人民版政治思品九年级全册第四单元 从这里出发练习题

人民版政治思品九年级全册第四单元从这里出发练习题
第1题【单选题】
在周围的同学中，有的聪明机灵。

可是上课常常管不住自己；有的同学热爱劳动，町是胆子小，勇敢精神不够；有的同学兴趣广泛，可是保持的时间很短，只有三分钟热情……这说明了( )
A、取他人之长，补自己之短
B、每个人都有自己的长处，也会有自己的短处
C、每个人的兴趣爱好是不同的
D、人往往都是一无是处的
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小”。

下列与这句话意思相近的名言是( )
A、天生我才必有用
B、人贵有自知之明
C、众人拾柴火焰高
D、敬人者人恒敬之
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
班主任蒋老师在小明的日记中写道：“你的聪明勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小明看到后，对照自己学习生活中的不足，明确了努力的方向，小明认识自我的方式是( )
①进行自我反思②听取他人评价
③通过集体评价④与他人作比较
A、②③
B、①④
C、①②
D、③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“好说己长便是短，自知己短便是长。

”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”。

这些话共同劝告我们( )
A、要全面客观的认识自己，评价自己
B、人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C、自我评价不利于个人的健康成长
D、不客观评价自己会产生自负心理
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。

”这说明( )
A、每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己
B、做大事，方能像太阳一样发光发热
C、人生要体现平凡中的伟大，就得做大事
D、要珍爱生命，只接纳自己优点
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
因车祸下半身被套在篮球里的“篮球女孩” ——钱红艳勇敢接受专业的残疾人游泳训练。

她的梦想是能参加2012年残疾人奥运会，并成为奥运冠军。

这告诉我们( )。

A、集体荣誉要靠每一个人自觉维护
B、要悦纳自己就必须成名
C、有挫折才能成功
D、人只有正确认识自己，悦纳自己，完善自己，才有可能成功
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
通过他人能更好地认识自我。

下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( )
①知人者智，自知者明
②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清
④牛不知角弯，马不知脸长
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地”。

对此理解错误的是( )
A、要面对现实，努力拼搏，让自己的生命更美丽
B、要善于欣赏自己一切优点，勇敢面对一切缺点
C、要接受自己，欣赏自己，相信自己，完善自己
D、每个人身上的优点都多于缺点，不必在意缺点
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是( )
A、滴水穿石，锲而不舍
B、尺有所长，寸有所短
C、威武不能屈，贫贱不能移
D、羞耻之心，义之端也
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
“自知之明是最难得的知识。

”这句谚语说明( )
A、完善自己很重要
B、认识自己很重要
C、悦纳自己很重要
D、发展自己很重要
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
“金无足赤，人无完人”下列对全面认识自己理解错误的是( )
A、既要扬长避短，又要认识自己个性的独特
B、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
C、要取别人之长，补自己之短
D、要尽量不使别人了解自己的优劣
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
当下，整形美容市场呈年轻化趋势。

有机构声称暑假来医院做整形手术的五成以上是学生：做酒窝、开双眼皮、隆鼻、改脸型。

中学女生小雨因为别人的议论也想做整容手术。

如果你是小雨的好朋友，你会告诉她( )
①整容是个潮流选择，爱美就去整②发现自己的优势，欣赏自己独特的美
③学会以积极心态接纳自己的形象④整形费用很高，还有可能引发许多危险
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
下列关于约束的说法中，错误的是( )
A、约束就像风筝的线，没钱的风筝是不能在蓝天自由翱翔的
B、约束限制了人的自由
C、无规矩不成方圆，恰当的约束是为了不断提高生存质量，让大家更好地享受生活
D、恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
有了清醒而完整的自我认识，能够让我们知道自己究竞是怎样的人，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对。

这说明正确认识自我( )
A、可以促进自身的发展
B、可以加强与他人交往
C、可以激发自己的潜能
D、可以改正自己的缺点
【答案】：
【解析】：
第15题【单选题】
毛泽东主张经常想一想自己的弱点、缺点和不足。

鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是要无情地解剖自己……”这表明毛泽东和鲁迅正确认识和评价自己的方法都是( )
A、相互比较
B、咨询他人
C、自我反省
D、科学鉴定
【答案】：
【解析】：
第16题【单选题】
莫言讲故事：小时候，觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑。

你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”这个故事告诉我们( )
①要学会正确认识自己，悦纳自己
②不必为自己的生理特点而烦恼
③应该对自己有信心、相信自己是独一无二
④学会欣赏“自我”，是人生的一大智慧
A、①②③
B、①②
C、①②③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第17题【判断题】
日新又新我常新。

所以在与别人比较时，多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第18题【辨析题】
由于期中考试准备不够充分，潇潇的考试成绩不理想。

于是他白怨自艾，认为自己没出息，这辈子完了。

判断：______；
理由：______。

【答案】：
【解析】：
第19题【材料分析题】
以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。

小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨！
小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟坏了，都是你负责修好的！
小明：雕虫小技。

但我成绩不好，还不照样在班级里低人一等？
小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很喜欢你。

小明：那又怎样？昨天上课讲话，还被班主任狠狠批评了一通，我感觉在班级里我是个不受欢迎的人。

我：……
运用所学知识，结合材料回答下列问题：
小明在认识自我方面存在什么问题？
他身上有哪些闪光点？
针对小明上课讲话被老师批评这事，请你从宽容的角度跟贴，给小明讲出三点理由，让小明理解班主任老师的做法。

我们该说些什么来帮助小明转变认识、消除苦恼？
【答案】：
【解析】：
第20题【材料分析题】
我区某校积极开展“校园文明之星”评比活动，评选同学们身边的“最美小星星”，发现“微”感动，传递正能量。

作为候选人之一的七年级（1）班小蝶同学接受校园风铃小记者采访时，小蝶说：其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗，我也在思考该怎么进步呢？
请回答：小蝶同学是通过什么途径认识自我的？请你告诉她怎样做更好的自己？
【答案】：
【解析】：
第21题【材料分析题】
我们告别了小学，满怀希望跨进中学校园，小伟的小学毕业“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可以实现自己的梦想。

老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，老师希望你继续努力争取更大的进步。

结合材料，说说报告单中有哪几种认识自我的途径？
小伟应怎样正确对待老师的评价？
【答案】：
【解析】：
第22题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。

材料一：一位老师走进了教室，他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。

”老师非常沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。

生活中你们可不要这样啊!”
材料二：日本有一位著名女尼，俗名大石顺教，年轻时外貌欠佳，且不幸双臂被截，心灰意冷，遁入尼庵，削发为尼。

她在研读佛经中受到启示，觉得自己应该坚强起来，于是练习绘画，没有双臂，她就用嘴含着笔作画，经年不辍。

到了晚年，她终于不负苦心，成了一名闻名世界的禅尼画家，她的作品被世界许多知名的图书馆、博物馆所珍藏。

请你从“认识自己”的角度谈谈对上面两则材料的认识。

正确认识自己，并非一件容易的事情。

你认为怎样才能正确认识自己？
【答案】：
【解析】：
第23题【材料分析题】
学生胡坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。

“你看，王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答得相当精彩。

”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的？”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都喜欢他。

”……他总是这样去想。

胡坤对待自我的方法可取吗？为什么？
你认为他应该怎样正确认识自我？
【答案】：
【解析】：
第24题【材料分析题】
歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。

他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。

在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。

歌德的经历带给我们什么启示？
歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？
除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？
【答案】：
【解析】：
第25题【材料分析题】
人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发试卷的时候，当着同班同学的面，说我连几个英语单词都记不住，狠狠批评了我一顿；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校刊录用发表，还说我有文学天赋。

我到底是一个什么样的人呢？
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
我们怎样才能正确认识自己？
你的优点和不足是什么？请分别列举一点。

【答案】：
【解析】：。