在60工时内完成安装、调试、交有关人员2．能正确操作CA6140型车床3．能正确分析CA6140型车床电路原理，对电气控制电路中主要元件器进行选型 4．能正确安装与调试CA6140型车床电气控制线路学习情境一 CA6140型车床的认识CA6140型车床作用、安全说明、车床结构、车床技术参数CA6140型车床能承担各种车削工作，如车削内外圆柱面，端面及其它旋转面，能车削各种常用公制、英制、模数、径节螺纹，还能进行钻孔、铰孔和拉油槽等，CA6140型车床外形图如图4-1-1所示。
图4-1-1 车床外形图二、CA6140型车床安全说明（一）机床启动前安全注意事项1.主轴的工作转速不得高于卡盘的许用转速。
2.不要使用已损坏变形或变钝的车刀。
3.定期进行机床保养、维护，调整、维护和修理时，要使机床主电源断开。
4.床鞍纵向移动前，必须先松开床鞍锁紧螺钉。
5.必须定期给各导轨、油杯、三箱等需润滑部位加注润滑油、润滑脂，确保设备安全、正常运转。
6.用专用工具安装车刀。
7.穿戴个人防护装置，包括：（1）眼保护用护目镜；（2）长发保护用工作帽或头套；（3）全身保护用紧身工作服；（4）脚保护用劳保鞋；（5）护耳装置。
（二）机床操作时安全注意事项1.当加工工件为细长轴时，建议使用跟刀架，中心架或尾座后顶尖加固工件，以防止工件从卡盘中掉下或甩出。
2.千万不要加工易燃材料（如镁棒）。
3.操作机床时应注意力集中，疲倦、饮酒或用药后不得操作机床。
4.建议使用防锈型冷却液。
注意：切削液应按其使用方法使用，切勿触及皮肤和眼睛，如不小心溅及皮肤和眼睛，应用大量水清洗，并去医院治疗。
5.导轨润滑推荐使用符合ISO VG46（GB/T3141 N46）粘度的精制矿油，箱体润滑推荐使用符合ISO VG32（GB/T3141 N32）粘度的精制矿油。
CA6140型车床电气控制线路的检修一体化课程教案
一体化
课程
机床电气控制线路安装与检修
学习任务
CA6140型车床电气控制线路的检修
学时数
6
教学班级
机床电气控制线路安装与检修班
教学时间
2015.7.21
学习任务描述
工厂有一型号为CA6140的机床出现故障影响了生产，急需维修，工厂负责人把这一任务交给维修电工班紧急检修，要求在规定期限完成安装、调试及修复，交于有关人员验收，避免影响正常的生产。
10、能够通过工作任务培养学生规范操作、安全操作的良好习惯，并培养学生具有团队意识和合作的精神。
学习内容
学习CA6140型车床的功能、基本结构和基本工作原理、故障现象和接线图、分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法、按照维修方案正确检修设备，按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料，工时、数量，列举工作任务的技术要求及检修所用工具，明确项目任务和个人任务要求，按照安全操作规程正确通电试车。
现场施工
排除线路故障
1、查找故障；
2、安全操作规范，文明作业，检修过程记录。
1、指导学生查找故障；
2、指导学生正确填写检修过程记录；
3、指导学生分析故障排除后应当作哪些工作；
4、检查学生填写的工作页。
1、查找故障；
2、正确填写检修过程记录；
3、分析故障排除后应当作哪些工作；
4、填写的工作页。
自学
讨论法
2、复述工作任务；
3、分组，明确自己在本组工作任务；
4．填写工作页。
自学
讨论法
教学活动2：
施工前的准备
学习故障检修方法
1、学习车床故障检修的一般步骤。
CA6140型普通车床控制电路安装、调试、故障排除
2.控制电路分析
（1）主轴电动机M1的控制
按下起动按钮SB2，接触器KM线圈得电 吸合，KM主触点闭合，电动机M1起动 运转，KM自锁触点闭合（8区）,KM动 合辅助触点闭合（10区），为KA1得电 做准备。
停车时，按下停止按钮SB1，电动 机M1停转。
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
