五年级上册第2单元作文550字

五年级上册第2单元作文550字示例文章篇一：
《“漫画”老师》
在我的学习生涯中，遇到过好多老师，就像天上的星星一样数也数不清。

今天呀，我就来给你们讲讲我的一位特别的老师，就像从漫画里走出来的一样呢！
我的这位老师是我们的语文老师，她姓陈。

陈老师长得可漂亮啦！她有着一头长长的秀发，就像黑色的瀑布一样垂在她的肩膀上。

她的眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑宝石，每次她看我们的时候，那眼睛里好像藏着小星星，一闪一闪的。

她的嘴巴小小的，总是挂着一抹微笑，就像春天里盛开的花朵一样迷人。

陈老师可有趣啦！她的课就像一场精彩的魔术表演。

记得有一次，我们在学习古诗的时候，那些古老的诗句就像一个个调皮的小怪兽，怎么也钻不进我的脑袋里。

我正愁眉苦脸的时候，陈老师开始了她的“魔法教学”。

她把古诗里的场景画在了黑板上，一边画一边给我们讲解诗句的意思。

你瞧，那高高的山、弯弯的月亮、流淌的小溪一下子就出现在黑板上，就像真的一样。

陈老师说：“同学们，你们看这画面，像不像诗人当时看到的景象呢？”我们都瞪大了眼睛，齐声说：“像！”那一瞬间，那些原本枯燥的诗句好像活了过来，它们在我的脑海里跳舞、唱歌，怎么也赶不走了。

我心想，陈老师可真厉害呀，就像一个神奇的魔法师，能把古诗变得这么有趣。

陈老师还特别温柔。

有一次我在课堂上不小心睡着了，那可是在语文课上呢！我也不知道自己怎么就睡着了，可能是前一天晚上做作业做得太晚了吧。

当我迷迷糊糊醒来的时候，心里害怕极了，我想：完了完了，陈老师肯定要批评我了。

可是陈老师并没有生气，她走到我的身边，轻声问我：“是不是没休息好呀？”我红着脸点了点头。

陈老师摸了摸我的头说：“以后要早点睡觉哦，这样才能有精神学习呀。

”她的声音就像一阵温暖的春风，吹进了我的心里，我心里的害怕一下子就消失得无影无踪了。

还有一次，我的同桌小明在课堂上偷偷地看漫画书。

这可逃不过陈老师的火眼金睛。

陈老师慢慢地走到小明的身边，小明紧张得浑身发抖，以为陈老师要狠狠地批评他了。

可是陈老师却轻轻地拿起他的漫画书，笑着说：“这本漫画书看起来很有趣呢，不过呀，我们现在是语文课的时间，等下课了再看好不好？”小明惊讶地抬起头，然后赶紧把漫画书收了起来，认真地听起课来。

从那以后，小明再也没有在课堂上看过漫画书了。

陈老师就像我们的大朋友一样。

课间的时候，她会和我们一起跳绳、玩游戏。

有一次，我们玩跳皮筋，陈老师也加入了我们。

她跳得可好了，就像一只轻盈的小燕子。

我们都围着她，大声喊：“陈老师，您跳得太棒了！”陈老师笑着说：“哈哈，这都是我小时候的拿手好戏呢！”
我的陈老师就是这样一位既漂亮又有趣、既温柔又像大朋友的老师。

她就像一盏明灯，照亮了我们在知识海洋里前行的道路；她又像一把钥匙，打开了我们求知的大门。

我真的很喜欢她。

你们说，这样的老师是不是就像从漫画里走出来的呢？
示例文章篇二：
《“漫画”老师》
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，就像天上的星星一样，数也数不清。