车床型号及含义：
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
一、主要结构和运动形式 主要由床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠 组成。 车床的切削运动包括工件的旋转运动和刀具的直线运动。
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
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二、CA6140型普通车床的电力拖动特点及控制要求 1.电力拖动特点 （1）主拖动电动机一般选用三相笼式异步电动机，为满足调速要 求，采用机械变速。 （2）为车削螺纹，主轴要求正反转。由主拖动电动机正反转或采 用机械方法来实现。 （3）采用齿轮箱进行机械有级调速。主轴电动机采用直接起动， 为实现快速停车，一般采用机械制动。
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
四、电路构成 根据电气控制线路原理图绘图原则，CA6140型普通车床电气控制 线路，明确线路所用电气元器件及它们之间的连接关系。
任务一 CA6140型普通车床分析
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
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切削时，车床的主运动是工件做旋转运动，也就是产生切削的运动， 它是由主轴通过卡盘或顶尖带动工件旋转，承受车削加工时的主要切削功 率。车削加工时，应根据被加工工件材料、刀具种类、工件尺寸、工艺要 求等选择不同的切削速度。
CA6140型车床电气控制线路的检修
CA6140型车床电气控制线路的检修工作情景描述实习工厂有一型号为CA6140的机床出现故障影响了生产，急需维修，工厂负责人把这一任务交给维修电工班紧急检修，要求两个小时内修复，避免影响正常的生产。
学习活动一：明确工作任务学习目标1．能阅读“CA6140车床维修”工作任务单，明确工时、工作任务等信息，并能用语言进行复述。
2．能进行人员分组学习场地：教室学习课时：2课时学习过程一、请认真阅读工作情景描述，查阅相关资料，依据教师的故障现象描述或现场观察，组织语言自行填写设备报修验收单（教师可分组描述不同的故障现象）设备报修验收单报修记录报修部门报修人报修时间报修级别特急□急□一般□希望完工时间年月日以前故障设备设备编号故障时间故障状况维修记录接单人及时间预定完工时间派工故障原因维修类别小修□中修□大修□维修情况维修起止时间工时总计耗用材料名称规格数量耗用材料名称规格数量维修人员建议验收记录验收部门维修开始时间完工时间维修结果验收人：日期：设备部门验收人：日期：注：本单一式两份，一联报修部门存根，一联交设备管理中心。
引导问题1：设备报修验收单中报修记录部分由谁填写，并描述主要内容。
小提示：如果发现设备出现故障，应由负责该生产设备操作人员填写。
引导问题2：请你试分析设备报修验收单中故障状况部分的作用。
引导问题3：设备报修验收单中维修记录部分应该由谁填写，并描述主要内容。
引导问题4：设备报修验收单中验收记录部分应该由谁填写，并描述主要内容。
小提示：设备报修验收单是进行绩效考核的重要依据，同时也可以解决维修人员之间互相扯皮现象，促使维修人员加快维修速度。
引导问题5：用自己的语言填写设备报修验收单中报修记录部分，并进行展示。
引导问题6：在填写完设备报修验收单后你是否有信心完成此工作，为完成此工作你认为还欠缺那些知识和技能？二、请在教师的帮助下，通过与同学协商，合理分配学习小组成员、给小组命名，并将小组成员名单填写于派工处。
CA6140型普通车床电气控制电路分析
《机床电气控制系统运行与维护》 3）CA6140型普通车床电气原理图分析
图7-3 CA6140型普通车床电气原理图
3）辅助运动
辅助运动是指刀架的快速移动、尾座的移动及工件的夹紧和放松等。 溜板箱快速移动由单独的快速移动电动机拖动。
《机床电气控制系统运行与维护》
2. CA6140 普通车床的电气控制要求
（1）主轴电动机选用三相笼型感应电动机，为了保证主运动与进给运动之间的严格比例关系， 只用一台电动机来拖动。主轴采用机械变速，由改换床头箱内齿轮传动比来实现。
冷却泵电动机 M2
与 M1构成顺序控制。当 KM1线圈得电M1启动后，合 上SA1，KM2线圈得电，M2 启动
刀架快速移动电动机 M3
由SB3进行点动控制
《机床电气控制系统运行与维护》 主轴电动机M1的控制
冷却泵电动机M2的控制
主轴电动机M1启动后，即在KM1得电吸合的前提下，其辅助动合触 点KM1（13—15）[9]闭合，合上SA1[9]，KM2才能得电吸合，冷却泵 电动机M2[3]启动。
（2）车削螺纹，主轴要正、反转，需利用摩擦离合器来实现，电动机只作单向旋转。 （3）主轴电动机的启动、停止能实现自动控制。启动为直接启动，无需电气制动。 （4）车床设有冷却泵电动机驱动泵输出冷却液，以防止工件和刀具温度过高。冷却泵电动机
只需单向旋转，且与主轴电动机有连锁关系，即主轴电动机启动后方可选择启动与否； 主轴电动机停止时，冷却泵电动机立即停车。 （5）溜板箱快速移动由单独的快速移动电动机拖动，采用点动控制。 （6）电路必须有短路、过载、欠压和零压等保护环节，并有安全可靠的照明和信号指示。
(完整版)CA6140型车床教案
3）工具箱上物品摆放整齐。
4）清洁用具要摆放整齐。
5）工作期间不不允许接听电话。
2.答：袖口：扎紧或带袖套领口：系紧鞋：禁止凉鞋、拖鞋防护帽：女同志带工作帽，把长头发塞到帽子里防护镜：佩戴防护镜2）答：不能。
凉鞋、长发、手套、工作服3）答：应停车后擦拭机床。
答：轴类、套类、内外圆锥、螺纹加工、成型面、各种复杂零件车削等。
答：a）卧式车床：轴盘类或复杂小型工件。
b）立式车床：用于加工径向尺寸大而轴向尺寸小且复杂的大型工件。
3.车床类、结构特别代号、落地卧式车床组、卧式车床系、回转直径400mm、第一次改进。
答：主运动：工件的选转运动辅运动：刀具的进给运动答：1. 车外圆2.工件做旋转运动，刀具做横向进给运动，对工件端面进行车削。
3.车槽4.钻中心孔5.钻孔6.扩孔7.铰孔8.车孔9.车锥面10.车成型面11.滚花12.车螺纹13.花盘校正14.中心架车削细长轴答：1.主轴箱：支撑并传动主轴带动工件作旋转主运动。
2.三爪自定心卡盘：装夹工件并带动工件随主轴一起旋转。
3.刀架：用于安装车刀并带动车刀作纵向、横向或斜向运动。
4.冷却装置：降低切削温度，润滑加工表面，提高刀具使用寿命。
5.尾座：用来安装后顶尖，以支撑较长工件。
6.床身：支撑连接车床的各个部件，保证各部件有准确相对位置。
7.床脚：固定床身8.丝杠：车螺纹9.光杠：车各种表面。
10.操纵杆：正、反车、停车11.操纵手柄：实现进给、快速移动12.溜板箱：驱动床鞍和中小滑板及刀架实现车刀纵横向进给运动13.进给箱：实现车削螺纹，自动进给14．床脚：固定床身15.交换齿轮箱：可车削螺纹的进给和横、纵向走刀运动。
答：400、205、750,1000，1500,2000、650，900,1400,1900、主轴内控：48、转速：正24 反12答：a）三爪自动定心卡盘用于精度要求不很高，形状规则的中小零件。
b）四爪单动卡盘：用于精度要求较高，形状不规则工件。
第一章CA6140型车床电气控制线路
KA1 ↑
M2—停
快移电动 机控制：
SB3↓ KA2↓ KA2（4）↓ —M3点动
二、快速移动电动机M3控制
刀架快速移动电动机M3的启动，由安装在刀架快速进给
操作手柄顶端按钮SB3点动控制。它与中间继电器KA2组 成点动控制环节。将操作手柄扳到所需移动的方向，按下 SB3， KA2得电吸合，电动机M3启动运转，刀架沿指定 的方向快速移动。刀架快速移动电动机M3是短时间工作 ，故未设过载保护。