今天呀，我就来给你们讲讲我那特别的老师，就像漫画里走出来的一样。

我的数学老师，李老师，她长得高高瘦瘦的，像一根挺拔的竹子。

她的头发总是梳得一丝不苟，紧紧地扎在脑后，就像一个严厉的将军。

她的眼睛可厉害了，就像孙悟空的火眼金睛，不管是谁在课堂上做小动作或者走神，她都能一眼发现。

有一次，在数学课上，我偷偷地把我的小玩偶从书包里拿出来，想趁着李老师转身在黑板上写字的时候玩一下。

嘿，我刚把小玩偶拿出来，还没来得及摆弄呢，就听到李老师大声地说：“某某某，你在干什么呢？”我吓了一跳，赶紧把小玩偶藏到桌子下面。

我心里想：“哎呀，李老师是不是后脑勺也长眼睛了呀？”这时候，李老师走到我面前，严肃地说：“这是数学课，不是玩玩具的时候，要是想玩，下课再玩。

”我红着脸，低着头说：“李老师，我错了。

”
不过呢，李老师也有特别有趣的时候。

当我们做对了一道很难的数学题的时候，她就会像个孩子一样，高兴得手舞足蹈。

有一回，我们在做一道奥数题，大家都愁眉苦脸的，觉得这题简直就是“恶魔”。

李老师就一步一步地引导我们，给我们提示。

最后，我终于把那道题做出来了。

李老师看到我的答案后，眼睛一下子就亮了起来，她笑着说：“哎呀，太棒了！你就像一个小小的数学家呀！”她的笑容就像春天里盛开的花朵，让我们都感觉心里暖暖的。

还有我的语文老师，张老师。

她的身材胖胖的，看起来特别的和蔼可亲。

她的脸圆圆的，像一个大大的月饼。

她的声音很温柔，就像涓涓细流，流淌在我们的心间。

张老师特别喜欢给我们讲故事。

每次上语文课，她都会先给我们讲一个小故事，把我们带入到课文的情境中。

有一次，我们要学一篇关于古代战争的课文。

张老师就先给我们讲了一个古代将军英勇作战的故事。

她讲得绘声绘色的，就像她亲身经历过那场战争一样。

我们都听得入迷了，眼睛紧紧地盯着她，耳朵也竖得直直的。

讲完故事后，张老师问我们：“孩子们，你们想不想知道课文里的主人公又是怎样战斗的呢？”我们都迫不及待地说：“想！”然后我们就特别有兴趣地开始学习课文了。

我的英语老师，王老师呢，她就像一个时尚的模特。

她总是穿着漂亮的裙子，化着淡淡的妆。

她的英语说得可流利了，就像唱歌一样动听。

有一次，我们在学英语对话。

王老师让我们分组练习，然后上台表演。

我和我的小伙伴们都很紧张，怕表演不好。

王老师看到我们的样子，就走过来，拍拍我们的肩膀说：“别紧张，就像平时说话一样就好了。

你们看，英语就像一个好玩的游戏，我们在游戏里交流呢。

”我们听了王老师的话，心里放松了许多。

上台表演的时候，虽然还是有点小差错，但是王老师还是给我们竖起了大拇指，说：“你们已经很棒了，就像勇敢的小战士，敢于挑战自己。

”
我觉得我的老师们都各有各的特点，就像漫画里的人物一样，有着鲜明的个性。

他们有时候很严厉，就像暴风雨一样，让我们知道自己的错误；有时候又很温柔，就像温暖的阳光，照耀着我们成长。

我爱我的老师们，他们就像我成长道路上的明灯，指引着我前进的方向。

我想，在他们的教导下，我一定能变得更加优秀。

这就是我心中的“漫画”老师，是不是很有趣呢？
示例文章篇三：
《我的心爱之物》
我有一个特别的心爱之物，那就是我的小仓鼠。

它呀，就像一个毛茸茸的小团子，超级可爱呢！
我第一次见到小仓鼠是在宠物店里。

哇，那么多小动物，可我的眼睛一下子就被
小仓鼠吸引住了。

它在一个小小的笼子里，眼睛黑溜溜的，像两颗闪闪发光的黑宝石。

小鼻子一耸一耸的，小嘴巴也一直在动，好像在跟我说：“快把我带回家呀！”我当时就想，这小仓鼠简直就是一个小毛球小精灵啊。

我跟爸爸妈妈说我想要它，爸爸妈妈看我那么喜欢，就同意了。

我可高兴了，就像中了大奖一样，抱着装小仓鼠的小笼子就不肯撒手了。

我给小仓鼠取了个名字叫球球。

球球的家可温馨啦。

那是一个两层的小笼子，下面铺着柔软的木屑，就像给它铺了一层厚厚的地毯。

笼子里还有一个小滚轮，球球可喜欢在上面跑了。

每次它在滚轮上跑的时候，那小短腿跑得飞快，滚轮呼呼地转，就像一个小旋风在里面转圈圈。

我就会在旁边笑个不停，说：“球球呀，你是不是想参加小仓鼠跑步比赛呀？”球球也不理我，就一个劲儿地跑，我猜它肯定是在享受跑步的乐趣呢。

球球吃东西的时候也特别有趣。

它最爱吃瓜子了，我把瓜子放在它的小碗里，它就会用两只小爪子抱住瓜子，然后用它那小牙齿嘎吱嘎吱地咬开，吃得可香了。

我就会逗它说：“球球，你吃瓜子的样子就像一个小馋猫呢，不过你是小馋仓鼠啦。

”球球有时候还会把吃不完的食物藏在腮帮子两边，腮帮子鼓鼓的，像塞了两个小汤圆。

我就好奇地问它：“球球，你把食物都藏在腮帮子里面，不难受吗？”它当然不会回答我啦，只是继续忙着藏它的食物。

有一次，我想带球球出去玩。

我找了一个小盒子，把球球放进去，就像给它做了一个临时的小房子。

我带着它到小区的花园里。

哇，外面的世界对球球来说肯定很新鲜。

它在盒子里动来动去，小眼睛到处看。

我把它放在草地上，它有点害怕，不敢动。

我就跟它说：“球球，别怕呀，这里可好玩了。

”突然，一只小蝴蝶飞了过来，球球的眼睛一下子就跟着小蝴蝶转了起来。

我就笑着说：“球球，你是不是想和小蝴蝶一起玩呀？”可是小蝴蝶飞走了，球球有点失落的样子，我赶紧把它放回盒子里，说：“没关系呀，球球，我们回家玩。

”
球球对我来说可重要了。

它就像我的一个小宝贝，我每天都会跟它聊天，虽然它不会说话，但是我觉得它能听懂我的话呢。

每次我不开心的时候，我就会去看看球球，看着它那可爱的样子，我的烦恼就一下子都没了。

我想，这就是小宠物的魔力吧。

我真的很爱我的小仓鼠球球，它是我独一无二的心爱之物。

我希望它能一直陪着我，我们一起度过好多好多快乐的时光。

示例文章篇四：
《“漫画”老师》
我们班的老师就像一本本有趣的漫画书，每一位都有着独特的“画风”和精彩的“故事”。

先来说说我们的语文老师吧。

她就像一阵温柔的春风，总是轻轻柔柔地吹拂着我们。

语文老师长得可漂亮啦，一头乌黑亮丽的长发，就像黑色的绸缎一样。

她的眼睛大大的，像两颗明亮的星星，每次看我们的时候都饱含着期待和鼓励。

她笑起来的时候，嘴角有两个浅浅的酒窝，就像盛了蜜一样甜。

有一次，我在课堂上回答问题答错了，当时我的脸“刷”地一下就红了，心里特别沮丧，觉得自己好笨呀。

可语文老师并没有批评我，她走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，答错了没关系呀，就像我们走路不小心摔了一跤，只要勇敢地站起来，就还是好样的。