M3—快移电机，KM3控制
合上 QS 后控制电路
经TC供电，主电机M1由
FU1—M2和M3短路保护
FRI、FR2 和 FR3— 过载保
接触器KM1控制。
护
主电机起停控制：QS↓——起动准备
（10）
SB2↓
KM1↓
KM1 （3）↓ M1—起动
KM1 （12）↓ M3 —起动准备 SB1↓ KM1↑
3）电阻测量法 切断电源后用万用表测量电阻值，通过对电阻 值的对比进行电路故障检测 4）短接法 用绝缘良好的导线把所怀疑的断路部分短接 一般用于控制电路，不能用于主电路
四、主轴电动机常见故障分析 按下启动按钮SB2，KM吸合但主轴不转。 KM吸合，则故障必然发生在主电路，故障检修流程如下：
对于接触器吸合而电动机不运转的故障，属于主回 路故障。主回路故障应立即切断电源，按以上流程逐 一排查，不可通电测量，以免电动机因缺相而烧毁。 提示：主回路故障时，为避免因缺相在检修试车过程中 造成电动机损坏的事故，继电器主触点以下部分最好采 用电阻检测方法。
冷却泵电动机M2与主轴电动机M1采用顺序控 制，只有当接触器KM得电，主轴电动机M1启 动后，转动旋钮开关SB4，中间继电器KAl线 圈得电，冷却泵电动机M2才能启动。KM失电 ，主轴电动机停转，M2自动停止运行。FR2为 冷却泵电动机提供过载保护。
(完整word版)教案CA6140卧式车床的电气故障排除
CA6140卧式车床的电气故障排除授课教师：杨登奎【项目名称】CA6140车床的电气故障排除【课时】1课时（40分钟）【教材分析】本课选自中教育部重点职业院校教学改革规划教材周建青老师主编的《机床电气控制》（项目式教学）第三单元项目十八《CA6140车床的电气故障排除》。
在机床的电气排故中，最难理解的是对电气原理图的读识，并且在实物图上能够找到对应的点。
本教材从车床的结构入手，在让学生知道车床功能的时候再来学习电路的原理，因此把握好电气原理图是本章的重点，也是本教材的重点。
CA6140卧式车床是车床维修最基本最容易的电路，是车床排故的一个典型应用。
【学情分析】1、学生在上本次课之前应该具备一定的电气识图基础和专业理论基础。
会应用万用表对电气线路进行检测。
2、职业学校电气专业学生普遍存在理解力低、动手能力较强的这一特点，我采用创设情景、激发兴趣；接下来引导学生动手实践、体验感悟；最后同学生一起分析探究、项目拓展的教学思路。
让学生先感性后理性，真正让学生动手、动脑，培养学生多方面能力，为学生的可持续发展做充分的铺垫。
【教学目标】1、知识目标：1).理解卧式车床的电气工作原理和电气读图的基本方法；2).掌握电气排故的基本方法，学会用万用表等常用仪器对线路进行故障检测和排除。
2、能力目标：通过对车床的电气排故，培养学生的分析问题的能力和思维分析能力，提高学生的电气专业技能水平；通过对项目的评估与总结，培养学生的观察分析能力、交流协作能力以及自我反思能力。
3、情感目标：通过创设情景、实物演示，激发学生的好奇心和求知欲；通过项目教学，培养学生互助合作的团队精神。
【重点难点】教学重点：能够根据现象排除CA6140车床的常见电气故障。
教学难点：CA6140车床的工作原理分析以及排故的技巧。
【教学方法及策略】项目教学法：项目教学是将需要解决的问题或需要完成的任务交给学生，在教师的指导下，师生一起按照实际工作的完整程序进行项目决策、项目实施、项目拓展、评估总结的过程。
CA6140型车床电气控制线路及安装、检修
(6)通电操作时，必须严格遵守安全操作规程。
4、评分标准
项目检查
配分
评分标准
扣分
装前检查
5
电器元件错检或漏检，每处
扣2分
器材选用
10
（1）导线选用不符合要求，每处
扣4分
（2）穿线管选用不符合要求，每处
扣3分
（3）编码套管等附件选用不当，每处
扣2分
扣3分
（4）漏接接地线
扣8分
通电
试车
35
（1）位置开关安装不合适
扣5分
（2）整定值未整定或整定错，每只
扣5分