你能积极回答问题，这已经很棒了。

”听到老师的话，我心里那团乌云一下子就散开了，我又重新充满了信心。

你说，这样温柔的老师，谁能不喜欢呢？
再看看我们的数学老师，他就像一本行走的数学百科全书。

他的脑袋里好像装着无穷无尽的数学知识。

他戴着一副厚厚的眼镜，那眼镜片后面的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。

他的眉毛又浓又黑，就像两条毛毛虫趴在眼睛上面，生气的时候，眉毛就会皱起来，像两座小山。

记得有一回，有一道特别难的数学题，我们全班同学都被难住了。

大家都愁眉苦脸的，就像一群迷失在沙漠里的旅人。

数学老师看到我们这个样子，笑着走上讲台。

他拿起粉笔，一边写一边给我们讲解，那解题的思路就像一条清晰的小路，慢慢地在我们眼前展开。

他讲得可仔细了，把每一个步骤都分析得清清楚楚。

我当时就在想，数学老师简直就是超级英雄，再难的数学题在他面前都不堪一击。

还有我们的英语老师，她像是从时尚杂志里走出来的模特。

她每天的穿着打扮都很时尚，今天穿一件漂亮的连衣裙，明天穿一套帅气的西装。

她的英语发音特别标准，就像磁带上的播音员一样。

她上课的时候可有趣了，会带着我们玩很多英语游戏。

有一次，我们玩英语单词接龙游戏。

我前面的同学说出了一个单词“apple”，轮到
我的时候，我一下子紧张起来，脑袋里一片空白。

我在心里不停地念叨：“怎么办，怎么办？”这时候，英语老师微笑着看着我，眼睛里充满了信任，仿佛在说：“你可以的。

”我深吸一口气，突然就想到了一个单词“elephant”。

在英语老师的课上，我们总是在快乐中学习英语，感觉英语一点都不难了。

我们班的这些老师，每一位都是独一无二的。

他们用自己的方式陪伴着我们成长，就像一群辛勤的园丁，精心培育着我们这些小花朵。

我真的特别爱我们的老师们。

他们不仅教给我们知识，还教会我们很多做人的道理。

在我心中，他们就像夜空中最闪亮的星星，永远照亮着我们前行的道路。

我希望我长大后，也能像他们一样，成为一个能给别人带来温暖和力量的人。

示例文章篇五：
《“漫画”老师》
我们的老师就像一本本风格各异的漫画书，每一本都有着独特的魅力。

今天我就来给大家讲讲我的老师们。

我的语文老师是个超级有趣的人。

她呀，就像一本充满奇幻故事的漫画书。

她的头发总是梳得整整齐齐，就像故事里公主那一丝不苟的发型。

每次她走进教室，就像一阵春风吹进来。

她的眼睛特别有神，好像能看穿我们心里的小秘密。

有一次，我们在课堂上讨论童话故事。

语文老师讲起故事来绘声绘色的，就像她自己亲身经历过一样。

她说：“同学们，你们知道小红帽有多勇敢吗？她在森林里面对大灰狼，眼睛都不眨一下呢！就像你们在学习上遇到难题，可不能轻易退缩呀。

”这时候，调皮的小明举手说：“老师，要是我是小红帽，我肯定吓得哇哇大哭了。

”老师笑着说：“那可不行，你要是哇哇大哭，大灰狼可就更得意了。

就像你遇到不会做的数学题，哭能解决问题吗？”大家听了都哈哈大笑起来。

语文老师的课就像一场欢乐的冒险，我们总能在她的故事里学到很多知识和道理。

再说说我的数学老师，他像一本严谨的推理漫画。

他的眉毛总是紧紧地皱着，像是在思考着什么重大的数学难题。

他的穿着很朴素，就像那些低调的侦探一样。

数学老师上课的时候可严格了。

有一回，我们在做一道数学题，大家都被难住了。

数学老师一步一步地在黑板上给我们讲解。

他说：“你们看，这道题就像一个迷宫，每个数字
都是一个线索。

你们要是不小心弄错了一个数字，就像在迷宫里走错了路，那可就出不来了。

”我举手问老师：“老师，那怎么才能最快找到出口呢？”老师回答说：“那就要把你们学过的知识都用上，就像侦探破案要用各种工具一样。

”在数学老师的严格要求下，我们的数学成绩都慢慢地提高了。

还有我的英语老师，她就像一本时尚的国际漫画。

她的穿着很洋气，每次来上课都像在走T台一样。

她的声音特别好听，说起英语来就像唱歌一样。

英语课上，她经常会让我们分组对话。

有一次，我们小组对话的时候，有个同学发音不准确。

英语老师就走到他身边，温柔地说：“宝贝，你这个发音就像唱歌跑调了一样，可不好听啦。

来，跟我再读一遍。

”在她的帮助下，我们的英语口语都变得很流利了。

我的老师们就像这些风格各异的漫画书，每一本都给我带来了不一样的体验和收获。

我爱我的老师们，他们用自己独特的方式陪伴着我们成长，就像星星照亮我们前行的道路一样。

我希望他们永远这么有趣、这么有魅力，一直教我们知识，带我们探索这个神奇的世界。

示例文章篇六：
《“漫画”老师》
在我的学习生涯中，遇到过好多老师，他们就像天上的星星，各有各的光亮。

今天呀，我就来给你们讲讲我的一位特别的老师，就像漫画里走出来的人物一样有趣。

我的数学老师李老师，他长得高高瘦瘦的，像一根电线杆。

他的脸长长的，戴着一副黑框眼镜，那眼镜后面的眼睛就像两颗星星，一闪一闪的，好像随时能看穿我们的小把戏。

他的头发总是梳得一丝不苟，就像被梳子士兵训练过一样。

李老师上课可有趣啦。

他讲数学题的时候，就像一个魔法师在变魔术。

他拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷”地写着，那声音就像美妙的音乐。

他一边写一边讲，“同学们，看这里，这个数字就像一个调皮的小娃娃，它要跑到这里来和它的小伙伴们一起玩呢。

”我们听了，都忍不住笑了起来。

有一次，我在课堂上走神了，眼睛盯着窗外的小鸟发呆。

李老师突然走到我身边，轻轻敲了敲我的桌子，说：“小同学，你的灵魂是不是跟着小鸟飞走啦？这道题就像一个宝藏，我正在给大家分享挖掘宝藏的方法呢，你可不能错过呀。

”我一下子红了脸，赶紧认真听讲。

他还是一个超级有耐心的老师呢。

有一回，我有道数学题怎么也做不出来，就像一只被困在笼子里的小鸟，急得我满头大汗。

我拿着本子去找李老师，他看了看题目，微笑着对我说：“别着急，咱们一起把这个小怪兽打败。

”他一步一步地给我讲解，就像带着我走迷宫一样。

每一步都讲得特别详细，直到我完全明白为止。

我心里想，李老师可真是个数学大侠啊。

李老师也很幽默。

有一次考试，我们班的成绩不太理想。

大家都垂头丧气的，像霜打的茄子。

李老师走进教室，看了看我们，笑着说：“同学们，这次考试就像一场小小的暴风雨，虽然把我们打得有点狼狈，但是这也是让我们成长的机会呀。

咱们可不能被这点困难吓倒，就像小草不会被风雨打败一样，我们要坚强起来，下次一定能考好。

”听了他的话，我们又充满了信心。

我的同桌小明是个调皮鬼。

有一次，他在课堂上玩小卡片，被李老师发现了。

李老师走到他跟前，拿起小卡片说：“哟，这小卡片比我的数学课还有吸引力呀？你是不是想把这个小卡片培养成数学天才呀？”全班同学哄堂大笑，小明也不好意思地低下了头。

从那以后，他上课可认真多了。

还有一次，班上的小红在回答问题的时候答错了，她特别沮丧。

李老师却说：“小红呀，你这就像在走一条新的路，虽然不小心走错了方向，但是你勇敢地迈出了脚步呀。

这就是探索的过程，现在我们再重新找对方向就好啦。

”小红听了，眼睛里又有了光彩。

在李老师的课上，永远不会觉得无聊。

他就像一个充满活力的小太阳，把知识的光芒洒在我们身上。

他的每一个举动，每一句话，都像一颗种子，种在我们的心里，让我们对数学充满了热爱。

我觉得李老师是世界上最好的老师。

他不仅教会了我们知识，还让我们在学习的过程中感受到了快乐。

他就像漫画里那些有着神奇魔力的人物，用他独特的魅力影响着我们每一个人。

我爱我的李老师，希望他能一直陪伴我们成长。

示例文章篇七：
《我的心爱之物》
我有一个特别的心爱之物，那就是我的小闹钟。

它就像我的一个超级好朋友，每天都陪着我呢。

这个小闹钟的样子可有趣啦。

它的外形是一只可爱的小猫咪，全身毛茸茸的感觉，当然是假的毛茸茸啦，其实是那种软软的塑料。

小猫咪的耳朵尖尖的，像两座小小的山峰。

眼睛又大又圆，像两颗明亮的黑宝石，每次看到它的眼睛，我都感觉它好像在对我眨呀眨的。

小鼻子粉粉的，就像一颗小樱桃。

它的嘴巴总是弯弯的，像是一直在笑呢。

小猫咪的身体是白色的，上面还有一些黑色的小斑点，就像真的小猫咪一样。

它的尾巴长长的，翘起来，可爱极了。

小闹钟对我的帮助可大了。

每天早上，当我还在被窝里做着美梦的时候，它就会“丁零零，丁零零”地响起来。

那声音一开始还比较轻柔，就像小猫咪在我耳边轻轻地叫着：“小主人，起床啦，起床啦。

”可是如果我还是赖着不起床的话，它就会变得越来越大声，好像在说：“小懒虫，再不起床就要迟到了，你想被老师批评吗？”我就会赶紧从床上爬起来，然后看看小闹钟，它就好像在对我笑，好像在说：“这才对嘛。