（3）熔体规格配错，每只
扣3分
（4）通电不成功
扣30分
安全文明
违反安全文明生产规程扣10～40分
备注
除定额时间外,各项最高扣分不得超过配分数
二、CA6140型车床电气控制线路的检修
1、工具、仪表、器材，(1)工具测电笔、电工刀、剥线钳、尖嘴钳、螺钉旋具等。
元件安装
20
（1）控制箱内部元件安装不符合要求，每处
扣3分
（2）控制箱外部电器元件安装不牢固，每处
扣3分
（3）损坏电器元件，每只
扣10分
（4）电动机安装不符合要求，每台
扣5分
（5）导线通道敷设不符合要求，每处
扣4分
布线
30
（1）不按电路图接线
扣20分
（2）控制箱导线敷设不符合要求，每根
扣3分
（3）通道内导线敷设不符合要求，每根
4、注意事项
(1)熟悉CA6140车床电气控制线路的基本环节及控制要求，认真观摩教师示范检修。
(2)检修所用工具、仪表应符合使用要求。、
CA6140车床检修教案
复旧导新提问：1、电路的基本组成有哪些？电路有几种工作状态？（电源、负载、开关及保护电器、连接导线；通路、短路和短路）2、观察CA6140普通车床的电气原理图，分析它由几个单元电路组成？（9个）并说出每一个单元电路？讲授新课一、CA6140普通车床的工作原理1、电气控制的特点该机床主电路有3台控制电机。
一是主电机M1，完成主轴主运动和刀具的纵横向进给运动的驱动。
该电动机为不调速的笼型感应电动机，主轴采用机械变速，正反向运动采用机械换向机构。
二是冷却泵电动机M2，加工时提供冷却液，以防止刀具和工件的温升过高。
三是电动机M3，为刀架快速移动电动机，可根据使用需要，随时手动控制启动或停止。
电动机均采用全压直接启动，皆为接触器控制的单向运行控制电路。
三相交流电源通过低压断路器QS引入，接触器KM1的主触头控制M1的启动和停止。
接触器KM2的主触头控制M2的启动和停止。
接触器KM3的主触头控制M3的启动和停止。
KM1有按钮SB1、SB2控制，KM3有SB3进行点动控制。
KM2由开关SA1控制。
主轴正反向运行由摩擦离合器实现。
M1、M2为连续运动的电动机，分别利用热继电器FR1、FR2作过载保护；M3为短时工作电动机。
因此未设过载保护。
熔断器FU1~FU2分别对主电路、控制电路和辅助电路实行短路保护。
2、电气控制线路的分析控制电路的电源为变压器TC次级输出220V电压。
（1）主轴电动机的控制采用了具有过载保护全压启动控制的典型环节。
按下启动按钮SB2，接触器KM1得电吸合，其动辅助动断触头KM1（5-6）闭合自锁，KM1的主触头闭合，主轴电动机M1启动；同时其辅助动合触头KM1（5-8）闭合。
作为KM2得电的先决条件。
按下停止按钮SB1，接触器KM1失电释放，电动机M1停转。
（2）冷却泵电动机M2的控制采用两台电动机M1、M2顺序连锁控制的典型环节，以满足生产要求，使主轴电动机启动后，冷却泵电动机才能启动；当主轴电动机停止运行时，冷却泵电动机也自动停止运行。
CA6140型普通车床电气系统典型故障的检修
定位具体故障点 4
通过测试和分析，确定故障元件
维修处理措施
故障排除
根据诊断结果，更换或修复故障元件。 确保更换元件的质量和规格。
线路维护
检查线路连接是否牢固，确保接触良好。
必要时清洁线路，去除氧化层。
系统调试
完成维修后，对车床进行系统调试。 测试各功能模块，确保正常工作。
驱动系统
负责将电能转换为机械能，驱动 车床的主轴和进给机构，如电机 、减速机等。
通讯系统
负责车床与外部设备之间的信息 交换，包括数据采集、远程控制 等。
供电系统
CA6140型普通车床的供电系统通常采用三相交流电源，电压为380V。 电源通过电源开关、保险丝、漏电保护器等安全装置后，进入车床的控制柜。 控制柜内设有电源分配装置，为车床的各个部件提供电源。 车床的电机、液压系统、控制电路等都需要电力供应。
解决措施
降低负荷，检查电机绕 组是否损坏，更换损坏 元件
检查线路绝缘，更换损 坏线路
控制器故障
控制系统无法正常工作 ，电机无法启动或停止