”晚上写作业的时候，我有时候会写着写着就走神了，去想一些别的事情，比如想着今天看的动画片里的情节，或者想着明天和小伙伴们玩什么。

这个时候，我只要一抬头看到小闹钟，它就好像在提醒我：“小主人，时间可不能浪费呀，要赶紧把作业写完呢。

”我就会赶紧把心思收回来，继续认真写作业。

我记得有一次，我不小心把小闹钟给碰到地上了。

我当时心里可慌了，就像我的心突然被人揪了一下。

我赶紧把它捡起来，看到小闹钟的一个小爪子好像有点松动了。

我好担心它会坏掉啊。

我就像照顾一个受伤的小宝贝一样，小心翼翼地拿着它去找爸爸帮忙。

我对爸爸说：“爸爸，小闹钟受伤了，你一定要把它修好呀。

”爸爸看我着急的样子，笑着说：“好啦好啦，小宝贝，别担心，爸爸会修好它的。

”在爸爸修小闹钟的时候，我就在旁边紧张地看着，心里一直在祈祷：小闹钟啊小闹钟，你可一定要好起来呀。

最后爸爸把小闹钟修好了，我开心得跳了起来，就像中了大奖一样。

我抱着小闹钟说：“小闹钟，你可把我吓坏了，以后我一定会好好保护你的。

”
我的小闹钟就是这样一个让我又爱又依赖的东西。

它就像我生活中的一个小卫士，时刻提醒我要珍惜时间，也像一个小陪伴者，陪着我度过每一个学习和休息的时刻。

我真的特别特别喜欢我的小闹钟，它是我独一无二的心爱之物。

我觉得啊，一个小小的东西，只要它陪伴我们度过很多美好的时光，对我们有很大的帮助，那它就会成为我们心中非常非常重要的东西。

就像我的小闹钟，它虽然不是什么特别贵重的东西，但是在我心里，它比什么都珍贵呢。

示例文章篇八：
《我的心爱之物》
我有一个特别的心爱之物，那就是我的小熊玩偶。

它可不是一般的小熊，对我来说，它就像一个最最亲密的小伙伴。

这只小熊玩偶长得超级可爱。

它浑身毛茸茸的，摸起来就像摸着天上的云朵一样柔软。

它的毛是那种淡淡的米黄色，就像刚刚出炉的小蛋糕的颜色。

小熊的眼睛又黑又亮，就像两颗闪闪发光的黑宝石。

鼻子呢，是一个小巧的黑点点，就像一颗黑色的小珠子镶嵌在那里。

它的嘴巴总是弯弯的，像是一直在对着我笑呢。

它的耳朵小小的，软乎乎地耷拉着，每次看到它的耳朵，我就忍不住想去捏一捏。

我还记得第一次见到它的时候，那是在我的生日派对上。

当时我眼睛一下子就被它吸引住了。

它就静静地坐在一堆礼物中间，好像在等着我去发现它。

我迫不及待地抱起它，那种感觉就像是找到了失散多年的好朋友。

从那以后，它就成了我每天晚上睡觉必须要抱着的东西。

晚上我躺在床上，把小熊紧紧地搂在怀里，感觉特别的安心。

就好像只要有它在，那些黑夜里的小怪物就都不敢靠近我了。

我和小熊之间还有好多好多有趣的故事呢。

有一次，我在学校里被老师批评了，因为我作业写得太马虎了。

我心里特别难受，就像有一块大石头压在胸口。

回到家后，我什么话也不想说，就冲进自己的房间，抱着小熊就开始哭。

我一边哭一边跟小熊诉说着我的委屈，我说：“小熊啊小熊，我知道我错了，可是老师批评得好凶啊，我好难过。

”小熊就那样静静地听着，它的笑容仿佛在告诉我：“没关系呀，只要以后认真就好了呀。

”慢慢地，我的心情就好多了。

还有一次，我考试考了一百分，我一回到家就兴奋地抱着小熊转圈圈，我大声地对它说：“小熊，小熊，你看我考了一百分呢，我是不是特别棒？”小熊似乎也在为我高兴，那弯弯的嘴角好像笑得更开心了。

我的小伙伴们来我家玩的时候，也都特别喜欢我的小熊。

我的好朋友小明看到小熊的时候，眼睛都亮了，他说：“哇，这个小熊好可爱啊，能让我抱一下吗？”我当时心里有点舍不得，就像自己最心爱的宝贝要被别人抢走了一样。

但是我看到小明那渴望的眼神，我还是把小熊递给了他。

小明抱起小熊，又是摸又是亲的，还说：“这个小熊的毛好软啊，要是我也有一个就好了。

”我听了之后，心里还有点小骄傲呢，我就对他说：“这可是我的小熊，独一无二的，谁也不能把它从我身边抢走。

”不过呢，我也知道小明是真的很喜欢小熊，就像我喜欢它一样。