检查控制器元件，更换 损坏元件
漏电故障
漏电故障是车床电气系统常见的故障之一，会导致触电事故，严重威胁人身安 全。
漏电故障的发生原因主要有：电线老化、绝缘损坏、接地不良、元件损坏等。
PLC用于控制车床的运行，接收来自控制系 统的指令并执行相应操作。
远程监控系统
通过网络连接，可以远程监控车床的运行 状态，并进行故障诊断和参数调整。
典型故障类型
电源故障
电源问题会导致车床无法正常 启动或运行，例如电压不稳定 或电源短路。
电机故障
电机故障可能导致车床无法正 常运转，例如电机过热或绕组 断路。
CA6140实训指导书
CA6140实训指导书KH-C6140普通车床电气技能培训考核实验装置一、装置的基本配备1、HK-JC01电源控制面板（铝质面板）（1）交流电源（带有漏电保护措施）通过市电提供三相交流电源(AC3～380V)（2）人身安全保护体系电压型漏电保护器：对线路出现的漏电现象进行保护，使控制屏内的接触器跳闸，切断电源。
电流型漏电保护装置：控制屏若有漏电现象，漏电流超过一定值，即切断电源。
2、KH-C6140铝面板面板上安装有机床的所有主令电器及动作指示灯、机床的所有操作都在这块面板上进行，指示灯可以指示机床的相应动作。
面板上印有C6140普通车床立体示意图，可以很直观地看出C6140普通车床的外形轮廓。
3、KH-C6140铁面板面板上装有断路器、熔断器、接触器、热继电器、变压器等元器件，这些元器件直接安装在面板表面，可以很直观的看它们的动作情况。
4、电动机三个380V三相鼠笼异步电动机，分别用作主轴电动机、快速移动电动机和冷却泵电动机。
5、故障开关箱设有32个开关，其中K1到K14用于故障设置；K15到K31十七个开关保留；K32用作指示灯开关，可以用来设置机床动作指示与不指示。
二、原理图三、车床电气分析1、机床的结构C6140型普通车间床结构如图所示，主要由床身，主轴箱，进给箱，溜板箱，刀架，丝杠，光杠，尾架等部分组成。
2、车床的运动形式车床的运动形式有切削运动和辅助运动，切削运动包括工件的旋转动（主运动）和刀具的直线进给运动（进给运动），除此之外的其它运动皆为辅助运动。
（1）主运动是指主轴通过卡盘带动工件旋转，主轴的旋轴是由主轴电机经传动机构拖动、根据工件材料性质、车刀材料及几何形状、工件直径、加工方式及冷却条件的不同，要求主轴有不同的切削速度，另外，为了加工螺丝，还要求主轴能够正反转。
主轴的变速是由主轴电动机经V带传递到主轴变速箱实现的，C6140普通车床的主轴正转速度有24种（10～1400r/min），反转速度有12种（14～1580r/min）。
C6140车床电气线路常见故障分析与检修学习资料
第3组故障现象：1）所有电动机不能起动； 2）主轴电动机不能连续工作。
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实操演练
【任务】学生3人一组，在CA6140模拟车床操 作板上练习车床的操作过程，并进行电气故障 检修。教师根据学生学习情况，巡视指导，释 疑解难，纠正错误。 【设计】故障难度不断提高，层层递进，让学 生在合作探究中，将获得的知识、技能和方法 综合应用，促进学生巩固知识，习得技能，掌 握方法，发展思维。
• 看：熔断器内熔丝是否熔断，其他电气元件有无烧坏、发热、断线，导线连接 螺丝有否松动，电动机的转速是否正常。
• 听：电动机、变压器和有些电气元件在运行时声音是否正常，可以帮助寻找故 障的部位。
• 摸：电机、变压器和电气元件的线圈发生故障时，温度显著上升，可切断电源 后用手去触摸。
• 试运行 如果故障不是整机性的致使电气控制系统瘫痪，可采用试运转的方法 开动设备，帮助维修人员对故障的原始状态有个综合印象。
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2.故障分析 • 根据调查结果，参考该电气设备的电气原理
图进行分析，初步判断出故障产生的部位， 然后逐步缩小故障范围。 • 分析故障时应有针对性，如接地故障一般先 考虑电气柜外的电气装置，后考虑电气柜内 的电气元件。断路和短路故障，应先考虑动 作频繁的元件，后考虑其余元件。
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3.查找故障点
故障检修 (针对故障现象，简单描述故障检修方法及步骤) 计划
故障排除 (写出具体构故障排除步骤及写出实际故障点编号并写出故障排除后的 试车效果)
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排故演练
练一练
工作任务：找出故障点，并排除。 故障现象：电在案例1中，按下SB2，若接触器KM1不能得电。
【高校 】--7.2 CA6140车床电气控制系统的一般故障排除【教材配套】
1.更换熔丝或灯泡 2.用万用表检测变压器绕组，并修复 3.更换TC
1.更换熔丝或灯泡EL 2.用万用表检测变压器绕组，并修复 3. 更换TC
电路故障原因及排除
任务2 CA6140车床电气控制系统一般故障排除
2. 正确使用万用表对电气控制系统进行检查、测试； 3. CA6140型普通车床电气控制系统的检修方法。
【课后作业】
教材中本项目课后习题
1.用万用表检测电源是否缺相，并修复 2.更换KM 3.更换FR 4.检查电动机绕组、接线脱落，并修复
电路故障原因及排除
任务2 CA6140车床电气控制系统一般故障排除 二、教师人为设置自然故障点
2．故障图及故障设置说明
故障现象
可能原因
轴电动机不能停转 1. KM主触点熔焊、衔铁卡死 （按SB1电动 2.KM铁心面有油污灰尘使衔铁粘住 机不停转） 3.停止按钮SB1动断触点被卡住
机床电气线路安装与维修
项目七 普通车床控制电路安装、调试、故障排除
任务2 CA6140车床电气控制系统一般故障排除
【学习目标】
一、知识目标 1．了解CA6140普通车床，熟悉CA6140的主要结构、主要运 动形式及电气控制要求； 2．理解CA6140普通车床控制电路工作原理。 二、能力目标 1. 掌握机床电气设备故障检修要求和方法； 2．能初步诊断C6140车床电气控制系统的简单故障，并进行故 障排除。 三、素质目标 1. 培养学生观察能力、团队合作能力、专业技术交流的表达能 力； 2．培养学生具有解决实际问题的工作能力。
冷却泵电动机M2 不能起动
刀架快速移动电动 机M3不能起 动
《CA6140型车床电气控制线路的安装与调试》一体化教学教案
小组讨论
制定计划
角色扮演
按分工施工
自评
小组互评
教师：
组织教学
引导学生收集、分析、整理信息
引导学生小组讨论并制定计划
实物演示
巡回指导
答疑
组织小结
点评
时间分配
教学环节及内容要点
教学活动
2课时
验收过程问题记录表
验收问题
整改措施
完成时间
备注
2．以小组为单位认真填写CA6140型车床电气控制线路安装调试任务验收报告，并将学习活动1中的工作任务单填写完整。
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检修中不扩大故障范围或产生新的故障，一旦发生，能及时自行修复
工具、设备无损伤
通电
试车
设备正常运转无故障
20
故障未排除的，及时独立发现问题并解决
安全文明生产
遵守安全文明生产规程
10
施工完成后认真清理现场
施工额定用时实际用时超时扣分
合计
学生：
认真聆听
做笔记
收集信息
汇总信息
现场观察
小组讨论
制定计划
角色扮演
1.引导问题
（1）CA6140型车床主要用于加工什么工件？
（2）CA6140型车床的结构主要由哪些部分组成？
2.教师引导学生查阅资料了解CA6140型车床的作用、基本结构及型号意义并完成下图填写
学生：
认真聆听
做笔记
收集信息
汇总信息
现场观察
小组讨论
制定计划
角色扮演
按分工施工
自评
小组互评
教师：
组织教学
引导学生收集、分析、整理信息
2．主电路中主要包括哪些设备々分别用哪些元器件控制？